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阅读下面的文段,回答小题。 艺术真实性问题漫议 童庆炳 ①什么是艺术真实性呢?有...

阅读下面的文段,回答小题。

艺术真实性问题漫议    童庆炳

①什么是艺术真实性呢?有各种各样的界说,但基本意思是认为艺术真实性是作品正确地反映了生活的本质和规律。不但文学艺术要反映生活的本质和规律,一切科学都要反映客观世界的本质和规律。所以把艺术真实性界说为“反映生活的本质和规律”,就不能说明艺术真实区别于科学真理的独特个性。

②举例来说,月亮,就它本质而言,它是地球的卫星,它本身不发光……我们能不能要求诗人正确地写出这种“真相”和“真义”来呢?如果诗人在咏月时不揭示这种“本质和规律”,是否就违反了艺术真实性呢?中国古代的咏月诗多得不可胜数,杜甫的诗句“月是故乡明”,如按月亮固有的本质去衡量,就完全不真实,甚至可以说歪曲了月亮的本质,可人们从未对这句诗的艺术真实性提出过异议。可见,艺术真实在诗里不是一般的科学真理,而是文学所必需有的本质——诗意的真切的感受。单纯用“反映生活的本质和规律”来界说艺术真实性,显然是不够的。

③艺术真实是作家创造出来的。作家在创造艺术真实时,有认识但又不止是认识。作家在创造艺术真实过程中投入了自己的全部的心理动作——感知、情感、想象、理解等等。因此,艺术真实既是客观的,又是主观的;既有理,又有情;既是一种假定,又是一种真实……我们可以用“合情合理”来说明艺术真实性。

④所谓“合理”,是指艺术形象应符合生活的逻辑。艺术的真实性不要求作家笔下所写的真有其人、真有其事。作家完全可以虚构,关键是要“合理”。一件在生活中发生过的事,由于写得不符合事物发展的固有逻辑,不可能达到艺术的真实性。相反,一件生活中从未有过的事,由于作家充分地揭示了它在假定情境下的内部发展逻辑、内在的联系、内在的规律性,也完全可以是真实的。对于艺术真实性来说,重要的不是所写人、事、景、物是否真实存在过,而在于所写人、事、景、物的整体的联系。细节的逼真诚然是重要的,但整体的联系更重要。如果一部作品只注意细节的逼真,不注重整体的合理性,仍不免给人以虚假的感觉。

⑤所谓“合情”是指作品的艺术形象反映了人们的真切的感受、真挚的感情、真诚的意向。

⑥李白的诗句“黄河之水天上来,奔流到海不复回”。后一句完全是真实的,可第一句的描写客观地看起来就不怎么真实,然而对这样一种明明是不真实的描写却从未有人指出过,相反古今读者都觉得这样描写是可信的,这是怎么回事呢?原来李白是写自己的真切的感受:你看,黄河之水从高原奔腾而来,水流湍急,巨涛滔天,一泻千里,使人觉得这条河水似乎是从天而降。黄河的雄伟气魄被这诗句淋漓尽致地写出来了。真切的感受把看起来不符合事实的描写变成真实了。如果诗人不按自己的这种真切的感受去写,而是如实地写“黄河之水从巴颜喀拉山谷流出来”,那么事实倒是事实,可那诗的意味也就全部丧失了。诗的意味一旦丧失,艺术真实也就丧失。

⑦在文学艺术创作中真挚的感情的作用就更大。真挚的感情往往可以把虚幻的东西升华为真实。汤显祖的《牡丹亭》描写杜丽娘痴情,竟然死而复生。在实际生活中,死而复生的事是完全不可能的。可在《牡丹亭》中写来又是那样真实,在这里起作用的就是一个“情”字。拿汤显祖自己的话说:“生者可以死,死可以生。生而不可与死,死而不可复生者,皆非情之至也。……”这就是说,只要情真意切,虚幻和不合理的东西,也可以变得真实。

⑧在文学艺术创作中作者的真诚的意向,也可以让不可理解的描写变成可以理解的。鲁迅在《药》中,在夏瑜的坟上凭空添了一个花环,时隐时现。表面看起来这是怪诞的,不可理解的。实际上,鲁迅在这里故意用此奇笔,就是因为他有一个真诚的愿望和意向,就是希望病态的社会得到疗救,正如他自己所说:“为达到这希望计,是必须与前驱者取同一的步调的,我于是删削些黑暗,装点些欢容,使作品比较的显出若干亮色。”正是这种真诚的愿望和意向,使读者感动,而不能不接受作品的看似不可解实则极可解的东西。

(选自《在历史与人文之间徘徊》,本文有删改)

1.下列说法符合文意的两项是(5分)

A.艺术真实有别于科学真理,用“反映生活的本质和规律”来界说艺术真实性是错误的。

B.艺术真实性要求“合理”,这说明艺术真实性的前提是作者所写的内容必须是真人真事。

C.李白的诗句“黄河之水天上来,奔流到海不复回”虽不符合客观真实,但符合艺术真实。

D.在艺术作品中,只要能做到情真意切,一些虚幻和不合理的东西,就可以变得真实。

E.艺术作品的真实是作者创造出来的,这种真实性也就是艺术作品“合情合理”的性质。

2.下列不能作为例证证明“艺术真实有别于科学真理”的一项是(3分)

