将下面一个长句改换成三个短句，可适当增删词语，但不能改变句子原意。（4分）
秉持着"市场经济的发展必将带动其他社会问题的解决"的信念的北京科技大学经济管理学院教授赵晓，不久之前公开提倡有伦理的市场经济。
按设定情景写话。（4分）
你的班主任对工作十分负责，对学生也十分关心，只是脾气急躁了一点。
①请你用一句话委婉地向老师表达你的意见。
答： 。
②同学们对班主任有情绪，请你以班长的身份，用一句话劝劝同学们。
答： 。
新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论，请点评下面的这则新闻。要求：见解独到，是非分明，不超过30字。（4分）
新学期初，某大学爱心社联合十多所高校，推出了为期3天的“爱心大巴”免费接站活动，在北京站前接送同学。由于受到返校大学生的怀疑、猜测、乘客寥寥，而无偿提供的矿泉水和小点心也因无人问津成了摆设。学子们的爱心变成了伤心。
答：___________________________________________________________________________。
补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3个小题）（6分）
1.契阔谈，心念旧恩。____________，____________。（曹操《短歌行》）
2.吾尝终日而思矣，____________；吾尝跂而望矣，____________。（荀子《劝学》）
3.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。____________，____________。（李商隐《锦瑟》）
4.民生各有所乐兮，____________。____________，岂余心之可惩？（屈原《离骚》）
阅读下面一首词，然后回答问题。
凤栖梧 王庭筠①
衰柳疏疏苔满地。十二阑干，故国三千里②。南去北来人老矣。短亭依旧残阳里。
紫蟹黄柑真解事。似倩西风，劝我归欤未。王粲登临寥落际。雁飞不断天连水。
注：①王庭筠，金代书画名家，善诗文。官至翰林修撰，金章宗承安元年因赵秉文上书事被削职，降为郑州防御判官。②语出唐代张祜《宫词》：“故国三千里，深宫二十年。”抒发宫女离家别亲，禁锢深宫的痛苦之情。
1.作者在词中抒发了怎样的情感？结合全词，说说产生这种情感的原因有哪些。（4分）
2.“景无情不发，情无景不生”，请结合具体内容，简要分析本词景与情是如何结合的。（4分）
阅读下面的文言文，完成小题。
黄门监魏知古，本起小吏，因姚崇引荐，以至同为相，崇意轻之。无何，知古拜吏部尚书，知东都选事，崇遣吏部尚书宋于门下过官；知古衔之。
崇二子分司东都，恃其父有德于知古，颇招权请托；知古归，悉以闻。他日，上从容问崇：“卿子才性何如？今何官也？”崇揣知上意，对曰：“臣有三子，两在东都，为人多欲而不谨；是必以事干魏知古，臣未及问之耳。”上始以崇必为其子隐，及闻崇奏，喜问：“卿安从知之？”对曰：“知古微时，臣卵而翼之。臣子愚，以为知古必德臣，容其为非，故敢干之耳。”上于是以崇为无私，而薄知古负崇，欲斥之。崇固请曰：“臣子无状，挠陛下法，陛下赦其罪，已幸矣；苟因臣逐知古，天下必以陛下为私于臣，累圣政矣。”上久乃许之。辛亥，知古罢为工部尚书。
姚崇尝有子丧，谒告十余日，政事委积，怀慎不能决，惶恐，入谢于上。上曰：“朕以天下事委姚崇，以卿坐镇雅俗耳。”崇既出，须臾，裁决俱尽，颇有得色，顾谓紫微舍人齐浣曰：“余为相，可比何人?”浣未对。崇曰：“何如管、晏?”浣曰：“管、晏之法虽不能施于后，犹能没身。公所为法，随复更之，似不及也。”崇曰：“然则竟如何?”浣曰：“公可谓救时之相耳。”崇喜，投笔曰：“救时之相，岂易得乎！”
姚崇无居第，寓居罔极寺，以病痁谒告。上遣使问饮食起居状，日数十辈。源乾曜奏事或称旨，上辄曰：“此必姚崇之谋也。”或不称旨，辄曰：“何不与姚崇议之！”乾曜常谢实然。每有大事，上常令乾曜就寺问崇。癸卯，乾曜请迁崇于四方馆，仍听家人入侍疾；上许之。崇以四方馆有簿书，非病者所宜处，固辞。上曰：“设四方馆，为官吏也；使卿居之，为社稷也。恨不可使卿居禁中耳，此何足辞！”
（选自《资治通鉴》第二百一十一卷）
1.下列句中划线字的解释，不正确的一项是 （ ）
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A．知东都选事知：主持，主管 |
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B．以为知古必德臣德：恩惠，恩德 |
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C．而薄知古负崇薄：轻视，看不起 |
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D．知古微时，臣卵而翼之微：地位卑微 |
2.下列各组句子中划线词的意义或用法相同的一组是 （ ）
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A．天下必以陛下为私于臣而君幸于赵王 |
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B．因姚崇引荐，以至同为相相如因持璧却立 |
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C．朕以天下事委姚崇以尔车来，以我贿迁。 |
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D．救时之相，岂易得乎恢恢乎其于游刃必有余地矣 |
3.以下句子分别编为四组，全都表现名相姚崇高超的行政能力的一组是 （ ）
①遣吏部尚书宋于门下过官 ②是必以事干魏知古
③崇既出，须臾，裁决俱尽 ④此必姚崇之谋也
⑤上常令乾曜就寺问崇 ⑥救时之相，岂易得乎
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A．③④⑤ |
B．②④⑥ |
C．①③⑥ |
D．①②⑤ |
4.下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是 （ ）
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A．皇上召见姚崇时问及姚崇儿子的有关情况，表现了对姚崇的了解和信任。 |
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B．皇上以为姚崇“必为其子隐”， 姚崇料到皇上问话的深意，所以主动在皇上面前表示自己和两个儿子势不两立。 |
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C．姚崇认为自己的儿子“挠陛下法”不应“因臣逐知古”。皇上却认为知古有负于姚崇，因而瞧不起他。 |
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D．源乾曜奏事或称旨，皇上说：“此必姚崇之谋也。”或不称旨，辄曰：“何不与姚崇议之！”这些话重在说明皇上对源乾曜很不满意。 |
5.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）臣子愚，以为知古必德臣，容其为非，故敢干之耳。（3分）
（2）朕以天下事委姚崇，以卿坐镇雅俗耳。（4分）
（3）上遣使问饮食起居状，日数十辈。（3分）
