下列句子中有语病的一项是（ ）
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A．问题奶粉全面曝光以后，食品安全问题很快引起了全社会的高度关注。 |
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B．“新课标”要求，在教学中，教师的角色要由传统的“满堂灌者”向学生学习的参与者和促进者转变。 |
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C．我国大约近70%左右的中小学生睡眠严重不足，值得关注。 |
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D．为了防止考试作弊行为的发生，学校在教学楼内安装了屏蔽设备。 |
下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
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A．方今风俗日偷，道德沦丧，北京社会，尤为恶劣，败德毁行之事，触目皆是，非根基深固，鲜不为流俗所染。 |
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B．我梦想有一天，幽谷上升，高山下降。坎坷曲折之路成坦途。圣光披露，满照人间。 |
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C．他对这些毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。 |
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D．如同语言和文学一样，为了同样的需要，为了解决同样的问题，乃至为了表达同样的情感，不同的民族，在不同的时代是可以各自用自己的“词汇”和“文法”来处理它们的。 |
下列各组中有错别字的一项是（ ）
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A．笙箫横亘暮霭急不暇择 |
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B．敷衍尺牍端倪命途多舛 |
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C．懵懂战栗烦燥功亏一匮 |
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D．庇佑蛊惑难堪咄咄逼人 |
下列词语中加线字注音正确的一项是（ ）
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A．潜伏(qián)漫溯（shuò）愀然(qiū)伶俜(pīnɡ) |
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B．纤细（xiān）忖度（chǔn）荫庇(yìn)瞋目（zhēn） |
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C．肄业(sì)供给(ɡěi)便言(pián)隽永(juàn) |
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D．停泊（bó）拮据(jū)百舸（gě）长篙（gāo） |
写作（60分）
生活中，我们可能被“逼”做过某些事情，也可能“逼”别人做过某些事情。例如，老师被学校“逼”着出成绩，老师又“逼”着学生做作业。一个“逼”字，几多甘苦，几多意味，几多奥妙，几多哲理。对此，你有什么体验或感悟？请以“逼”为话题，题目自拟，角度自定，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
阅读下面材料，回答后面问题。
天下莫柔弱于水，而攻坚强者，莫之能胜。其无以易之。弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知。莫能行。是以圣人云：受国之垢，是谓社稷主；受国不祥，是为天下主。正言若反。
——《老子》
1.上述材料阐述了老子怎样的观点？（3分）
2.老子在他的著作中，一再强调“柔”“弱”“贱”的一面，请结合事例，谈谈你的理解。（200字左右）（9分）
