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下列各组词语中,没有错别字的一组是 A.羞涩 袅娜 歌声缈茫 荷塘薄雾 B.霜天...

下列各组词语中,没有错别字的一组是

A.羞涩  袅娜  歌声缈茫  荷塘薄雾

B.霜天  廖廓  峥嵘岁月  浪遏飞舟

C.细腻  箫索  落蕊残叶  秋蝉嘶叫

D.嫩黄  葱茏  婆娑起舞  繁茂苍翠

 

D 【解析】字形。A项歌声缈(渺)茫;B项廖(寥)廓;C项箫(萧)索。注意同音字字形辨析。
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考点分析:
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下列各组词语中划线的字,读音全都相同的一组是

A.秀       光       珑剔透       听教诲

B.生       角       泊明志       当重任

C.宿营       说       兴夜寐       昧平生

D.询       生       兰之室       孜不倦

 

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作文

阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

台湾女作家刘继荣在博文上说,她上中学的女儿成绩一直中等,但是却被全班学生全票推选为“最欣赏的同学”,理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。她开玩笑地对女儿说:“你快要成为英雄了。”女儿却认真地说:“我不想成为英雄,我想成为坐在路边鼓掌的人。”语文新高考博客博文引发了广大网民的热议。

网民甲:坐在路边鼓掌,其实也挺好。

网民乙:人人都在路边鼓掌,谁在路上跑呢?

网民丙:路边鼓掌与路上奔跑,都应该肯定。

从上述网民的议论中,选取一种看法,写一篇文章。你可以讲述故事,抒发情感,也可以发表议论。

【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③除诗歌外,文体不限。④不得少于800字。⑤不得抄袭、套作。

 

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补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)

1.故君子名之必可言也,                。君子于其言,                。(《论语》)

2.爱其子,                 ,于其身也,                  ,惑矣!(韩愈《师说》)

3.西当太白有鸟道,可以横绝峨眉颠。                         。(李白《蜀道难》)

4.             ,到黄昏、点点滴滴。这次第,                !(李清照《声声慢》)

5.塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。                           !(陆游《书愤》)

 

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阅读下面两首诗,完成小题。(7分)

未展芭蕉                              同儿辈赋未开海棠(其一)

(唐)钱珝                            (金)元好问

冷烛无烟绿蜡干,芳心犹卷怯春寒。      枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红。

一缄书札藏何事,会被东风暗拆看。      爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。

1.这两首诗描写的都是           状态的植物,均以            一词表达诗人的爱怜之情。(2分)

2.简要分析这两首诗的表现手法。(5分)

 

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阅读下面的文言文,完成小题。(19分)

与荆南乐秀才书

(宋)欧阳修

修顿首白秀才足下。前者舟行往来,屡辱见过。又辱以所业一编,先之启事,及门而贽。田秀才西来,辱书;其后予家奴自府还县,比又辱书。仆有罪之人,人所共弃,而足下见礼如此,何以当之?当之未暇答,宜遂绝,而再辱书;再而未答,益宜绝,而又辱之。何其勤之甚也!如修者,天下穷贱之人尔,安能使足下之切切如是邪?盖足下力学好问,急于自为谋而然也。然蒙索仆所为文字者,此似有所过听也。

仆少从进士举于有司,学为诗赋,以备程试,凡三举而得第。与士君子相识者多,故往往能道仆名字,而又以游从相爱之私,或过称其文字。故使足下闻仆虚名,而欲见其所为者,由此也。

仆少孤贫,贪禄仕以养亲,不暇就师穷经,以学圣人之遗业。而涉猎书史姑随世俗作所谓时文者皆穿蠹经传移此俪彼以为浮薄惟恐不悦于时人非有卓然自立之言如古人者。然有司过采,屡以先多士。及得第已来,自以前所为不足以称有司之举而当长者之知,始大改其为,庶几有立。然言出而罪至,学成而身辱,为彼则获誉,为此则受祸,此明效也。

夫时文虽曰浮巧,然其为功,亦不易也。仆天姿不好而强为之,故比时人之为者尤不工,然已足以取禄仕而窃名誉者,顺时故也。先辈①少年志盛,方欲取荣誉于世,则莫若顺时。天圣中,天子下诏书,敕学者去浮华,其后风俗大变。今时之士大夫所为,彬彬有两汉之风矣。先辈往学之,非徒足以顺时取誉而已,如其至之,是直齐肩于两汉之士也。若仆者,其前所为既不足学,其后所为慎不可学,是以徘徊不敢出其所为者,为此也。

在《易》之《困》曰:“有言不信。”谓夫人方困时,其言不为人所信也。今可谓困矣,安足为足下所取信哉?辱书既多且切,不敢不答。幸察。

【注】①先辈:对乐秀才的尊称。

1.对下列句子中划线词语的解释,不正确的一项是(   )

A.及门而贽:拿着礼物求见。

B.而又之辱:辜负。

C.或过称其文字过称:过分称赞。

D.不暇师穷经就:跟从。

2.下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一项是(    )

A.而又游从相爱之私/先国家之急而后私仇也

B.然言出罪至/至无所见犹不欲归

C.是以徘徊不敢出所为者/吾还也

D.其言不为人信也/或因寄

3.下列对原文有关内容的概括与赏析,不正确的一项是(    )

A.作者对当时的应举文字,颇有微词,但乐生意欲参加科举考试,所以只能建议他“顺时”而为。

B.作者认为要作文,就应该学习古人,去除浅薄雕饰的文字与习气,才能达到两汉那样文质彬彬的境界。

C.作者因写时文而遭毁誉,认为自己不值得乐生学习、效仿,所以多次婉拒他索要文字的请求。

D.本文语言朴实,感情真挚,表达委婉;通过现身说法,运用对比,巧妙地表明了作者对时文的不同看法。

4.用“/”给文中画波浪线的部分断句。(3分)

而涉猎书史姑随世俗作所谓时文者皆穿蠹经传移此俪彼以为浮薄惟恐不悦于时人非有卓然自立之言如古人者

5.把文中画线的句子译成现代汉语。(7分)

(1)如修者,天下穷贱之人尔,安能使足下之切切如是邪?(3分)

(2)故比时人之为者尤不工,然已足以取禄仕而窃名誉者,顺时故也。(4分)

 

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