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阅读下面的文言文,完成小题(每题3分,共9分)

辛弃疾字幼安,齐之历城人。少师蔡伯坚,与党怀英同学,号辛、党。始筮仕,决以蓍,怀英遇“坎”,因留事金,弃疾得“离”,遂决意南归。

金主亮死,中原豪杰并起。耿京聚兵山东,称天平节度使,节制山东、河北忠义军马,弃疾为掌书记,即劝京决策南向。僧义端者,喜谈兵,弃疾间与之游。及弃疾在京军中,义端亦聚众千余,弃疾说下之,使隶京。义端一夕窃印以逃,京大怒,欲杀弃疾,弃疾曰:“丐我三日期,不获,就死未晚。”揣僧必以虚实奔告金帅,急追获之。义端曰:“我识君真相,乃青兕也,力能杀人,幸勿杀我。”弃疾斩其首归报,京益壮之。

绍兴三十二年,京令弃疾奉表归宋,高宗劳师建康,召见,嘉纳之,授承务郎、天平节度掌书记,并以节使印告召京。会张安国、邵进已杀京降金,弃疾还至海州,与众谋曰:“我缘主帅来归朝,不期事变,何以复命?”乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营,安国方与金将酣饮,即众中缚之以归,金将追之不及。献俘行在⑥,斩安国于市。仍授前官,改差江阴佥判。弃疾时年二十三。

乾道四年,通判建康府。六年,孝宗召对延和殿。时虞允文当国,帝锐意恢复,弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才,持论劲直,不为迎合。作《九议》并《应问》三篇、《美芹十论》献于朝,言逆顺之理,消长之势,技之长短,地之要害,甚备,以讲和方定,议不行。迁司农寺主簿,出知滁州。州罹兵烬,井邑凋残,弃疾宽征薄赋,招流散,教民兵,议屯田,乃创奠枕楼、繁雄馆。辟江东安抚司参议官,留守叶衡雅重之。衡入相,力荐弃疾慷慨有大略。召见,迁仓部郎官,提点江西刑狱。平剧盗赖文政有功,加秘阁修撰。调京西转运判官,差知江陵府,兼湖北安抚。

[注释]①筮(shì):占卜。②蓍(shī):一种草。古人用来占卜。③坎、离:均为卦名。坎在八卦中的方位为北方,离为南方。④掌书记:节度使的属官,掌管文书笺奏,亦可参议军务。⑤青兕(sì):传说为太上老君的坐骑。兕:雌性的犀牛。⑥行在:皇帝所在的地方。

1.对下列句中加线的词语解释,不正确的一项是  (    )                         

A.说之,使隶京下:使……成为下属。

B.辛弃疾斩其首归报,京益之壮:以…… 为壮士。

C.江东安抚司参议辟:征召。

D.留守叶衡重之雅:高雅,文雅。

2.下列各组句子中,加线词的意义与用法相同的一组是  (    )                 

A.义端一夕窃印其无礼于晋

B.献俘行在,斩安国市师不必贤弟子

C.劝京决策南向匪来贸丝,来我谋

D.不迎合吾令人望其气,皆龙虎,成五彩

3.对辛弃疾早年追随耿京起义,后来率义军南归的主要原因叙述正确的一项(    ) 

A.他与党怀英同学时曾经占卜自己的仕途,自己得“离”卦因此南归。

B.他介绍的僧人义端窃得耿京的大印奔金,耿京大怒要杀他,因此南归。

C.在耿京的授意下,他奉表归宋,受到高宗召见,高宗以节度使印告召耿京。

D.因义军内部叛徒张安国杀耿京降金,辛弃疾得知,活捉张安国率残部南归。

4.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。 (12分)

(1)揣僧必以虚实奔告金帅,急追获之。(3分)

(2)我缘主帅来归朝,不期事变,何以复命?(4分)

(3)时虞允文当国,帝锐意恢复,弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才,持论劲直,不

为迎合。(5分)

 

