名句默写（从下列6个小题中选择5个小题作答）（10分）
1.吾师道也， ？是故无贵无贱，无长无少， ，师之所存也。（韩愈《师说》）
2.秦爱纷奢，人亦念其家。 ， ？（杜牧《阿房宫赋》）
3.万里悲秋常作客， 。 ，潦倒新停浊酒杯。（ 杜甫《登高》 ）
4.青山隔送行，疏林不做美， 。夕阳古道无人语， 。（王实甫《长亭送别》）
5.故君子名之必可言也， 。君子于其言， 。（《论语》）
6.塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 ， ！（陆游《书愤》）
阅读下面两首诗歌，完成小题。（10分）
登岳阳楼? 与夏十二登岳阳楼?
（唐）杜甫 （唐）李白
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 雁引愁心去，山衔好月来。
亲朋无一字，老病有孤舟。 云间连下榻，天上接行杯。
戎马关山北，凭轩涕泗流。 醉后凉风起，吹人舞袖回。
?公元768年（唐代宗大历三年），杜甫自公安（今属湖北）到达岳阳（今属湖南），登上岳阳楼远眺，触景生情，而写了这首诗。
?公元759年（乾元二年），李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳，秋季作这首诗。
1.杜诗颔联中“坼”、“浮”两字广受赞誉，请结合具体诗句赏析。（3分）
2.请对李诗颈联“雁引愁心去，山衔好月来”所运用的艺术表现手法作简要分析。（3分）
3.请从诗人的情感以及诗歌艺术风格赏析这两首诗的异同。（4分）
阅读下面的文言文，完成小题。（16分）
郑交泰，字协德。平岚乡人。少读书强记，屡试不售，由例贡生就铨，拣发广西，补苍梧县知县。丁内艰，起复，知安徽望江、阜阳县。迁亳州、六安州知州，擢嘉兴府知府，授浙江督粮道。
交泰性英毅，善听断，能以片词析疑狱，当其平反，虽大吏盛气临之不能夺。南陵知县陈科联者，潮州人也。以赃钱六十千被论。时交泰署怀宁县，抚军雅闻其能，檄审之。得其胥役及家人作奸情弊，陈坐失察。以稿入复，抚军声色俱厉责曰：“而为同乡徇邪？”且掷其稿于地。交泰俯拾其稿，徐对曰：“按牍载，勒赈者五人。今五人欠缴谷六百余石，陈令果贪，岂索钱六十千而止。况陈令首捐米二百石，纵贪六十千之钱，何不少捐三十石之米，而作此周折乎？且察其事，与官无涉，何用徇为？大人原籍浙江，今隶属下者不下十余员，平居未尝异视，今乃以徇同乡罪审者何也？”抚军默然。旅见者六人，莫不咋舌，而交泰进退如度。明日案定，从交泰议。
知亳州时，滁州有高永威者，与其党八人横劫。旋获二人于定远县，据词，当五人论斩，二人遣配，一人枷杖发落而已。有司锻练周内之，以论斩七人题达。寻获四人，其词与前二人如出一口。抚军檄交泰至鞫①之，执五人论斩之议，提刑怒，欲中以罪。交泰抗言曰：“狱贵得情耳，以二命易一官，亦无所恨？”长揖而出。后抚军廉其实，以交泰为然，提刑亦悔谢。
当是时，交泰治声闻于江南北。
初，谒阳春谢仲玩，谢故湖南循吏，语之曰：“谳狱而用刑，何以得情？惟平心静气以情动之以理折之彼即倔强狡猾第徐与之言言多必有破败从其破败追求之则其情露矣。既毕言其情，令少休，且饮食之，复问。越日，又问。如此，则为真情无疑。君其慎之。”交泰用其言，故历官州县二十年，而招解罪人，未尝翻一词云。
（选自《香山县志》，有删节）
【注】①鞫：审理，审问。
1.对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（ ）
|
