请参照第二节，在横线上补上恰当的诗句。（要求化用唐诗宋词，语意连贯，富有意蕴）（3分）
我们从唐诗宋词的墨香中走
我们从元曲羌笛的音韵中走来
望着古道西风中摇响的风铃
总也唤不回天涯孤旅的断肠人
失伴的鸳鸯把六月哭成白雪皑皑！
把下面四句话按恰当顺序填入横线上（只填序号），使之成为语意连贯的一段话。
教育，还是一种柔和的力量。实际上，柔和有时候比风暴更有力量，柔和是一种品质与风格，它不是丧失原则，而是一种更高境界的坚守，我们的声音柔和了， ；我们的目光柔和了， ；我们的面庞柔和了， ；我们的举止柔和了， 。教育就应该是这样一种注重艺术，讲求方法，扫除心障，以心交心的“柔和”的智慧。
①就能更坦诚地宣示人际的平等 ②就能更轻灵地穿透心灵的门扉
③就能更顺畅地传达温暖的诚意 ④就能更有效地化解心底的过结
下列各句中，没有通假字的一项是（ ）
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A．如有博施于民而能济众 |
B．所谓立之斯立，道之斯行 |
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C．乡也吾见于夫子而问知 |
D．久要不忘平生之言 |
对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（ ）
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A．博我以文，约我以礼约：约束。抑为之不厌抑：不过 |
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B．楚狂接舆歌而过孔子过：经过今之从政者殆而殆：危险 |
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C．更也，人皆仰之更：改变，改正小人之过也必文文：掩饰 |
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D．克己复礼为仁复：回复，返回。天下归仁焉归：回到，回复 |
作文
阅读下面的文字，根据要求作文（40分）
“此时无声胜有声”是艺术创作的绝妙境界，在生活中也常有这样的时刻，联系你的经历和感受，请以“此时无声胜有声”为题，自定立意，自选角度，文体不限，写一篇800字左右的文章。
诗文原句和文学常识填空（6分）
1.地崩山摧壮士死， 。
2.风急天高猿啸哀， 。
3. ，生长明妃尚有村。
4. ，相逢何必曾相识！
5.空闻虎旅传宵柝， 。
6. ，蓝田日暖玉生烟。