1.D 2.C 3.C 4.(1)(他)揣测僧人(义端)一定要把义军的虚实情况报告金帅,赶紧追上去抓 住了他。(2)我因主帅归顺朝廷的事前来,没想到发生变故,拿什么复命呢?(3)当时虞 允文掌管国事,孝宗在恢复中原问题上态度坚决,辛弃疾乘机谈了南北形势及三国、晋、汉 的人才,所持的观点强硬而直露,不被(孝宗)采纳。 【解析】 1.雅,意为很,非常 2.A前,连词,表承接。后,介词,因为。B中前“于”是“在”的意思,后,是 “比”的意思。C中“即”均为“就”,D前表被动,后表“成为” 3.概括最全面最准确 4.本题考查翻译能力,采分点为:(1)揣,1分。获,1分。语意通顺,1分(2)缘, 1分。期,1分。以何,1分。语意通顺,1分(3)时。1分。当,1分。因,1分。劲直, 1分。语意通顺,1分 辛弃疾,字幼安,山东历城人。年轻时以蔡伯坚为师,与党怀英同学,并称辛、党。当初(辛、党)占卜仕途,将蓍草折断(占卜),怀英得到的是坎卦,于是留(在北方)为金主做事,而辛弃疾得到离卦,就下决心南归大宋。 金主完颜亮死后,中原豪杰纷纷起义。耿京在山东聚集人马,号称天平节度使,调配管辖山东、河北效忠大宋王朝的军马,辛弃疾在耿京手下做掌书记,就劝耿京作南归决断。僧人义端,好论军事,早先辛弃疾有时跟他有来往。等到辛弃疾在耿京军中,义端也聚集了一千多人,(辛弃疾)劝他投奔耿京,让他做了耿京的下属。义端一天晚上,窃得耿京的大印而逃,耿京大怒,要杀辛弃疾。辛弃疾说:“请给我三天为期,不抓到他,再杀我也不晚。”他推测义端一定将义军的虚实报告金帅,马上行动抓住了他。义端(用计)道:“我知道你真正的命相,是青犀相,(你有力量杀人,(然而)幸运的是你不会杀我。”辛弃疾(并不理会),斩其首回报耿京,耿京更认为他是壮士。 绍兴三十二年,耿京命令辛弃疾带奏表归宋,宋高宗正在建康劳军,召见了他,嘉奖了他,授他承务郎天平节度使掌书记的官职,同时用节度使印和文告召耿京。正遇张安国、邵进已杀耿京降金了,辛弃疾回到海州,与众人谋划道:“我因主帅归顺朝廷的事前来,没想到发生变故,拿什么复命呢?”于是邀约统制王世隆及忠义人马全福等直奔金营,(此时)张安国正与金将饮酒兴浓,就当着众人将他捆绑起来带走,金将没追上他们,辛弃疾将张安国献给朝廷。(朝廷)在闹市中将张安国斩首。朝廷还是将先前的官职授予辛弃疾,改做江阴检判。当时他二十三岁。 乾道四年,(他)到建康府做通判。乾道六年,孝宗召见大臣们在延和殿对策。当时虞允文掌管国事,孝宗帝在恢复中原问题上态度坚决,辛弃疾乘机谈了南北形势及三国、晋、汉的人才,所持的观点强硬而直露,不被(孝宗)采纳。(辛弃疾)写了《九议》和《应问》三篇,《美芹十论》献给朝廷,论述(敌我)不利和有利的条件,形势的变化发展,战术的长处短处,地形的有利有害,极为详细。因为朝廷和金主讲和刚成定局,(所以他的)建议不能实行。改任司农主簿,出任滁州知府。滁州遭战火毁坏严重,村落破败,辛弃疾放宽并减轻赋税,招回逃难流散的百姓,教练民兵,提议军队屯垦,于是创立了奠枕楼,繁雄馆。朝廷征召(辛弃疾)做江东安抚司参议官,留守叶衡很看重他,叶衡入朝为相,竭力推荐胸有大志谋略过人的辛弃疾。(孝宗)召见,改任仓部郎官,做江西提点刑狱。(因为)铲平大盗赖文政有功,加官秘阁修撰。(后)调任京西转运判官,做江陵知府兼湖北安抚。
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阅读下面一段文字,完成小题(每题3分,共9分)

书院教育,是宋元明时期最具特色的教育组织形式。“书院”一词,最早出现于唐代。不过,那时的书院主要还只是编书、藏书以及读书的场所。作为具有一定规模的教育场所的书院,是到宋代才出现的。当时,刚刚经历五代十国战乱,文化教育亟待振兴,一些思想家也需要自己的宣传阵地,以私人讲学为核心的书院教育,就顺应这种时代需要而出现了。

宋代书院教育,以其官私结合的教育体制以及完善的教育组织形式,呈现出与古代私学大不相同的面貌。不仅如此,书院教育与宋代官学之间也有较大区别。虽然书院也选用儒家经典作为教材,但它更侧重于引导生徒修养品性、增长才识,而不是为了适应科举。不过,书院的教学内容又都不出北宋官学以及科举所要求的范围,也正因为如此,书院能够得到宋代官府的鼓励,并获得长足的发展。

书院教育直接影响了宋代学术的发展,成为宋代理学发展的摇篮。一方面,书院中掌教的“山长”,一般都会把自己的思想定为书院的教育宗旨,以此来聚集生徒,开展讲学活动。书院生徒在聆听山长集中讲学、向山长请教以外,还有充分的时间组织自学和学术讨论,这种浓厚的探讨学问的风气为思想和学术的发展留出了很大余地。另一方面,书院中的讲学内容既包括掌教者个人的学术思想,也包括正统的儒家经学思想,还包括一些后来逐渐为官方所接受的民间思想。书院因此而成为各种思想和学术交流的场所,书院之间更以学术论辩、讲学交流等形式,促成不同思想和学术的深入研讨和互相影响,从而为宋代理学的成熟准备了条件。