A.李白《夜宿山寺》中“危楼高百尺,手可摘星辰”的诗句。

B.关汉卿《窦娥冤》中窦娥临刑前的誓原(血溅白练、六月飞雪和大旱三年)都应验了。

C.苏轼《题西林壁》中“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的诗句。

D.卡夫卡《变形记》中小职员格里高尔突然变成一只使家人都厌恶的大甲虫的荒诞情节。

3.《红楼梦》雕梁画栋的大观园里,有一处黄泥茅屋搭建的“稻香村”,虽然它形象逼真与真的农舍无异,但贾宝玉却认为它并不真实。请结合文章第④段划线句子,从艺术真实性要求“合理”的角度对贾宝玉的观点作简要分析。(4分)

4.结合全文分析,作家在艺术创作中如何能让虚构的艺术形象符合艺术真实?(4分)

 

1.CE 2.C 3.艺术真实性要求“合理”就是指艺术形象应符合生活的逻辑,如果一部作品只注意细节的逼真,不注重整体的合理性,仍会给人以虚假的感觉。(1分)虽然“稻香村”形象逼真如同真的农舍,但是整个大观园都是雕梁画栋(1分),这一处局部细节虽然逼真却与整体大观园的整体风格不适应,没有注意整体的合理性(1分),所以大观园里的“稻香村”会给人虚假的感觉(或者答“稻香村”不符合生活的逻辑),贾宝玉认为它不真实是有道理的。(1分) 4.作家在创作中要想让虚构的艺术想象符合艺术真实,可以:①让虚构的艺术形象符合生活的逻辑;②在艺术虚构时用真切的感受把看起来不符合事实的描写变得符合艺术真实;③真挚的感情可以把虚幻的东西升华为艺术真实;④在文学艺术创作中作者的真诚的意向,也可以让不可理解的描写变成可以理解的艺术真实。(4分。每点1分。) 【解析】 1.A原文没有说用“反映生活的本质和规律”来界说艺术真实性是错误的,只是这种界说不明确(不能说明艺术真实区别于科学真理的独特个性),不充分(单纯用“反映生活的本质和规律”来界说艺术真实性,显然是不够的)B与原文第④段“艺术的真实性不要求作家笔下所写的真有其人、真有其事”矛盾。D原文第⑦段结尾“只要情真意切,虚幻和不合理的东西,也可以变得真实”,而选项改为了“就可以变得真实”,误把“可能”当作了“必然” 2.这两句诗描写的是客观真实的生活图景,反映的是艺术真实与科学真理的一致性,不能作为依据证明二者的区别 3.注意分析角度:从艺术真实性要求“合理”,还要注意关键词“简要分析”。 4.作家在艺术创作中如何能让虚构的艺术形象符合艺术真实,答此题注意“如何”,还要注意“结合全文分析”。
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考点分析:
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把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是(   )

①真实的“自我”之所以被压抑到无意识的领域之中,这种“自我欺骗”起了重要作用

②真正的自信者必是有勇气正视自己的人,而这样的自信也必定和对自己的怀疑及不满有着内在的联系

③软弱的人往往有意无意的欺骗自己,忘掉那些不愉快的经历和体验

④由此造成虚假的自信,有些人的自信不过是一种“有益的盲目”

⑤真实需要巨大的勇气,认识真实的“自我”也不例外

⑥事实上,几乎所有伟大的天才都并非天性自信的人,相反倒有几分自卑,他们为自己的弱点苦恼,于是奋起自强,反而有了令一般人吃惊的业绩

A.②①③④⑤⑥

B.⑤③①④②⑥

C.②⑥⑤③①④

D.⑤⑥②③④①

 

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下列句子中,没有语病的一句是

A.为了避免楼市调控不陷入尴尬的局面,各地方政府须继续“给力”限购政策,切实调整供应结构,继续加大保障房建设和供应的力度。

B.中国古老的智慧、经典的知识,尽管难以具有实际的功效,但它有着益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值同样不可小视。

C.近日,北京市消协对商场出售的服装进行随机抽检。众多知名的外国品牌被检出甲醛含量超标、易褪色等问题,不合格率超四成以上。

D.4月18日,伦敦奥运会进入倒计时100天,伦敦奥组委在皇家植物园举行了盛大的庆典活动,并发布了新的奥运口号:“激励一代人”。

 

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下面语段中划线的词语,使用不恰当的一项是

如今,不少老师感慨孩子不好教,但这不足以成为体罚学生的理由。转化后进生不可能一蹴而就,如果我们心浮气躁,工作一曝十寒,教育必然没有效果。教育是门艺术,它讲求技巧,需要循循善诱。体罚学生甚至殴打学生的教育方式也难免太过拙劣。其实,孩童如璞玉,治玉之道,在于顺其天然文理,精雕细刻,体罚犹如以刀斧攻玉,粗鲁野蛮,鲜有不碎者!”

A.一蹴而就

B.一曝十寒

C.难免

D.精雕细刻

 

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下列词语中划线的字,每对读音都不相同的一组是

A.届/用军祷/

B.方/免/围/

C.奢/风靡剽悍/局束

D.数/倾/驻扎脂肪/胼

 

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作文

阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

人类是有思想的精灵,我们的内心就如身体一样,一生都在不停地跋涉,或体验跋山的痛苦,或享受涉水的乐趣。

请以“心灵的跋涉”为题,联系生活体验与认识,写一篇文章,自定文体,不少于800字(含标点符号)。

 

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