满分5 > 高中语文试题 >

阅读下面的文字,完成小题。(6分) 子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反...

阅读下面的文字,完成小题。(6分)

子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。(《论语》)

教人者,固以无有不教,为与善之公,而抑以有所不教,以待人之悟。故有所启焉,以开示其所未知,必待其有求通之志,而诚不能及之,自怀愤憾以不宁,乃一示以方,而欣然请事也。 

(王夫之《四书训义》)

1.孔子和王夫之都倡导          的教育原则。教师“不启”“不发”的目的是         (此空请从第二段文字中摘录词语回答)。(2分)

2.综合这两段文字,说说上述教育原则的实施对学生提出哪些要求。请择取其中一点谈谈自己的感想。(4分)

 

1.启发诱导   待人之悟(或:求通) 2.有强烈的求知欲望;有举一反三的悟性;有自主学习能力,会自主质疑,独立思考; 参考示例:强烈的求知欲望对于学习至关重要,具有强烈的内驱力,才能更好地获取知识;学习要能够举一反三,能够根据已知的部分推测未知的部分,能够根据已学的内容了解为学的内容,这样才能真正有效地学习。 【解析】 1.不愤不启,不悱不发,故有所启焉可知,其倡导启发教育。目的是让人有所悟,能从中自己体悟到什么。而不是灌输什么,成为学习的机器。 2.提出很多要求,最主要的是希望学生能举一反三,在老师的点拨下自己悟到知识和方法,悟到哲理。从而具有自己学习能力。答题时,要指出一点要求,然后结合自己的体验具体分析。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下面的文字,完成小题。(20分)

鼓手的遭遇

【波兰】姆罗热克

我爱我的鼓。我用一根宽带子系着鼓,挂在我的脖子上。我的手指已把鼓槌磨得铮亮。我常常背着这面鼓走,不停地发出急促的咚咚声。因为我的手已不属于我自己,而是属于这面鼓的了。一旦这面鼓沉默下来,我就会觉得浑身难受。

一天傍晚,正当我精神抖擞地敲打着这面鼓的时候,一位将军走到我面前。他衣着不整,上身穿件短上衣,没有扣扣子,袒胸露怀,下身穿的是一条衬裤。他跟我打了个招呼,干咳了一声,接着便赞扬起政府和国家来,最后他似乎是漫不经心地说:

“您总是这样不停地敲鼓吗?”

“是的!”我高声回答,同时敲得更有劲了。“为国争光!”  

“说得对,很对。”他点点头表示赞同,但显得有些忧心忡忡。  

“您还要这样长时间地敲下去吗?”  

“是的,将军同志,只要我还有力气!”我兴奋地回答。  

①“噢,好小伙子!”将军夸奖我说,同时伸手挠了挠头。  

“你能这样敲多久呢?”  

“一直敲到死!”我自豪地大声说。

“嗯,嗯……”将军感到惊诧,他沉默了片刻,思索着什么,随后又转了话题。  

“已经很晚了。”他说。  

“晚只是对敌人而言,决不是对我们。”我大声叫嚷说,“明天属于我们!”  

“说得很好,很好。”将军表示同意,但有点恼火,“我指的是时间已经很晚了。”  

“战斗的时刻已经来到!我们的战鼓将不停地发出雷鸣般的响声,将军,您可以信赖您的鼓手!”我怀着一名真正的鼓手的高尚的激情,振臂高呼起来。

“我们的军队可以因为您而感到骄傲。”将军有点儿酸溜溜地说。他的身子微微颤抖了一下,因为夜幕已经降临到宿营地上。

“是的,我们的军队会感到骄傲。我们不会停滞不前,因为我们要进军,夜以继日地进军。但我们每前进一步……”

“我们每前进一步,都伴随着不停的胜利鼓声!”我脱口而出,一边击着鼓。  

“喔,这,这,”将军嗫嚅地说,“是的,确实是这样。”说完,他朝自己的帐篷走去。我独自一人留了下来。但是,孤独更增强了我作为一名鼓手的自我牺牲精神和责任感。“将军,你走了。”我心想,“但是你知道,你忠诚的鼓手还在警戒着。你的额上已经出现了一道道犁沟似的皱纹,你还在全神贯注地考虑战略部署。你和我,我们两人将一起迎接曙光。我将以你和我个人的名义,用鼓声宣告它的来临。”这种对将军的爱戴之情,这种为事业而献身的精神充溢了我的心灵,我竭尽全力把鼓点敲得更急,更响。夜已深沉,我用青春的全部热情,怀着一个伟大的理想,献身于我的光荣劳动,只是在鼓锤击鼓间歇的时刻,②我才听见从将军的防水帆布帐篷里传来的弹簧垫的哧溜声。有人仿佛在辗转反侧,不能成眠。后来,在将近午夜的时候,在帐篷前面,隐约出现了一个白色身影,这就是身穿睡衣的将军。他的声音有点嘶哑。  

“所以,您是说,这个……您的鼓还要继续击下去,是吗?”他说。在这夜静更深的时候,他还到我这儿来,真是使我感动,他真正是战士的慈父啊!  