此外,南宋时期一些理学家开始掌教各大书院,推动了书院教育与学术研究结合的进程,也促进了理学的传播与深入发展。著名的理学家陆九渊曾经受邀前往白鹿洞书院讲学,他讲授《论语》“君子喻于义,小人喻于利”一章,听讲的人都很感动,甚至于有听讲者为之落泪。书院交流的盛况以及书院教育推行理学思想所形成的影响,由此可见一斑。

(摘编自袁行霈等主编《中华文明史》)

1.下列有关“宋代书院教育”的表述,不正确的一项是            (    )

A.宋代书院教育中选用的教材与官学相似,但其人才培养的标准与官学大相径庭。

B.宋代书院教育是顺应战乱后文化教育亟待振兴,以及思想传播的需要而出现的。

C.宋代书院教育作为一种教育组织形式,以官私结合体制和私人讲学为主要特点。

D.宋代书院教育的教学内容能够符合官府的要求,因而能有机会获得长足的发展。

2.下列对原文的理解和分析,不正确的一项是                     (    )

A.唐代和宋代都有“书院”这一名称。不过,唐代的书院和宋代的书院是名同实异的关系。

B.南宋时期一些理学家开始掌教各大书院,书院的这种变化,有利于书院教育与学术研究的相结合。

C.书院中的私人讲学、学术讨论及书院间的学术论辩、讲学交流,是宋代书院中常见的教育活动。

D.宋代书院中的生徒要集中聆听山长讲学、向山长请教,并在山长的组织下开展自学和讨论。

3.根据文意,下列推断有误的一项是                            (    )

A.作为教育体制的宋代书院,与此前的古代私学既相区别,又有一定的联系。

B.一些民间思想,往往通过书院教育的途径来实现逐渐为官方所接受的目的。

C.宋代书院中的生徒,对当时朝廷科举考试的总体要求,大致上也能够适应。

D.在书院的讲学交流中,不同思想和学术相互影响,都有机会得到发展完善。

 

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下列各项对于名著的阐述,不正确的一项是       (     )                     

A.爱斯梅拉达是以谋杀弗比斯的罪名被判处死刑的,可是弗比斯在接受治疗中从医院逃出来后,为了不使自己的丑行暴露,竟然不去指证真正的凶手,而任由爱斯梅拉达被送上绞架。(《巴黎圣母院》)

B.《红楼梦》第六回中,有“刘姥姥一进荣国府”的情节,在刘姥姥找到周瑞家的之后,周瑞家的立刻明白了她的来意,带她和板儿去见了王熙凤,并得到了赏赐 (《红楼梦》)

C.艾妮斯虚幻盲目,不切实际,没有实际生活能力,没有任何经验,她只是一个宠儿,她把家弄得鸡飞狗跳,一塌糊涂,却不思进取,不愿改正。但她善良,有自知之明。(《大卫·科波菲尔》)

D.《家》中,觉慧是高家年轻一代中最激进、最富有斗争精神的人。他积极参加学生运动,创办进步刊物,公开支持觉民抗婚,大胆地和丫头鸣凤恋爱,最后奔赴上海,走上彻底叛逆的道路。 (《家》)

 

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下列各句中,没有语病的一项是                           (    )

A.新疆事务是中国内政,不容任何外部势力插手。中方要求日方切实尊重中方的重大关切,采取措施消除恶劣影响,以实际行动维护中日关系大局。

B.说实话,当时对自己的书能否被大家喜欢,没抱太大的希望,因为20多岁的我阅历不够丰富,文章难免青涩一些。

C.“北京高校博物馆联盟”包括中国地质大学(北京)、北京大学等18所高校的博物馆组成,中国地质大学(北京)副校长王训练当选为首届“北京高校博物馆联盟”理事会理事长。

D.今年本市共有7.34万余人报名参加高考,比去年减少2547人,降幅约为3.3%,录取率将稳定在80%左右。从已公布今年在京招生计划的高校来看,其计划减少比例均慢于考生减少幅度,考生报考形势比较乐观。

 

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下列各句中标点符号使用正确的一项是                     (    )

A.走进优美的井冈山中学校园,我看到了绿树,教学楼,操场和林荫小道。

B.“可是一个人并不是生来要给打败的,”他说,“你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。”

C.正门之上有一匾,匾上大书《敕造宁国府》五个大字。黛玉想道:这必是外祖之长房了。

D.父亲虽然不代表自然世界,却代表人类生存的另一个极端:即代表思想的世界。

 

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下面句子中加点的成语使用正确的一项是                   (    )

A.他爱干净在这所学校是出了名的,办公桌上的各种物件总是摆放得有条不紊

B.仅仅过了10分钟,尚未回过神来的两名犯罪嫌疑人已成了瓮中捉鳖

C.不多会儿,外边闹得沸反盈天,一片声地喊着“捉贼,捉贼!”

D.去年春游活动时,我们大家坐在草地上谈笑自若,非常开心。

 

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