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下列各句中,没有语病的一句是(3分) A.被美国认为是拳头项目的4×100米混合...

下列各句中,没有语病的一句是(3分)

A.被美国认为是拳头项目的4×100米混合泳接力赛是否能在伦敦奥运会上如愿夺金,很大程度上由仰泳选手的恢复状况决定。

B.一套好的计算机教材,除了要有经验的教师参加之外,还应当有设计人员、心理学工作者的协调工作。

C.鉴于土管局今年在全市群众中的恶劣影响,市委市政府决定免去土管局局长张天祥,任命王续军为新局长。

D.南通老百姓和海内外游客在狼山不仅可以感受到江海神韵,还可以感受到民族文化的永恒魅力之所在。

 

A 【解析】B、少介词,在“除了要”后面加上“有”;C、少宾语中心语,在“张天祥”后加上“的职务”;D、杂糅,“感受到民族文化的永恒魅力之所在”,可以拆成“感受到民族文化的永恒魅力”和“是民族文化的永恒魅力之所在”。
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考点分析:
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下列各项中,没有错别字的一组是(3分)

A.部署计日程功再接再厉自力更生

B.风采立竿见影伶牙利齿仗义执言

C.精粹一枕黄粱相辅相成迫不急待

D.陷阱额首称庆金碧辉煌贸然行动

 

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作文

“苟日新,日日新,又日新。”——《大学》

译文:如果能够一天新,就应保持天天新,新了还要更新。

请以“求新”为题,写一篇作文。

要求:①立意自定;②角度自选;③诗歌除外,文体自选。

 

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补写出下列名句名篇中的空缺部分。

1.无欲速,无见小利。    ▲   ,见小利则大事不成。 (《论语?子路》)

2.    ▲   ,春与秋其代序。            (屈原《离骚》)

3.然后知生于忧患,    ▲   。                   (《孟子》)

4.    ▲   ,户枢不蠹。            (《吕氏春秋·尽数》)

5.    ▲   ,拔剑四顾心茫然。            (李白《行路难》)

6.弦弦掩抑声声思,    ▲   。          (白居易《琵琶行》)

7.庄生晓梦迷蝴蝶,    ▲   。                 (李商隐《锦瑟》)

8.    ▲   ,用之如泥沙?                    (杜牧《阿房宫赋》)

 

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阅读下面的文言文,完成小题。(22分)

布者,六人也,姓英氏。秦时为布衣。少年,有客相之曰:“当刑而王。”及壮,坐法黥。布欣然笑曰:“人相我当刑而王,几是乎?”人有闻者,共俳笑之。布已论输丽山,丽山之徒数十万人,布皆与其徒长豪桀交通,乃率其曹偶,亡之江中为群盗。

陈胜之起也,布乃见番君,与其众叛秦,聚兵数千人。番君以其女妻之。章邯之灭陈胜,破吕臣军,布乃引兵北击秦左右校,破之清波,引兵而东。闻项梁定江东会稽,涉江而西。陈婴以项氏世为楚将,乃以兵属项梁,渡淮南,英布、蒲将军亦以兵属项梁。

项梁涉淮而西,击景驹、秦嘉等,布常冠军。项梁至薛,闻陈王定死,乃立楚怀王。项梁号为武信君,英布为当阳君。项梁败死定陶,怀王徙都彭城,诸将英布亦皆保聚彭城。当是时,秦急围赵,赵数使人请救。怀王使宋义为上将,范曾为末将,项籍为次将,英布、蒲将军皆为将军,悉属宋义,北救赵。及项籍杀宋义于河上,怀王因立籍为上将军,诸将皆属项籍。项籍使布先渡河击秦,布数有利,籍乃悉引兵涉河从之,遂破秦军,降章邯等。楚兵常胜,功冠诸侯。诸侯兵皆以服属楚者,以布数以少败众也。

项籍之引兵西至新安又使布等夜击坑章邯秦卒二十余万人至关不得入又使布等先从间道破关下军遂得入至咸阳布常为军锋项王封诸将立布为九江王都六。

(选自《史记·黥布列传》)

【注】①黥:古代在人脸上刺字并涂墨之刑。②番君:指秦代番阳令吴芮。

1.下列句子中划线的词的解释,正确的一项是(3分)(  )

A.布皆与其徒长豪桀交通交通:交往

B.番君以其女之妻:妻子

C.击景驹、秦嘉等,布常冠军冠军:战胜

D.项梁涉淮而西西:向西

2.下列各组句子中,划线词的意义和用法全都相同的一组是(3分)(  )

A.秦时布衣/亡之江中群盗

B.番君其女妻之/布数以少败众也

C.立楚怀王/籍悉引兵涉河从之

D.黥布,六人也/诸侯兵皆以服属楚

3.以下句子都能表现英布骁勇善战的一组是(3分)(  )

①布皆与其徒长豪桀交通

②布乃引兵北击秦左右校,破之清波

③乃率其曹偶,亡之江中为群盗

④诸侯兵皆以服属楚者,以布数以少败众也

⑤布乃见番君,与其众叛秦,聚兵数千人

⑥项籍使布先渡河击秦,布数有利

A.②③⑥

B.②④⑥

C.①④⑤

D.①③⑤

4.以下对原文的叙述与分析正确的一项是(3分)(  )

A.黥布与吴县的老百姓一起拥兵反秦,在打败了吕臣的军队后,又在清波打败了秦左右校的军队,后来带兵投靠了项梁。

B.英布率先渡过黄河攻击秦军,屡立战功占有优势,项籍就率领着全部人马渡过黄河跟随英布,于是击溃了秦国的军队。

C.楚国的军队之所以屡战屡胜,迫使各路诸侯臣服的主要原因是英布指挥军队能够集中优势兵力,使人震服。

D.英布出身平民阶层,壮年时受过黥刑,服过劳役,做过强盗,娶了县令的女儿为妻,后被封为九江王。

5.断句和翻译。(10分)

(1)用“/”给下面的文段断句。(4分)

项 籍 之 引 兵 西 至 新 安 又 使 布 等 夜 击 坑 章 邯 秦 卒 二 十 余 万 人 至 关 不 得 入 又 使 布 等 先 从 间 道 破 关 下 军 遂 得 入 至 咸 阳 布 常 为 军 锋 项 王 封 诸 将 立 布 为 九 江 王 都 六

(2)翻译下面的句子。(6分)

①人相我当刑而王,几是乎?

