作文
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
一位专门从事蝴蝶研究的生物学家在研究蝴蝶从蛹茧中挣脱出来的过程时，发现其艰难程度令人怜悯。他的妻子实在不忍看到蝴蝶出蛹的艰辛,于是就用手术刀在蛹茧上轻轻划了几道痕迹。当她看到蝴蝶轻松从蛹茧中出来时，欣慰地笑了。可是不久他们就发现，经“帮助”的蝴蝶身体特别肥大，翅膀特别小，根本飞不起来。
这个真实的故事蕴含着深刻的哲理。请你根据材料,自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。
下面是一则留言，其中有两处用得不够妥当，请将其序号填在横线上，并进行修改。
小李同学：
您好！
今天，我于百忙之中①，到你的班级致谢，不巧的是你不在，真是遗憾②。那天，我丢失了钱包，十分着急，多亏你拾金不昧，使我的钱包得以璧还③。我万分感谢。今略备薄礼④——笔记本，聊表谢意，望笑纳⑤。
祝：学业有成！
高三十二班 王超
应该修改的是： 改为
改为
日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞、谦语、客套话。
示例：家里来客人了，可你因事必须出去一下，你可以说“我出去一下，请稍等片刻”，也可以说“我失陪一下，请稍等！”
（1）去朋友家做客，告辞回家时，朋友和家人送你出门，你可以说“不用送了”，也可以说“请 ！”。
（2）那天和同事聚餐，其间你唱了一首歌，唱完大家鼓掌喝彩，你可以说”唱得不好，让大家笑话了”，也可以说“唱得不好， 了！”
（3）托人办事，朋友答应了。分别时你可以说“我就等着你的好消息了”，也可以说“我就
佳音了。
名篇名句填空（共10分）
1.连峰去天不盈尺， 。飞湍瀑流争喧豗， 。
2. ，鱼鳖不可胜食也； ，材木不可胜用也 。
3.冰泉冷涩弦凝绝， 。 ，此时无声胜有声。
4.丛菊两开他日泪， 。 寒衣处处闻刀尺， 。
5.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。 ， ，如是而已。
阅读下面一首宋诗，完成后面题目。（8分）
孤 桐 王安石
天质自森森，孤高几百寻。凌霄不屈己，得地本虚心。
岁老根弥壮，阳骄叶更阴。明时①思解愠，愿斫五弦琴②。
[注释]①明时：政治清明的时代。②五弦琴：桐木是造琴的上好材料。据《孔子家语》记载：帝舜曾一面弹着五弦琴，一面唱“南风之熏兮，可以解吾民之愠兮。”
1.这首诗中的桐树具有怎么样的特点？（4分）
2.本诗主要采用了什么表现手法？抒发了诗人怎么样的思想感情？（4分）
阅读下列文段，完成小题
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚；圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎！爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿。今其智乃反不能及，其可怪也欤！
1.下列两组划线词的含义分析正确的一组是 ( )
①其为惑也，终不解矣 ②于其身也，则耻师焉，惑矣
③圣人之所以为圣 ④师者，所以传道受业解惑也
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A．①与②的“惑”相同，③与④的“所以”不同 |
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B．①与②的“惑”相同，③与④的“所以”亦相同 |
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C．①与②的“惑”不相同，③与④的“所以”也不同 |
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D．①与②的“惑”不相同，③与④的“所以”相同 |
2.下列各句中划线的词与“巫医乐师百工之人，不耻相师”中“耻”的用法不同的一项是（ ）
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A．今太子迟之，请辞决矣 |
B．渔人甚异之，复行数十步 |
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C．内立法度，务耕织 |
D．孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 |
3.下列与“句读之不知，惑之不解”句式相同的一项是（ ）
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A．蚓无爪牙之利，筋骨之强 |
B．王好战，请以战喻 |
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C．然而不王者，未之有也 |
D．师者，所以传道受业解惑也 |
4.下列句中“其”的用法和其它三项不同的一项是（ ）
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A．今其智乃反不能及 |
B．爱其子，择师而教之 |
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C．夫庸知其年之先后生于吾乎 |
D．其皆出于此乎 |
5.将下列文言句子翻译成现代汉语（每小题3分，共9分）
（1）师者，所以传道受业解惑也。
（2）一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？
（3）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
