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作文

阅读下列文字,根据要求作文。

声音无处不在:大自然的风声雨声,生活中歌声读书声,亲友的安慰鼓励声……一方面我们在感受外在的声音,但另一方面也希望发出自己的声音。

请以“发出自己的声音”为话题,写一篇文章,不少于800字。

要求:①角度自选,立意自定,题目自拟;②除诗歌外,文体不限;③不少于800字;④不得抄袭。

 

略 【解析】下面的几种立意: 1.发出自己的声音,展示个性化的自己,对自己充满自信。如:韩寒以自己的张狂和幽默,抨击教育制度,在中国曾掀起轩然大波; 2.不惧权威,勇于挑战,勇敢地表达自己的见解。如:科学家普朗克对牛顿经典力学的挑战,成为了量子论之父。 3.众口一词中,不随声附和,不人云亦云,有自己的独立的冷静的思考。如:中世纪欧洲众人都坚信地心说,布鲁诺提出日心说。 4.众声喧哗、举世沉醉中,有自己清醒和不凡的思考,给人以启示。如:杂乱黑暗的社会中,鲁迅的呐喊是我们时代的福音。
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穗城中学打算校庆时邀请知名校友江来院士作专题讲座。下面是该校高三(2)班张扬同学替学校写的一封邀请函。请你根据提供的资料,补全这封邀请函的其它内容。(6分)

材料:穗城中学将在2012年1月22日上午9时在本校礼堂举行80周年校庆活动。穗城中学将邀请校友——中科院院士江来教授在庆典上作讲座。江来院士是我国著名的社会学家和人口学专家,在国际上也享有盛名。讲座内容为“成长与成才”。

尊敬的江来院士:

为庆祝学校成立80周年,学校将举行一系列庆祝活动。                        

                         A                                                   

衷心希望得到您的支持!

        B           

2011年6月20日

 

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阅读下面材料,按要求回答下列问题。(6分)

下表是国际货币基金组织2011年4月11日发表的《世界经济展望》报告预测结果:

国家地区

2009年经济增长率

2010年经济增长率

2011年经济增长率

中国

10.7%

10.00%

9.5%

印度

9.2%

8.4%

7.8%

非洲

6.2%

5.8%

5.5%

拉美地区

5.5%

4.9%

4.2%

欧元区

2.6%

2.3%

2.3%

美国

3.3%

2.8%

2.2%

日本

2.2%

2.1%

1.9%

 

请写出从表中可以得出的两个结论,每个结论均不超过20字。

①结论一:                                                                    

                                                                              

②结论二:                                                                    

                                                                              

 

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补写下列名篇名句中空缺的部分(任选4题,多选则按前4题计分)(8分)

1.风急天高猿啸哀,                    。杜甫《登高》

2.                      ,渺沧海之一粟。《前赤壁赋》苏轼

3.沧海月明珠有泪,                       。《锦瑟》李商隐

4.                      ,烟光凝而暮山紫。 《滕王阁序》王勃

5.                      ,秋水共长天一色。《滕王阁序》王勃

 

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阅读下面这首唐诗,完成后面的问题。(8分)

山园小梅 

林逋

众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。

疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。

霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。

幸有微吟可相狎,不须檀板共金樽。

1.首联中最能突出梅花特点的分别是哪两个字?请作简析。(4分)

2.诗中的梅花运用了什么样的表现手法?寄托了作者怎样的思想感情,试作简要分析。(4分)

 

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阅读下面的文言文,完成小题。

古之君子,其责己也重以周,其待人也轻以约。重以周,故不怠;轻以约,故人乐为善。闻古之人有舜者,其为人也,仁义人也;求其所以为舜者,责于己曰:“彼,人也,予,人也;彼能是,而我乃不能是!”早夜以思,去其不如舜者,就其如舜者。闻古之人有周公者其为人也多才与艺人也求其所以为周公者责于己曰彼人也予人也彼能是而我乃不能是早夜以思去其不如周公者就其如周公者。舜,大圣人也,后世无及焉;周公,大圣人也,后世无及焉;是人也,乃曰:“不如舜,不如周公,吾之病也”是不亦责于身者重以周乎?其于人也,曰:“彼人也,能有是,是足为良人矣;能善是,是足为艺人矣。”取其一不责其二,即其新不究其旧,恐恐然惟惧其人之不得为善之利。一善易修也,一艺易能也,其于人也,乃曰:“能有是,是亦足矣。”曰:“能善是,是亦足矣。”不亦待于人者轻以约乎?

  今之君子则不然,其责人也详,其待己也廉。详,故人难于为善;廉,故自取也少。己未有善,曰:“我善是,是亦足矣。”己未有能,曰:“我能是,是亦足矣。”外以欺于人,内以欺于心,未少有得而止矣,不亦待其身者已廉乎?其于人也,曰:“彼虽能是,其人不足称也;彼虽善是,其用不足称也。”举其一不计其十,究其旧不图其新,恐恐然惟惧其人之有闻也。是不亦责于人者已详乎?夫是之谓不以众人待其身,而以圣人望于人,吾未见其尊己也。

1.下列各句中划线字的解释不正确的是( )(3分)

A.其责己也重以周:周密,此为全面。

B.其如舜者就:趋向,靠近。

C.恐恐然惟懼其人之不得为之利善:擅长。

D.一善易也修:此为做到

2.下列各组句中划线的字用法相同的是( )(3分)

A.其责己也重周早夜

B.后世无及听其所止而休

C.其于人也,曰项王大惊曰

D.我乃不能是以圣人望于人

3.以下各组中,都能表明古代君子严格要求的一组是(   )(3分)

①其责己也重以周    ②其待己也廉

③去其不如舜者      ④恐恐然惟惧其人之不得为善之利

⑤未少有得而止矣    ⑥为是者有本有原,怠与忌之谓也

A.①③④

B.②③⑤

C.①④⑥

D.②⑤⑥

4.断句和翻译。(10分)

(1)用“/”给下面文段断句。(4分)

闻 古 之 人 有 周 公 者 其 为 人 也 多 才 与 艺 人 也 求 其 所 以 为 周 公 者 责 于 己 曰 彼 人 也 予 人 也 彼 能 是 而 我 乃 不 能 是 早 夜 以 思 去 其 不 如 周 公 者 就 其 如 周 公 者

翻译下面的句子。(6分)

①古之君子,其责己也重以周,其待人也轻以约。

②外以欺于人,内以欺于心,未少有得而止矣,不亦待其身者已廉乎!

 

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