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下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是(3分)( ) 秋季的南海,温暖如春,秀...

下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是(3分)(  )

秋季的南海,温暖如春,秀色可餐。王勃在南海风的吹拂之下,文思泉涌,才华如展。名冠四杰之首的王勃,其诗文直如一股清新之风,扑面惊人,斐然可观。王勃的聪明是路人皆知的,他在文章里所展露出的才华,也确如笔下的奇葩——恰似一朵红光艳丽的莲花。

A.秀色可餐

B.斐然可观

C.路人皆知

D.奇葩

 

C 【解析】C。路人皆知:比喻人所共知的野心。含贬义,用在此处不合语境,应改为“确凿无疑”。A.秀色可餐:原形容妇女美貌,后也形容景物秀丽。B.斐然可观:形容才干或声名显著。D.奇葩:珍奇的花,也比喻出众的作品。
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考点分析:
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下列词语中划线的字,每对读音全都不相同的一组是(3分)(  )

A.源/宿愿 服/嚅 显/

B.桃/石弹/隔/

C.依/岿然奇/篱笆圈养/

D.忽/炊黍畸形/岖原/

 

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作文

阅读下面材料,根据要求作文。(60分)

有人把弯路走直了,欣喜于找到捷径;有人把直路走弯了,惊喜于巧遇美景。

请结合语意,以“捷径与美景”为标题,写一篇文章,可以讲述故事,抒发情感,也可以发表见解。立意自定,文体自选(诗歌除外),不少于800字,不得抄袭。

 

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暑假里,几名高中学生相约去拜访班主任李老师,林红给老师打电话预约。请你补写出以下电话内容的空缺部分。要求:符合语境,简明得体。(6分)

林红:①___________________________

李老师:噢, 林红啊。

林红:②___________________________

李老师:好啊!欢迎欢迎!

林红:③__________________________

李老师:那就今天下午3点到我办公室吧。

林红:④_________________________

李老师:好的,再见。

 

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用一句话概括下面两段文字所包含的主要信息。(不超过25字)(6分)

记者从陕西文物部门了解到,陕西省《关于抢救性发掘秦始皇陵西侧中字型墓葬的请示》未获国家文物局批准。国家文物局认为,秦始皇陵西侧中字型墓葬位于全国重点文物保护单位秦始皇陵保护范围内,与秦始皇陵有密切联系,暂不同意对该墓葬进行考古发掘。

秦始皇陵西侧中字型墓葬于2003年发现。曾任秦始皇兵马俑博物馆馆长的著名考古学家袁仲一认为,这处中字型大墓应该属于君王级别,他推测墓主人或许为秦末代皇帝子婴,“不过在发掘以前无法确定”。

答:                                                                            

 

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补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3题,多选则按前3题计分)(6分)

1.                            。呜呼!师道之不复可知矣。(韩愈《师说》)

2.安得广厦千万间,_______________,_______________!呜呼!何时眼前突兀见此屋?吾庐独破受冻死亦足!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

3. _______________,_______________。这次第,怎一个愁字了得。  (李清照《声声慢》)

4.若夫乘天地之正,_______________,_______________ ,彼且恶乎待哉!(庄子《逍遥游》)

 

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