古诗默写（10分，每空1分）
1.金樽清酒斗十千， 。
2.鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。 ， 。
3.女娲炼石补天处， 。
4.李白《梦游天姥吟留别》中反映诗人狂放不羁性格，被历来诗评家认为是全诗“诗眼”的两句诗是： ， 。
5.垆边人似月， 。未老莫还乡， 。
6.《蜀相》一诗中，杜甫将自己对诸葛亮的崇敬、仰幕和叹惋之情与自己壮志难酬的痛苦熔成千古名句：“ ， 。”
阅读戎昱的《移家别湖上亭》，回答问题。（8分）
移家别湖上亭
【唐】戎 昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
【注】戎昱，唐代诗人。荆南人，登进士第。卫伯玉镇荆南，辟为从事。建中中，为辰、虔二州
刺史。集五卷，今编诗一卷。
1.这首诗的体裁属于近体诗中的 ，题目中能提示全诗内容的词语是 。（2分）
2.作者是采用什么艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情的，请结合诗句具体分析。（3分）
3.古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神，请分别予以简要分析。（3分）
（每小题3分，共12分，）阅读下面两段文言文，完成小题。
杜甫字子美，少贫不自振，客吴越、齐赵间。李邑奇其材，先往见之。举进士不中第，困长安。天宝十三载，玄宗朝献太清宫，飨庙及郊，甫奏赋三篇。帝奇之，使待制集贤院，命宰相试文章，擢河西尉，不拜，改右卫率府胄曹参军。数上赋颂，因高自称道，且言：“先臣恕、预以来，承儒守官十一世，迨审言，以文章显中宗时。臣赖续业，自七岁属词，且四十年，然衣不盖体，常寄食于人，窃恐转死沟壑，伏惟天子哀怜之。若令执先臣故事，拔泥涂之久辱，则臣之述作，虽不足鼓吹六经，至沉郁顿挫，随时敏给，扬雄、枚皋可企及也。有臣如此，陛下其忍弃之？” （节选自《新唐书·杜甫传》）
李白字太白。其先隋末以罪徙西域，神龙初，遁还，客巴西。天宝初，白往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗。召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沉香子亭，意有所感，欲得白为乐章，召入，而时白已醉。稍解，授笔成文，婉丽精切，无留思。帝爱其才，数宴见。白常侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，遂摘( ti)其诗以激杨贵妃，帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，益骜放不自修。恳求还山，帝赐金放还。白浮游四方，尝乘舟与崔宗之自采石至金陵，著官锦袍坐舟中，旁若无人。 （节选自《新唐书·李白传》）
1.对下列句子中加线的词语的解释，不正确的一项是
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A．其先隋末以罪徙西域徙：调职 |
B．若令执先臣故事执：继承，发扬 |
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C．少贫不自振振：奋起，振作 |
D．遁还，客巴西遁：逃走，逃逸 |
2.下列各组句子中，加线的词的意义和用法不相同的一组是
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A．①数上赋颂，因高自称道；②项王即日因留沛公饮。 |
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B．①遂摘其诗以激杨贵妃；②作《师说》以贻之。 |
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C．①有臣如此，陛下其忍弃之；②其孰能讥之乎。 |
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D．①召入，而时白已醉；②君子博学而日参省乎己。 |
3.下列句子编为四组，其中不能分别表现杜甫“热衷功名”和李白“放荡不羁”的是
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A．①不拜，改右卫率府胄曹参军；②白犹与饮徒醉于市。 |
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B．①伏惟天子哀怜之；②益骜放不自修。 |
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C．①数上赋颂，因高自称道；②白常侍帝。 |
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D．①有臣如此，陛下其忍弃之；②著官锦袍坐舟中，旁若无人。 |
4.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
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A．杜甫年少时生活贫困，但是很有才能。他客居在吴越等地，李邑很看重他的才能，第一个去 看望他。后来他参加进士考试没有中，滞留在了长安。 |
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B．李白文采出众，志向高远，然而政治头脑过于简单，壮志终至成空。在宫中，李白竟“使高 力士脱靴”，表现出他性格的天真、孤傲。后来他云游四方，还经常旁若无人的身穿宫廷的锦袍 坐在船中。 |
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C．杜甫为了摆脱贫困，一心想“执先臣故事，拔泥涂之久辱”而“数上赋颂”，一方面这是古代 文人欲就功名事业、积极进取的表现，另一方面也侧面体现了杜甫郁郁不得志的愁苦思想。 |
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D．李白诗名远扬，被贺知章称为“神仙下凡”。后李白得到玄宗的厚爱，被授予官职，可是他狂 |