A．少读书强记，屡试不售售：得中 |
|
B．虽大吏盛气临之不能夺夺：改变 |
|
C．以赃钱六十千被论论：议论 |
|
D．抚军雅闻其能，檄审之雅：平时 |
2.下列各句划线字意义用法相同的一项是（ ）
|
A．能以片词析疑狱赵王岂以一璧之故欺秦邪 |
|
B．而作此周折乎 耳得之而为声 |
|
C．今乃以徇同乡罪审者何也 今其志乃反不能及 |
|
D．旋获二人于定远县 以其无礼于晋 |
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
|
A．郑交泰最初以“例贡生”的身份接受选拔，被选中调往广西，担任了苍梧县知县，后来遇到母亲去世，服满丧期之后才复出做官。 |
|
B．郑交泰担任怀宁县知县的时候，曾经审理过陈科联的案件，并为之洗脱了所有的罪名，因而导致抚军的极度不满，指责他徇私舞弊。 |
|
C．郑交泰在审理高永威案件时，坚持五个人处以死刑的意见，使提刑非常愤怒，想用罪名中伤他。 |
|
D．郑交泰曾经谒见过阳春县的谢仲玩，他接受了劝告，在审理诉讼时平心静气，用感情、道理去打动和说服罪犯，取得了良好的效果。 |
4.用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）
惟平心静气以情动之以理折之彼即倔强狡猾第徐与之言言多必有破败从其破败追求之则其情露矣
5.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（7分）
（1）以稿入复，抚军声色俱厉责曰：“而为同乡徇邪？”（3分）
（2）后抚军廉其实，以交泰为然，提刑亦悔谢。（4分）
阅读下面的文字，完成小题。（6分）
子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。（《论语》）
教人者,固以无有不教,为与善之公，而抑以有所不教,以待人之悟。故有所启焉，以开示其所未知，必待其有求通之志，而诚不能及之，自怀愤憾以不宁，乃一示以方，而欣然请事也。
（王夫之《四书训义》）
1.孔子和王夫之都倡导 的教育原则。教师“不启”“不发”的目的是 （此空请从第二段文字中摘录词语回答）。（2分）
2.综合这两段文字，说说上述教育原则的实施对学生提出哪些要求。请择取其中一点谈谈自己的感想。（4分）
阅读下面的文字，完成小题。（20分）
鼓手的遭遇
【波兰】姆罗热克
我爱我的鼓。我用一根宽带子系着鼓，挂在我的脖子上。我的手指已把鼓槌磨得铮亮。我常常背着这面鼓走，不停地发出急促的咚咚声。因为我的手已不属于我自己，而是属于这面鼓的了。一旦这面鼓沉默下来，我就会觉得浑身难受。
一天傍晚，正当我精神抖擞地敲打着这面鼓的时候，一位将军走到我面前。他衣着不整，上身穿件短上衣，没有扣扣子，袒胸露怀，下身穿的是一条衬裤。他跟我打了个招呼，干咳了一声，接着便赞扬起政府和国家来，最后他似乎是漫不经心地说：
“您总是这样不停地敲鼓吗?”
“是的!”我高声回答，同时敲得更有劲了。“为国争光!”
“说得对，很对。”他点点头表示赞同，但显得有些忧心忡忡。
“您还要这样长时间地敲下去吗?”
“是的，将军同志，只要我还有力气!”我兴奋地回答。
①“噢，好小伙子!”将军夸奖我说，同时伸手挠了挠头。
“你能这样敲多久呢?”
“一直敲到死!”我自豪地大声说。
“嗯，嗯……”将军感到惊诧，他沉默了片刻，思索着什么，随后又转了话题。
“已经很晚了。”他说。
“晚只是对敌人而言，决不是对我们。”我大声叫嚷说，“明天属于我们!”
