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作文 请以“没时间”或“有时间”为题,联系生活体验与认识,写一篇记叙性文章,不少...

作文

请以“没时间”或“有时间”为题,联系生活体验与认识,写一篇记叙性文章,不少于800个字(含标点符号)。

 

略 【解析】评分要求: 要符合记叙类文章的一般要求:感情真挚,内容充实,中心明确,语言通顺。 优秀作文的基本标准:感情真挚,中心突出,内容充实,语言表现力强,立意深刻,构思或见解新颖,善于运用描写方法,恰当处理记叙、抒情和议论。(不必都具备,只要有其中的三点或以上即可)
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考点分析:
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根据提供的上联(或下联),补齐下联(或上联)。(6分)

                      ,他日图强展雄风

⑵无情岁月增中减,                     

 

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将下面句子改写成几个短句。可调整语序,可适当增删词语,但不能改变原意。(6分)

王力先生认为,中国旧体诗的音乐美分为以音步、平仄相间构成的抑扬美和以同韵字来来回回的重复构成的回环美。

 

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补写出下列名句名篇中的空缺部分。(每空0.5分,共6分)

1.        ,谈笑间,           。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

2.万里悲秋常作客,百年多病独登台。                                     。(杜甫《登高》)

3.今宵酒醒何处?                           。(柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》)

4.             ,憔悴损,               。(李清照《声声慢》)

5.问君能有几多愁,               。(李煜《虞美人》)

6.塞上长城空自许,                 。(陆游《书愤》)

7.东船西舫悄无言,                 。(白居易《琵琶行》)

8.              ,一夫当关,万夫莫开。(李白《蜀道难》)

 

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阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(7分)

山居即事

王 维

寂寞掩柴扉,苍茫对落晖。鹤巢松树遍,人访荜门稀。

绿竹含新粉,红莲落故衣。渡头烟火起,处处采菱归。

1.概述诗人表达的情感。(3分)

2.本诗颔和联颈联运用了什么艺术手法?请简要分析。(4分)

 

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阅读下面的文字,完成小题。(22分)

张起岩,字梦臣。年弱冠,为福山县学教谕,值县官捕蝗,移摄县事。久之,听断明允,其民相率曰:“若得张教谕为真县尹,吾属何患焉。”中延祐乙卯进士,除知登州事。

中书参政杨廷玉以墨败,台臣奉旨就庙堂逮之下吏。丞相倒剌沙疾其摧辱同列,悉诬台臣罔上,欲置之重辟。起岩以新除留台,抗章论曰:“台臣按劾百官,论列朝政,职使然也。今以奉职获戾,风纪解体,正直结舌,忠良寒心,殊非盛世事。今台臣坐谴,公论杜塞,何谓法祖宗耶!”章三上,不报。起岩廷争愈急,帝感悟。

文宗亲郊,起岩充大礼使,导帝陟降,步武有节,陪位百官,望之如古图画中所睹。帝甚嘉之,赐赉优渥。宁宗崩,燕南俄起大狱,有妄男子上变,言部使者谋不轨,按问皆虚,法司谓:“《唐律》,告叛者不反坐。”起岩奋谓同列曰:“方今嗣君未立,人情危疑,不亟诛此人,以杜奸谋,虑妨大计。”趣有司具狱,都人肃然,大事寻定。

顺帝令中书铨选官员,起岩荐一士可用,丞相不悦,起岩即摄衣而起,丞相以为忤己。御史台奏除浙西廉访使,不允。已而擢陕西行台侍御史。将行,复留为侍讲学士。转燕南廉访使,搏击豪强,不少容贷,贫民赖以吐气。滹沱河水为真定害,起岩论封河神为侯爵,而移文责之。复修其提防,瀹其湮郁,水患遂息。拜翰林学士承旨。右丞相别里怯不花为台臣所纠,去位。未几再入相,讽词臣言台章之非,起岩执不可,闻者壮之。

诏修辽、金、宋三史,复命入翰林为翰林学士承旨充总裁官史官有露才自是者每立言未当起岩据理窜定史成年始六十有五遂上疏乞骸骨以归后四年卒谥曰文穆

(选自《元史·张起岩列传》,有删改)

【注】①台臣:谏官,此特指元朝行御史台的长官。②倒剌沙:回回人,元泰定帝时任中书左丞相。③上变:进京告变。1332年,元宁宗死,元顺宗未立,有人进京告变,诬告说京师以南有某大臣马上就要起兵。④别里怯不花:元顺帝时担任右丞相。

1.对下列句子中划线的词的解释,正确的一项是

A.县官捕蝗,移摄县事值:值班

B.悉诬台臣上,欲置之重辟罔:迷惘

C.帝甚嘉之,赐赉优渥:丰厚

D.以奸谋,虑妨大计杜:拒绝

2.下列各组句子中,划线词的意义和用法都相同的一组是

A.台臣奉旨就庙堂逮下吏讽词臣言台章

B.中书参政杨廷玉墨败今奉职获戾

C.复留侍讲学士右丞相别里怯不花台臣所纠

D.起岩即摄衣移文责之

3.下列句子中,都能表现张起岩“耿直无畏”的一组是

①久之,听断明允                    ②起岩廷争愈急

③导帝陟降,步武有节               ④将行,复留为侍讲学士

⑤不亟诛此人,以杜奸谋,虑妨大计   ⑥丞相不悦,起岩即摄衣而起

A.②⑤⑥

B.①⑤⑥

C.②③④

D.①③④

4.下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是

A.担任县学教谕时,张起岩因为灭蝗虫有功、办事公平果断而得到百姓的认可。

B.张起岩通过三次上奏章据理力争,让皇帝最终坚持弹劾了中书参政杨廷玉。

C.张起岩打击豪强,抨击封河神为侯爵的迷信活动,疏通河道,为人民平息了水患。

D.右丞相别里怯不花意欲报复御史,张起岩据理力争,听到的人都为张起岩壮胆。

5.断句和翻译。(10分)

(1)用“/”给文中划波浪线处断句。(4分)

复 命 入 翰 林 为 翰 林 学 士 承 旨 充 总 裁 官 史 官 有 露 才 自 是 者 每 立 言 未 当 起岩 据 理 窜 定 史 成 年 始 六 十 有 五 遂 上 疏 乞 骸 骨 以 归 后 四 年 卒 谥 曰 文 穆

(2)翻译下面的句子。(6分)

①若得张教谕为真县尹,吾属何患焉?

②有妄男子上变,言部使者谋不轨,按问皆虚。

 

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