译文:_________________________________________________________

②当是时,秦急围赵,赵数使人请救。

译文:________________________________________________________

 

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阅读下面的文字,完成小题。

大雨吞噬的生命至少该留下姓名

从玉华

这只是两个小人物的“非正常死亡”。

至少,报纸上关于他们的新闻,占据的版面不算大,轻轻地,就翻过了。

在两个青年20多岁的人生路上,北京苹果园南路一只敞口的窨井,是他们的终点站。6月23日的北京暴雨中,这个“黑洞”吞没了他们年轻的身体。

没有人知道,当他们在雨中推着熄火的公司小轿车,不慎掉进黑漆漆的排水井时,曾有着怎样的恐惧和绝望。没有遗言,来不及挣扎,甚至没人说得清他们留在世上最后的身影,他们就被死神拽走了。滂沱大雨,是唯一的背景音。

这两个从河北南皮县来北京打工两年的青年,在漆黑的地下8米的淤泥里,最终跟这个城市融合在一起。而他们中的一个,还有两个月,就要当爸爸了。

原本向上的好日子终结在这黑暗的洞里。数日来,无数人引用雨果的话:下水道是一个城市的良心。那么,这两个青年,无疑用生命为这个城市的良心买了昂贵的单。

可事后证明,他们的死,于这个城市似乎无足轻重。我们无从得知这两个青年的姓名、生平、喜好,只能语焉不详地记录事情的概要。一家媒体,甚至已为他们留出了逝者的版面,却没有内容可填。

正如我们平日在新闻里见到的路人甲和路人乙,他们的死亡,仅仅只是个数字。

冰冷得正如这场雨

还有浇透人心的另一场雨。官方的解释是,事发井口附近排水管线的水流量远超过其承载能力,排水系统无法及时排泄,加之管线内水压过高,造成井盖被水流顶起,发生移位。

简单地说,这口井平日是“不吃人”的,这一次只是百年一遇大雨里的“特例”。他们的工作是“无瑕疵”的。这是相关部门的逻辑。

或许,事情原本还能有别的路径。暴雨之前,气象部门既已发出预警,市政部门如果能提前完善对城市窨井的管理,比如在一些可能存在危险的窨井旁设置警示标志,比如派人现场全天候看守等,也许那个坠入窨井的青年,就能在两个月后亲吻初生孩子的小脸。

终归,摆在眼前的事实是,汹涌的暗道带走两个青年20多年人生所有的鲜活和美好。更令我们心痛的是,两个青年死亡6天了,没有人出来公开道歉,甚至没有人表示“遗憾”。

冰冷得甚于这场雨。

这不由得让人想起另一个“非正常死亡”的女孩。2008年春运中,17岁的少女李红霞被踩踏而死。事后,在广东全省抗灾救灾表彰会上,中共中央政治局委员、广东省委书记汪洋,特意提到了李红霞。他说:“此时此刻,我们尤其不能忘记,在广州火车站倒下的那个年轻鲜活的生命,对这个沉重的代价我们至今仍感到深深的歉疚和自责!大家记住这件事,这个人!”

没错,记住死者的名字,就是一座城市对他们最好的纪念。

他们无法不让我们想到自己。张嘴的井盖随机吃人,这样的悲剧可能降落在我们任何一个人中间。我们追问真相,是想触碰到死亡背后的一些制度之痛。从某种意义上说,这看起来的小概率事件,不是小概率事件。

暴雨过后,相关部门在反省。专家们热火朝天地讨论着怎样修补脆弱的排水系统;地下管网的坡度设计应该是千分之六,还是千分之四;怎样花好这几十个亿。

大家忙着算经济账,大谈城市规划的逻辑,却忽视了城市人文价值的守卫,在反思中,几乎无人向这两名逝者表示哀悼。

据称,“迎战暴雨”已成北京干部培训模拟课程。这第一堂课,就该讲这次的“雨中坠井”案例,该把死者的名字牢牢记住。

反思,应从记住死者的名字开始。如果可能,我甚至希望,在那个吃人的井盖处,刻上他们的名字,警示这座城。

唯一令人感到些许欣慰的是,救援队戴着防毒面罩,两批次奔赴污水坑,寻找这两个年轻人的尸体,一辆车头挂着挽纱的白色面包车停放在旁边。

那抹黑,虽沉重,却给冰冷大雨后的这座城市增添了一抹淡淡的暖色。

(《中国青年报》2011年06月29日09版)

1.请指出画线语句“冰冷得正如这场雨”所使用的修辞手法,并具体说明其在文中的表达效果。(4分)

2.文中提到的“另一个‘非正常死亡’的女孩”的事件有什么作用?(5分)

3.网络在转载这篇文章的时候,把本文标题简化为“大雨吞噬的生命”。请结合文本内容思考,这样的“简化”是否合理?(6分)

 

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