“说得很好，很好。”将军表示同意，但有点恼火，“我指的是时间已经很晚了。”
“战斗的时刻已经来到!我们的战鼓将不停地发出雷鸣般的响声，将军，您可以信赖您的鼓手!”我怀着一名真正的鼓手的高尚的激情，振臂高呼起来。
“我们的军队可以因为您而感到骄傲。”将军有点儿酸溜溜地说。他的身子微微颤抖了一下，因为夜幕已经降临到宿营地上。
“是的，我们的军队会感到骄傲。我们不会停滞不前，因为我们要进军，夜以继日地进军。但我们每前进一步……”
“我们每前进一步，都伴随着不停的胜利鼓声！”我脱口而出，一边击着鼓。
“喔，这，这，”将军嗫嚅地说，“是的，确实是这样。”说完，他朝自己的帐篷走去。我独自一人留了下来。但是，孤独更增强了我作为一名鼓手的自我牺牲精神和责任感。“将军，你走了。”我心想，“但是你知道，你忠诚的鼓手还在警戒着。你的额上已经出现了一道道犁沟似的皱纹，你还在全神贯注地考虑战略部署。你和我，我们两人将一起迎接曙光。我将以你和我个人的名义，用鼓声宣告它的来临。”这种对将军的爱戴之情，这种为事业而献身的精神充溢了我的心灵，我竭尽全力把鼓点敲得更急，更响。夜已深沉，我用青春的全部热情，怀着一个伟大的理想，献身于我的光荣劳动，只是在鼓锤击鼓间歇的时刻，②我才听见从将军的防水帆布帐篷里传来的弹簧垫的哧溜声。有人仿佛在辗转反侧，不能成眠。后来，在将近午夜的时候，在帐篷前面，隐约出现了一个白色身影，这就是身穿睡衣的将军。他的声音有点嘶哑。
“所以，您是说，这个……您的鼓还要继续击下去，是吗?”他说。在这夜静更深的时候，他还到我这儿来，真是使我感动，他真正是战士的慈父啊!
“是的，将军!只要我一息尚存，我就要击鼓，我的天职和我们为之奋斗的事业要求我这样做，我保证战鼓长鸣!”
将军咬了咬牙。我以为，这是因为他感到冷的缘故。后来，他瓮声瓮气地说：“好，很好。”说完就走了。
很快，我就被捕了。执行这项命令的巡逻队一声不吭地包围了我，从我的脖子上摘去了战鼓，从我精疲力竭，冰冷的手中夺走了鼓槌。谷地里一片寂静。他们之中有一个人告诉我，逮捕我是执行将军的命令，罪名是暴露目标，暴露目标!
此刻，天色已开始发亮。迎接黎明的只是一阵阵响亮的鼾声，当我们走过将军的帐篷时，我清楚地听见了这鼾声。
(选文有删改)
1.小说开篇关于鼓的描写作用是什么?（3分）
2.文中的两处画线句具有丰富的内涵，请作简要分析。（4分）
①“噢，好小伙子!”将军夸奖我说，同时伸手挠了挠头。
②我才听见从将军的防水帆布帐篷里传来的弹簧垫的哧溜声。
3.结合全文，分析小说中 “我”的形象。（4分）
4.小说结尾说“迎接黎明的只是一阵阵响亮的鼾声”，作者这样写的用意是什么？（3分）
5.鼓手的遭遇带给你哪些思考？请结合作品谈谈你的看法。（6分）
下列各句没有语病的一句是( )
|
A．奥赛罗悲剧的直接起因是小人的挑唆而致，但细细品味又会发现，他本人轻信、嫉妒而冲动的弱点是灾祸更主要的根源。 |
|
B．《非物质文化遗产法》的诞生，是我国非物质文化遗产保护工作中的一个里程碑，标志着我国非遗保护工作进入了依法保护的崭新阶段。 |
|
C．广州旧河涌的综合整治，要充分考虑拆迁过程中出现的各种困难，设法解决工程复杂、时间紧迫、施工难度大等不利条件。 |
|
D．在网络音乐满足人们在信息社会中快速、广泛获取文化信息的同时，网络音乐中的侵权、盗版和原创作品匮乏等问题也比较突出。 |
