下列划线的字，每对的读音完全相同的一组是（ ）
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A．浣纱/豢养驾驭/翁妪逡巡/怙恶不悛 |
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B．潺湲/猿猴乖戾/官吏漂白/瞟了一眼 |
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C．考妣/秕谷剽窃/瓢虫舷梯/弦外之音 |
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D．翌日/对弈羡慕/汗腺苗圃/哺乳动物 |
作文
每个年代都有自己的代言人,曹雪芹、钱学森、袁隆平、张艺谋、卡梅隆、乔布斯、刘翔、林书豪、马化腾……他们是不同时代不同领域的成功者，得到无数人的崇拜和追随，因而可以作为自己时代的代言人。你认为谁是我们这个时代的代言人？为什么？她或他传达了什么信息？
请以“ ，我们这代的代言人”为标题，写一篇不少于800字的文章。
【要求】1.自选角度，明确立意。2.除诗歌外，文体不限。3.不得抄袭，不得套作。
名句默写（从下列6个小题中选择5个小题作答）（10分）
1.吾师道也， ？是故无贵无贱，无长无少， ，师之所存也。（韩愈《师说》）
2.秦爱纷奢，人亦念其家。 ， ？（杜牧《阿房宫赋》）
3.万里悲秋常作客， 。 ，潦倒新停浊酒杯。（ 杜甫《登高》 ）
4.青山隔送行，疏林不做美， 。夕阳古道无人语， 。（王实甫《长亭送别》）
5.故君子名之必可言也， 。君子于其言， 。（《论语》）
6.塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 ， ！（陆游《书愤》）
阅读下面两首诗歌，完成小题。（10分）
登岳阳楼? 与夏十二登岳阳楼?
（唐）杜甫 （唐）李白
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 雁引愁心去，山衔好月来。
亲朋无一字，老病有孤舟。 云间连下榻，天上接行杯。
戎马关山北，凭轩涕泗流。 醉后凉风起，吹人舞袖回。
?公元768年（唐代宗大历三年），杜甫自公安（今属湖北）到达岳阳（今属湖南），登上岳阳楼远眺，触景生情，而写了这首诗。
?公元759年（乾元二年），李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳，秋季作这首诗。
1.杜诗颔联中“坼”、“浮”两字广受赞誉，请结合具体诗句赏析。（3分）
2.请对李诗颈联“雁引愁心去，山衔好月来”所运用的艺术表现手法作简要分析。（3分）
3.请从诗人的情感以及诗歌艺术风格赏析这两首诗的异同。（4分）
阅读下面的文言文，完成小题。（16分）
郑交泰，字协德。平岚乡人。少读书强记，屡试不售，由例贡生就铨，拣发广西，补苍梧县知县。丁内艰，起复，知安徽望江、阜阳县。迁亳州、六安州知州，擢嘉兴府知府，授浙江督粮道。
交泰性英毅，善听断，能以片词析疑狱，当其平反，虽大吏盛气临之不能夺。南陵知县陈科联者，潮州人也。以赃钱六十千被论。时交泰署怀宁县，抚军雅闻其能，檄审之。得其胥役及家人作奸情弊，陈坐失察。以稿入复，抚军声色俱厉责曰：“而为同乡徇邪？”且掷其稿于地。交泰俯拾其稿，徐对曰：“按牍载，勒赈者五人。今五人欠缴谷六百余石，陈令果贪，岂索钱六十千而止。况陈令首捐米二百石，纵贪六十千之钱，何不少捐三十石之米，而作此周折乎？且察其事，与官无涉，何用徇为？大人原籍浙江，今隶属下者不下十余员，平居未尝异视，今乃以徇同乡罪审者何也？”抚军默然。旅见者六人，莫不咋舌，而交泰进退如度。明日案定，从交泰议。
知亳州时，滁州有高永威者，与其党八人横劫。旋获二人于定远县，据词，当五人论斩，二人遣配，一人枷杖发落而已。有司锻练周内之，以论斩七人题达。寻获四人，其词与前二人如出一口。抚军檄交泰至鞫①之，执五人论斩之议，提刑怒，欲中以罪。交泰抗言曰：“狱贵得情耳，以二命易一官，亦无所恨？”长揖而出。后抚军廉其实，以交泰为然，提刑亦悔谢。
当是时，交泰治声闻于江南北。
初，谒阳春谢仲玩，谢故湖南循吏，语之曰：“谳狱而用刑，何以得情？惟平心静气以情动之以理折之彼即倔强狡猾第徐与之言言多必有破败从其破败追求之则其情露矣。既毕言其情，令少休，且饮食之，复问。越日，又问。如此，则为真情无疑。君其慎之。”交泰用其言，故历官州县二十年，而招解罪人，未尝翻一词云。
（选自《香山县志》，有删节）
【注】①鞫：审理，审问。
1.对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（ ）
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A．少读书强记，屡试不售售：得中 |
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B．虽大吏盛气临之不能夺夺：改变 |
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C．以赃钱六十千被论论：议论 |
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D．抚军雅闻其能，檄审之雅：平时 |
2.下列各句划线字意义用法相同的一项是（ ）
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A．能以片词析疑狱赵王岂以一璧之故欺秦邪 |
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B．而作此周折乎 耳得之而为声 |
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C．今乃以徇同乡罪审者何也 今其志乃反不能及 |
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D．旋获二人于定远县 以其无礼于晋 |
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
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A．郑交泰最初以“例贡生”的身份接受选拔，被选中调往广西，担任了苍梧县知县，后来遇到母亲去世，服满丧期之后才复出做官。 |
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B．郑交泰担任怀宁县知县的时候，曾经审理过陈科联的案件，并为之洗脱了所有的罪名，因而导致抚军的极度不满，指责他徇私舞弊。 |
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C．郑交泰在审理高永威案件时，坚持五个人处以死刑的意见，使提刑非常愤怒，想用罪名中伤他。 |
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D．郑交泰曾经谒见过阳春县的谢仲玩，他接受了劝告，在审理诉讼时平心静气，用感情、道理去打动和说服罪犯，取得了良好的效果。 |
4.用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）
惟平心静气以情动之以理折之彼即倔强狡猾第徐与之言言多必有破败从其破败追求之则其情露矣
5.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（7分）
（1）以稿入复，抚军声色俱厉责曰：“而为同乡徇邪？”（3分）
（2）后抚军廉其实，以交泰为然，提刑亦悔谢。（4分）
阅读下面的文字，完成小题。（6分）
子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。（《论语》）
教人者,固以无有不教,为与善之公，而抑以有所不教,以待人之悟。故有所启焉，以开示其所未知，必待其有求通之志，而诚不能及之，自怀愤憾以不宁，乃一示以方，而欣然请事也。
（王夫之《四书训义》）
1.孔子和王夫之都倡导 的教育原则。教师“不启”“不发”的目的是 （此空请从第二段文字中摘录词语回答）。（2分）
2.综合这两段文字，说说上述教育原则的实施对学生提出哪些要求。请择取其中一点谈谈自己的感想。（4分）