“是的,将军!只要我一息尚存,我就要击鼓,我的天职和我们为之奋斗的事业要求我这样做,我保证战鼓长鸣!”  

将军咬了咬牙。我以为,这是因为他感到冷的缘故。后来,他瓮声瓮气地说:“好,很好。”说完就走了。  

很快,我就被捕了。执行这项命令的巡逻队一声不吭地包围了我,从我的脖子上摘去了战鼓,从我精疲力竭,冰冷的手中夺走了鼓槌。谷地里一片寂静。他们之中有一个人告诉我,逮捕我是执行将军的命令,罪名是暴露目标,暴露目标!  

此刻,天色已开始发亮。迎接黎明的只是一阵阵响亮的鼾声,当我们走过将军的帐篷时,我清楚地听见了这鼾声。

(选文有删改)

1.小说开篇关于鼓的描写作用是什么?(3分)

2.文中的两处画线句具有丰富的内涵,请作简要分析。(4分)

①“噢,好小伙子!”将军夸奖我说,同时伸手挠了挠头。  

我才听见从将军的防水帆布帐篷里传来的弹簧垫的哧溜声。

3.结合全文,分析小说中 “我”的形象。(4分)

4.小说结尾说“迎接黎明的只是一阵阵响亮的鼾声”,作者这样写的用意是什么?(3分)

5.鼓手的遭遇带给你哪些思考?请结合作品谈谈你的看法。(6分)

 

查看答案

下列各句没有语病的一句是(    )

A.奥赛罗悲剧的直接起因是小人的挑唆而致,但细细品味又会发现,他本人轻信、嫉妒而冲动的弱点是灾祸更主要的根源。

B.《非物质文化遗产法》的诞生,是我国非物质文化遗产保护工作中的一个里程碑,标志着我国非遗保护工作进入了依法保护的崭新阶段。

C.广州旧河涌的综合整治,要充分考虑拆迁过程中出现的各种困难,设法解决工程复杂、时间紧迫、施工难度大等不利条件。

D.在网络音乐满足人们在信息社会中快速、广泛获取文化信息的同时,网络音乐中的侵权、盗版和原创作品匮乏等问题也比较突出。

 

查看答案

下列各句中划线的词语或熟语使用正确的一项是(  )

A.总设计师带领科研团队奋力拼搏,在航天技术研究领域里潜心探索,上行下效,取得了“神龙”空天飞机研制的巨大成功。

B.“头衔通胀”危害很大,过多的“首席”“总监”等级别称谓风起云涌,很容易削弱了此类职位本应具有的权威性与成就感。

C.一些医生受效益驱动,私开处方,抬高药价,进而损害了患者的利益。医院表示要对这些医生进行处理。

D.经典成为了大众消费文化的装饰,各种各样的电影、电视剧在肆意地戏说历史、改写经典。

 

查看答案

下列各句中,没有错别字的一项是 (    )

A.四百多年里,它剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃,淡褪了门壁上炫耀的朱红,坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏。

B.一幅鬈发上扑着白粉、脸上抹着脂粉、嘴唇像红石竹花的贵妇人肖像。它当然是一件膺品。

C.夏季已近尾声,我领悟到那本书是个可怕的怪物。我觉得它是一切烦恼的根源,是一件抵毁和败坏现实的下流东西。

D.妖娆的腰肢、鼓惑的欲望、骄傲到无动于衷的心,携带着致命的神秘感和破坏力──她漫不经心地掀动波澜。

 

查看答案

下列词语中划线字词,注音有误的一项是(    )

A.见(piē)骗 (mēng)规则 (qián)尊降贵 (yū)

B.芜(jīng)拘(nì)羊肉 (shuàn)心惊胆(zhàn)

C.舔(shì)肚(jǐ)一那 (chà)然而止 (jiá)

D.拭 (kāi)射 (cuán)记事簿 (bù)引试啼 (háng)

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.