阅读下面文字，完成小题。
今天为什么还要阅读经典？
我们今天所处的时代，的确是一个具有多重身份、多重性格的时代。你可以从不同的角度、不同的侧面加以解读。比如你可以说，现在是一个大力推进现代化进程的时代，是一个全球一体化的时代；也可以说这是一个信息爆炸的时代，是知识过剩的时代；还可以说这是一个消解文字的时代，一个读图时代等等。
在这样一个令人眼花缭乱的时代，经常有人发出这样的疑问：我们还需要读书吗？还需要阅读中国古代的经典吗？
实际情况是，现在在中国，很多人已经不喜欢读书了，“理由”也可以举出很多。可是我想说的是，文本阅读是不可缺少的。而阅读中国古代的经典，更应该成为今天的一种时尚。
至于为什么要读中国的这些经典，我想主要是为了文化传承的需要。如果你不想完全抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表自己文化传统的典范性文本，是承继传统的一种必要的方式。就个人的修养而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡化的过程，它可以改变人的气质。古人、古贤、古书，都是传统文化积淀的代称，接触多了，势必使一个人的气质发生潜移默化的变化。很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。所以阅读本民族的文化经典，在个人，可以变化气质；对社会而言，可以转移风气。
当然，现代社会是多元文化交错的社会，一个人不可能只接受单一的某一种文化。近百年来，西方强势文化影响于东方、影响于中国，是不争的事实。我们也无须拒绝这种影响。只是当我们接受异质文化的时候，应该收拾好自己文化的主体，打点好自己的文化精神，把传统文化与现代文化融在一起，那才意味着新的文化的诞生。现在仍有很多人把现代化和“西化”完全等同起来，以为自己的文化传统无法和现代性相衔接，这是一种过时的看法，不应让这种看法成为我们的文化导向。我们正在进行的现代化进程，同时有一个提高全民族文化素质的任务，我可以肯定地说，要完成这个任务，必须营造全民族的阅读风气，而尤为重要的，是营造阅读本民族文化经典的风气。
(作者刘梦溪）
1.以下说法不正确的一项是：（ ）（3分）
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A．现今的时代具有多重身份、多重性格，人们因角度、侧面不同而作的解读也不同。 |
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B．在多元文化交错的社会中，我们要胸襟宽广，对不同的文化要兼收并蓄。 |
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C．倡导阅读本民族文化经典，是加快我国现代化进程的一项首要任务。 |
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D．近百年来，中国的传统文化受到了西方强势文化的影响。 |
2.文章最后一段提到要“收拾好自己文化的主体，打点好自己的文化精神”，请谈一谈你对这句话的理解。（3分）
3.从全文看，作者认为在现在还要阅读中国古代经典的原因都有哪些？（3分）
作文
阅读下面的文字，根据要求作文。
台湾作家刘继荣的一篇博文说，她读中学的女儿成绩一直中等，但却被全班同学评为“最欣赏的同学”。理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”这篇博文在网上引起了热议。
网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。
网民乙：都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？
网民丙：路边鼓掌与路上跑步，都值得肯定。
请在上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章。你可以讲故事，抒发情感，也可以发表议论。
下面一段文字中有4处用词不当，请找出并加以修改。（4分）
现在，越来越多的家长感触听不懂自己孩子常用的词语，交谈时如同听外星人讲话；越来越多的孩子埋怨父母跟不上时代，无法和他们勾通。当大家都在抱怨对方的时候，英国13岁少女露西出版了一部包括了300多个新词、怪词的新新人类专用词典，使家长破译青少年“语言密码”提供了便利。这种创意和实际行动实在叹为观止。
（1）_________改为_________； （2）_________改为_________；
（3）_________改为_________； （4）________改为_________。
按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息（可酌情增减词语）。
(6分)
（1）《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。
（2）曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。
（3）封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。
①以《红楼梦》为主语：
②以曹雪芹为主语：
名句名篇默写。（每空1分，共10分）
1.携来百侣曾游， 。（毛泽东《沁园春·长沙》
2.学而不思则罔， 。（ 《论语》 ）
3.仰观宇宙之大， 。（王羲之《兰亭集序》）
4.哀吾生之须臾， 。（苏轼《赤壁赋》）
5.上有六龙回日之高标， 。（李白《蜀道难》）
6. ,环佩空归月夜魂。（杜甫《咏怀古迹》）
7.沧海月明珠有泪， 。 (李商隐 《论语》 ）
8.谨庠序之教， 。 （《寡人之于国也》）
9.此去经年， 。 （柳永《雨霖铃》）
10.东篱把酒黄昏后， 。 （李清照《醉花阴》）
阅读下面这首元曲，完成下面的题目。
【双调】水仙子
无名氏
青山隐隐水茫茫，时节登高却异乡。孤城孤客孤舟上，铁石人也断肠，泪涟涟断送了秋光。黄花梦,一夜香，过了重阳。
1.诗中的“客”是一个什么样的形象？请结合全曲概要分析。（4分）
2.赏析结尾句“黄花梦,一夜香，过了重阳”的妙处。（4分）
