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下面词语字形全部正确的一项是( ) A.蠕动 仓皇 荸荠 玉枕纱橱 B.佛狸 籼...

下面词语字形全部正确的一项是(  )

A.蠕动    仓皇   荸荠 玉枕纱橱

B.佛狸    籼米 倡妓   长弘化碧

C.畏葸  昭质 湮没嘻嘻钓叟

D.狗彘  暮霭 斑驳舞榭歌台

 

D 【解析】橱——厨 长——苌 嘻——嬉
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考点分析:
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下面词语字音全都正确的一项是(  )

A.(bó)老    (nín)噎  (cù)缩  (guān)寡孤独

B.(xī)惶  (yǎo)陷  歆(xīn)享   浪荡乾(kūn)

C.(shǔn)头 咨(jiē)   六(yāo)玉(zān)螺髻

D.(zhēng)嵘 鱼(hú)   洿(wū)池  蛇鳝之(xué)

 

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作文

阅读下面的材料,按要求作文

我们在阅读中认识了许多高尚的人,他们的人格操守令人景仰。屈原行吟法畔,忧国忧民;文天祥临危受命,凛然不屈;林肯为捍卫统一而不吝献身;马克思为科学真理奋斗终生;即使是来自底层的鞋匠、车夫等类人,也同样闪烁着人性的光辉。

同样,我们在阅读中也经历了许多令人振奋的场景,有雄伟瑰丽的长江三峡,有朴素深沉的肖邦故园,有马丁·路德·金的激情演讲,有苏州五烈士的慷慨赴死……

如果我们能够走进他们的心灵世界,就能领略到正直善良、公正无私;如果我们善于留心观察,就能体会到无边的景致。

请以“当我遇到了            (人物)”或“当我走进          (场景)”为题,写一篇800字以上文章。

 

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补写出下列名句名篇中的空缺部分。

1.    ▲    ,斯固百世之遇也。(张溥《五人墓碑记》)

2.亦以明死生之大,    ▲       。(张溥《五人墓碑记》)

3.    ▲      ,生长明妃尚有村。(杜甫《咏怀古迹》)

4.惟草木之零落兮,    ▲      。(屈原《离骚》)

5.    ▲      ,恐年岁之不吾与。(屈原《离骚》)

6.亦余心之所善兮,    ▲      。(屈原《离骚》)

7.夫在殷忧,    ▲    ;既得志,   ▲    。(魏征《谏太宗十思疏》)

 

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阅读下面这首诗,然后回答问题。

水口行舟①

朱熹

昨夜扁舟雨一蓑, 满江风浪夜如何。

今朝试卷孤篷看, 依旧青山绿树多。

[注①] 庆元三年,学禁严峻,朱熹等五十九人被列入“伪学党”。朱熹从闽北乘船南下古田,抵达水口,感时而作。

1.这首诗写舟行江上的见闻感受,诗人情感变化,富有层次。请结合具体词语简析。(4分)

2.这首诗主要运用了哪些艺术手法?诗人描绘的画面中,蕴含着一定的人事哲理,请简述。          (6分)

 

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阅读下面的文言文,完成小题。

王勃,字子安,绛州龙门人。六岁善文辞,九岁得颜师古注《汉书》读之,作《指瑕》

以擿其失。麟德初,刘祥道巡行关内,勃上书自陈,祥道表于朝,对策高第。年未及冠,授朝散郎,数献颂阙下。沛公闻其名,召署府修撰,论次《平台秘略》。书成,王爱重之。是时,诸王斗鸡,勃戏为文檄英王鸡,高宗怒曰:”是且交构。”斥出府。勃既废,客剑南尝登葛愦山旷望,慨然思诸葛亮之功,赋诗见情。闻虢州多药草,求补参军。倚才陵藉,为僚吏共嫉。官奴曹达抵罪,匿勃所,惧事泄,辄杀之。事觉当诛,会赦除名。父福畤,繇雍州司功参军,坐勃故,左迁交趾令。勃往省,渡海溺水,悸而卒,年二十九。

初,道出钟陵,九月九日都督大宴滕王阁,宿命其婿作序以夸客,因出纸笔遍请客,莫敢当,至勃,沆然不辞。都督怒,起更衣,遣吏伺基文辄报。一再报,语益奇,乃矍然曰:”天才也!”请遂成文,极欢罢。勃属文,初不精思,先磨墨数升,则酣饮,引被覆面卧,及寤,援笔成篇,不易一字,时人谓勃为”腹稿”。尤喜著书。初,祖通,隋末居白占溪教授,门人甚众。尝起汉、魏尽晋作书百二十篇,以续古《尚书》,后亡其序,有录无书者十篇,勃补完缺逸,定著二十五篇。尝谓人子不可不知医,时长安曹元有秘术,勃从之游,尽得其要。尝读《易》,夜梦若有告者曰:”《易》有太极,子勉思之。”寤而作《易发挥》数篇,至《晋卦》,会病止。

勃与杨炯、卢照邻、骆宾王皆以文章齐名,天下称”王、杨、卢、骆”四杰。崔融与张说评勃等曰:”勃文章宏放,非常人所及,炯、照邻可以企之。”

(选自《新唐书·列传·文艺上》,有删节)

1.对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是(   )(3分)

A.作《指瑕》以其失擿:挑出错误。

B.勃戏为文英王鸡檄:用檄文声讨。

C.勃往,渡海溺水省:探视,问候。

D.官奴曹达罪,匿勃所抵:抵偿。

2.以下六句话,分别编为四组,全部直接表明王勃文才卓著的句是(    )(3分)

①九岁得颜师古注《汉书》读之,作《指瑕》以擿其失

②年未及冠,授朝散郎,数献颂阙下

③沛公闻其名,召署府修撰

④一再报,语益奇,乃矍然曰:”天才也!”

⑤援笔成篇,不易一字

⑥文章宏放,非常人所及,炯、照邻可以企之

A.①②⑤

B.③④⑥

C.①⑤⑥

D.②③⑤

3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(   )(3分)

A.王勃才华早露,未成年时就被授予朝散郎一职,后来又被沛王征召担任署府修撰,在滕王阁宴会上曾使都督为之折服而叹为”天才”。

B.王勃命运坎坷。因戏作《檄英王鸡》一文被高宗怒逐出府;又因擅杀官奴当诛,遇赦仍被除名;后因渡海溺水,惊悸而死。

C.滕王阁盛会,都督原非诚心请众宾写序,于是提前让女婿写好序文,以夸耀女婿文才。会上众宾客也都知趣地一一辞谢。唯有王勃,慨然应鸡,自然引起了他的不满。

D.从崔融、张说等人对王勃的评语中可以看出,历来”初唐四杰”的排序是公允的,杨炯、卢照邻、骆宾王等人的文采远不及他。

4.翻译下列句子。(10分)

(1)勃既废,客剑南。尝登葛愦山旷望,慨然思诸葛亮之功,赋诗见情。(4分)

(2)匿勃所,惧事泄,辄杀之。事觉当诛,会赦除名。(3分)

(3)因出纸笔遍请客,莫敢当,至勃,沆然不辞。(3分)

 

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