满分5 > 高中语文试题 >

我们在诗歌中接触到大量富有文化内涵的地名,请你从下面给定的地名中任选两个作为陈述...

我们在诗歌中接触到大量富有文化内涵的地名,请你从下面给定的地名中任选两个作为陈述对象,分别为所给的上联拟两则下联 。(4分)

橘子洲   浔阳江    洞庭湖   兰亭  易水

上联:康河桥边多情游子作别西天云彩

下联:①_____________________________________________

②_____________________________________________

 

橘子洲头热血青年指点苍 茫江山,橘子洲头意气青年立下豪情壮志,浔阳江畔失意文人泪洒司马青衫,浔阳江头青衫司徒慨叹海角沦落,浔阳江边掉意诗人聆听同心琵琶,洞庭湖畔湘水女神书写动人传说  【解析】注意对联的修辞手法是对仗,上联的顺序是:名词短语+名词短语+动词+名词,下联的形式亦如此,在注意其他要求。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

将下面3个句子整合为一个单句。

(可调整语序、适当增删词语、不能改变原意)(4分)

王力先生认为,中国旧体诗以音步、平仄相间构成抑扬美。

王力先生认为,中国旧体诗的音乐美分为抑扬美和回环美。

王力先生认为,中国旧体诗以同韵字来来回回的重复构成回环美。

                                                             

 

查看答案

下列各句中,标点符合使用不正确的一项是

A.“可是一个人并不是生来要给打败的,”他说,“你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。”

B.她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。

C.动物的游戏行为成为研究中最有争议的领域。争议的焦点,是动物为什么要进行游戏?

D.星系更多地使人想起一堆动人的发现物——贝壳,或许是珊瑚——大自然在宇宙的汪洋里创造的永恒的产物。

 

查看答案

下列各句中,划线的词语使用不恰当的一句是(   )

A.在“东方文明和儒家文明”的框架里,华夏文化,一言以蔽之,就是一个注重群体整合的文化,这与注重个性的西方文化框架有很大的不同。

B.文理科不仅应该互相补充,还应该互相渗透。实际上,社会科学与自然科学决不可能是泾渭分明的。

C.《哈利·波特》系列小说生动地描绘了霍格沃茨巫师学校种种不可理喻的神秘景象,引起了青少年读者的极大兴趣。

D.要是比不过他,你就不要打肿脸充胖子,不然最后下不来台的还是你。

 

查看答案

阅读下面这首宋诗,然后回答问题。

秋夜将晓出篱门迎凉有感(其二)   陆游

三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

1.请找出这首诗前两句中哪两个字用得好,并谈谈他们的表达效果。(4分)

2.这首诗丰富的感情蕴涵在景物与人物活动的描写之中,结合全诗,对此作简要分析。(6分)

 

查看答案

阅读下面文言文,完成小题

辛卯秋,七月丙寅,始皇崩于沙丘平台。

初,始皇尊宠蒙氏,信任之。蒙恬任外将,蒙毅常居中参谋议,名为忠信,故虽诸将相莫敢与之争。赵高有罪,始皇使蒙毅治之,毅当高法应死。始皇以高敏于事,赦之,复其官。赵高既雅得幸于胡亥,又怨蒙氏,乃说胡亥,请诈以始皇命诛扶苏而立胡亥为太子。胡亥然其计。乃见丞相斯曰:“君侯材能、谋虑、功高、无怨、长子信之,此五者皆孰与蒙恬?”斯曰:“不及也。”高曰:“然则长子即位,必用蒙恬为丞相,君侯终不怀通侯之印归乡里,明矣!胡亥慈仁笃厚,可以为嗣,愿君审计而定之!”丞相斯以为然,乃相与谋,诈为受始皇诏,立胡亥为太子,更为书赐扶苏,数以不能辟地立功,士卒多耗,数上书,直言诽谤,日夜怨望不得罢归为太子;将军恬不矫正,知其谋;皆赐死,以兵属裨将王离。

扶苏发书,即自杀。蒙恬不肯死,使者以属吏,系诸阳周;会蒙毅为始皇出祷山川,还至,乃系诸代。

二世欲诛蒙恬兄弟,子婴谏曰:“赵王迁杀李牧而用颜聚,齐王建杀其故世忠臣而用后胜,卒皆亡国。蒙氏,秦之大臣谋士也,而陛下欲一旦弃去之。诛杀忠臣而立无节行之人,是内使群臣不相信而外使斗士之意离去也!”二世弗听,遂杀蒙毅及内史恬。恬曰:“自吾先人及至子孙,积功信于秦三世矣。今臣将兵三十余万,身虽囚系,其势足以倍畔。然自知必死而守义者,不敢辱先人之教以不忘先帝也!”乃吞药自杀。

扬子 ①《法言》曰:或问:“蒙恬忠而被诛,忠奚可为也?”曰:“堑山,堙谷,起临洮,击辽水②,力不足而尸有余,忠不足相也,”

臣光③曰:始皇方毒天下而蒙恬为之使,恬不仁可知矣。然恬明于为人臣之义,虽无罪见诛,能守死不贰,斯亦足称之。

(选自《资治通鉴·秦始皇三十七年》)

【注】:①扬子,即扬雄。②指修长城。③光,即司马光。

1.对下列句子中划线的词语的解释,不正确的一项是 (    )(3分)

A.愿君审计而定之审计:仔细考虑

B.以兵属裨将王离裨将:副将

C.扶苏发书发书:打开诏书

D.诛杀忠臣而立无节行之人节行:节制行为

2.下列句子分别编为四组,全部表明胡亥、赵高、李斯合谋陷害蒙氏兄弟直接原因的一项是(    )(3分)

①诸将相莫敢与之争     ②毅当高法应死     ③长子即位,必用蒙恬为丞相   ④将军恬不矫正,知其谋   ⑤其势足以倍畔     ⑥积功于秦三世矣

A.①②

B.②③

C.②⑥

D.④⑤

3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是             (    )

A.蒙家三代忠信,为秦建立功业,为此蒙氏兄弟深得始皇的尊宠和信任,蒙恬在外统兵三十余万针守边关,蒙毅在内参与商议国事。

B.胡亥继位前慈仁笃厚,并能采纳赵高、李斯等人的正确意见;继位后却暴戾恣睢,拒绝子婴的善意劝谏,杀死蒙氏兄弟。

C.赵高心怀叵测,既诱引胡亥,又挑拨李斯,合谋陷害蒙氏兄弟,实属子婴所谓的“无节行之人”。

D.蒙恬自知必死却还奉守节义,于家不敢辱没祖先的教诲,可谓之“孝”;于君“不忘先帝的恩德”,可谓之“忠”。

4.把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)今臣将兵三十余万,身虽囚系,其势足以倍畔。(5分)

(2)虽无罪见诛,能守死不贰,斯亦足称之。 (5分)

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.