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作文 按要求作文。 赤橙黄绿蓝靛紫,是彩虹的颜色;桃红柳绿花儿笑,是春天的颜色;...

作文

按要求作文。

赤橙黄绿蓝靛紫,是彩虹的颜色;桃红柳绿花儿笑,是春天的颜色;大树苍翠又葱绿,是夏天的颜色;金黄遍地秋收望,是秋天的颜色;皑皑白雪铺满地,是冬天的颜色。颜色是季节的服饰,是生命的体现。颜色也是人生理想的再现。不同的生命,不同的人生,不同的颜色。

请以“颜色”为话题写一篇文章。

注意:1、立意自定。2、文体自选。3、题目自拟。4、不少于800字。

 

略 【解析】是一个比较宽泛的话题作文。这里的“颜色”既可指自然界的各种各样的颜色,也可指人类生活中的各种各样的颜色。话题材料也明确的告诉我们这一点,因此,我们写作时,可由此引申开去。对于这个独词型且范围比较宽泛的话题可以采用“化大为小”“化虚为实”的写法。具体操作时,可用“补充法”,在其前面补出省略的定语。只要补出了定语,作文思路也就打开了。如“大自然的颜色”“生命的颜色”“青春的颜色”“心灵的颜色”“人生的颜色”“生活的颜色”“涂抹心灵的颜色”等,这些颜色是5彩缤纷的。如写“生命的颜色”,不能只写表层的颜色,因为每个生命的载体,都牢牢地打上了其思想的烙印。故而,写作时的立意,既要顾及生命表层的颜色,更要“透视”其深层次的颜色。中心词“颜色”亦实亦虚,更侧重于虚;修饰语“生命”对话题内容的范围作了限定;就是在这样的范围内,写作的空间仍是广阔得很。写作时,要尽量展开想象的翅膀,探寻生命的存在并描绘其富有个性的颜色。
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考点分析:
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按要求填空。(10分,第9小题2分,其余各1分。)

1.              ,              ,玉簪螺髻。

2.寻寻觅觅,冷冷清清,                  

3.                       ,临清流而赋诗。

4.潦水尽而寒潭清,                     

5.                     ,形影相吊。

6. “             ,            ,           ”,苏轼让我们感受到了赤壁战场的险要形势和壮阔景象。

7.《归去来兮辞》中,陶渊明用“               ,               

诗句,借景抒情,表达了归家途中舒畅的心情。

8.李密在《陈情表》中,化用乌鸦反哺的典故,表明自己对祖母尽孝的决心的句子是“                   ,                   ”。

9. “            ,                       ,             ”这几句,王勃描写了在滕王阁听到的美妙的自然乐曲,创造了一种余音袅袅的高远意境。

 

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阅读下面这首词,完成下面小题。(6分)

西江月·秋兴

程馞

尽日荷锄治圃,有时捉杖寻泉。山翁招我坐桥边。笑指菊花开遍。

隔岸重重竹树,近溪点点潭烟。滩头流下小鱼船。转过芦花不见。

1.这首词塑造了一个什么样的“山翁”形象?(2分)

2.这首词下阙描绘了竹树潭烟、渔船下滩、芦花隐船三幅图景,运用了哪些表达技巧?简要分析。(4分)

 

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阅读下面的文言文,完成小题。(6分,每小题2分)

张柬之传

张柬之,字孟将,襄州襄阳人。少涉经史,补太学生。祭酒令狐德棻异其才,而以王佐期之。中进士第,始调清源丞。永昌元年,以贤良召,时年七十余矣。对策者千余,柬之为第一。授监察御史,迁凤阁舍人。时突厥默啜有女请和亲,武后欲令武延秀娶之。柬之奏:“古无天子取夷狄女者。”忤旨,出为合、蜀二州刺史。故事,岁以兵五百戍姚州,地险瘴,到屯辄死。柬之力陈其弊,疏奏不纳。俄为荆州大都督府长史。

长安中,武后谓狄仁杰曰:“安得一奇士用之?”仁杰曰:“陛下求文章资历,今宰相李峤、苏味道足矣。岂文士龌龊,不足与成天下务哉?”后曰:“然。”仁杰曰:“荆州长史张柬之,虽老,宰相材也。用之必尽节于国。”即召为洛州司马。它日又求人,仁杰曰:“臣尝荐张柬之未用也。”后曰:“迁之矣。”曰:“臣荐宰相而为司马,非用也。”乃授司刑少卿,迁秋官侍郎。后姚崇为灵武军使,将行,后诏举外司可为相者,崇曰:“张柬之沉厚有谋,能断大事,其人老,惟亟用之。”即日召见,拜同凤阁鸾台平章事,进凤阁侍郎。

诛二张也,柬之首设其谋。以功擢天官尚书、同凤阁鸾台三品、汉阳郡公,实封五百户。不半岁,以汉阳郡王加特进,罢政事。柬之既失权,愿还襄州养疾,乃授襄州刺史。临行,中宗为之赋诗祖道,又诏群臣饯于定鼎门外。至州,持下以法,虽亲旧无所纵贷。会汉水涨啮城郭,柬之因垒为堤,以遏湍怒,阖境赖之。又恳辞王爵,不许。俄及贬,又流泷州,忧愤卒,年八十二。景云元年,赠中书令,谥曰文贞,授一子官。柬之性刚直,然邃于学,论次书数十篇。

(选自《新唐书·列传第四十五》,有删改)

1.下列句子中划线词的解释,不正确的一项是

A.而以王佐之期:约定

B.故事,岁以兵五百戍姚州故事:先例

C.汉水涨啮城郭会:适逢

D.然于学邃:精深

2.下列各组句子中,划线词的意义和用法都相同的一组是

A.功擢天官尚书少父任,兄弟并为郎

B.后诏举外司可相者既自以心形役

C.臣荐宰相为司马且举世誉之不加劝

D.柬之垒为堤入京师,观太学

3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

A.张柬之年轻时涉猎经书史籍,补缺为太学生。他先后担任清源县丞、监察御史、凤阁舍人等职务。

B.张柬之先后得到狄仁杰、姚崇的推荐,逐渐被武后赏识并担任重要官职。

C.张柬之启程前往襄州前,中宗为他赋诗祭路神,还下诏命令群臣在定鼎门外为他饯行。

D.张柬之死后,景云元年被追赠为中书令,谥号文贞,他唯一的儿子也被授予官职。

4.将下列文言文句子翻译成现代汉语。(6分)

(1)至州,持下以法,虽亲旧无所纵贷。(3分)

(2)背负青天,而莫之夭阏者,而后乃今将图南。(3分)

 

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