骜不训，尝尝和酒友到闹市上喝得烂醉。
5.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）窃恐转死沟壑，伏惟天子哀怜之。（2分）
（2）力士素贵，耻之，遂摘其诗以激杨贵妃 。（2分）
（3）白自知不为亲近所容，益骜放不自修。（2分）
（本大题共3小题，每小题3分，共9分）
建筑的情态（节选）
唐诗的一个显著的艺术特征，在于其形象化，以形感人。这种形象，却多与建筑有关。“来日绮窗前，寒梅著花未”“去郭轩楹敞，无村眺望赊”“只欲栏边安枕席，夜深闲共说相思”。这些建筑形象，都诗化了，情态化了，所以都是那么的感人。反过来说，由于文学的积淀，中国古代建筑的形象也变得含情脉脉。当我们看到建筑中的回廊、栏杆、台阶、屋檐、门窗等等，都会触景生情，这些形象本身就是诗一般的语言。
“庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数……”中国古代建筑不仅美在建筑形象，更美在其空间。它多形成内向性庭院式空间，情态也在其中。早在东汉，就有《庭中有奇树》，“庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思”，这是一处很情趣的庭院空间。诗中一对恋人依依惜别，赠枝叶留念，读来感人。这一情节，以美丽的庭院做背景；即便反过来说，这个庭院由于有了如此美的生活而积淀起更多的情态符号。
“更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。”庭院春夜，形态朦胧，动人之至。“半人家”，有一半被月光所照，一半在阴影里，生动无比。在静谧中使人感受到有一股春的暖流弥散在空气中；虫声在夜静人闲之中，更表现出春的气息。若身历其境，仰望夜空，星斗横斜，会令人憧憬，感到时光在流逝，一切都留在这美好的庭院空间中了。
苏州拙政园里有个小园——“海棠春坞”，院子三面围廊，一面是粉墙。靠粉墙处一个花台，上面植数竿修篁，一丛海棠。每当海棠花盛开，给小院增添许多美感。苏轼有诗《海棠》：“东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。”诗与小院，似乎互为比兴，增色不少。相传这个小院就是照《海棠》诗意而作的。三面环廊，意象出自诗中的“月转廊”，表示夜已深。可以说，没有诗情画意之素养，就不会游园，也不懂造园。
1.选出下列对第1段文字理解最准确的一项
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A．作者引用唐诗是为了说明形象化是唐诗的一个显著的艺术特征。 |
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B．作者引用唐诗是为了说明中国古代建筑多是诗化、情态化了的。 |
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C．作者引用唐诗是为了说明唐诗中感人的艺术形象大多是建筑形象。 |
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D．作者引用唐诗是为了说明只有形象本身富有诗意，才能使人触景生情。 |
2.选出下列不能体现中国古代建筑“多形成内向性庭院式空间，情态也在其中”这一观
点的一项
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A．东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。 |
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B．庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。 |
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C．更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 |
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D．去郭轩楹敞，无村眺望赊。 |
3.下列说法符合原文意思的一项是
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A．第2段引用词句“庭院深深深几许……”，意在表明中国古代建筑主要美在形象。 |
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B．读了《海棠》诗更能够理解诗人以拙政园的“海棠春坞”为题材的原因了。 |
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C．“更深月色半人家”，是说庭院一半被月光所照，一半在树的阴影里。 |
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D．《庭中有奇树》描写恋人院中依依异别，赠枝叶留念，使美丽的庭院更具情态化。 |
请依据材料所提供的信息，以对联的形式填空。（5分）
有一天，萧颖士与戴叙伦来到一个叫白店的地方，见一只白公鸡正引颈高啼。萧颖士随口吟道：“白店白鸡啼白昼。”他叫戴叙伦对下联。戴叙伦边走边想，想不出对句。太阳偏西时，他们来到一个叫黄村的地方，忽见一条黄狗，戴叙伦灵机一动，就对出了下联：“————（1）-------- ” 萧颖士又出了上联：“苇杆织席席盖苇。”戴叙伦看见一个牧童骑着牛走过，边走边用皮鞭轻轻打牛，于是对道： “ （2） ”
（1）、
（2）、
将下面几句话改写成一个单句，要求不遗漏信息，可以适当增减个别词语。（3分）
①函谷关是道家文化的代表地之一。 ②函谷关是当年老子著写《道德经》的地点。 ③3月30日，一万名中学生齐声吟诵《道德经》。 ④这次活动旨在纪念道教始祖老子诞辰2581年。 ⑤这一活动在河南省灵宝市函谷关景区内的老子文化广场上进行。
