作文
阅读下面的文字，根据要求作文。
每当人们心事重重的时候，常常爱凝望一片云彩，由衷地羡慕云的那份悠闲与自在。其实，云有云的烦恼。云因为寂寞、孤独才出岫，一出岫就身不由己，常被风推着、拽着，若遇到狂飙，便被撕得这一缕、那一缕；云有时觉得老是这么漂浮着，一点也不踏实，像无根之木，无源之水，更像无家可归的游子。偶尔，云想散散心，去徜徉一下，闲逛一圈，还得扭头看看，是不是遮住了谁的光芒？
任何人的人生都不是我们想象的那么美好和单纯，多发现、多欣赏自己价值所在，这样，才会少一份烦恼，少一份沉重。
根据上述材料的含义，以“别羡慕那一片云彩”为标题写一篇文章。
注意：①自选角度，自定立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭，不得套作。
补写出下列名篇名句中的空缺部分。（只选3小题）
1. ，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩， 。（《论语》）
2.青山隔送行，疏林不做美。 。 ， 禾黍秋风听马嘶。
(王实甫《长亭送别》)
3.尔来四万八千岁， 。西当太白有鸟道， 。（李白《蜀道难》）
4.北海虽赊，扶摇可接； ， 。（王勃《滕王阁序》）
5.叶上初阳干宿雨， ， 。（周邦彦《苏幕遮》）
阅读下面的文字，完成小题。（5分）
齐景公问政于孔于。孔子对曰：“君君，臣臣，父父，子子。”公曰：“善哉！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，虽有粟，吾得而食诸？” （《论语·颜渊》）
孟子告齐宣王曰：“君之视臣如手足，则臣视君如腹心；君之视臣如犬马，则臣视君如国人；君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇。” （《孟子·离娄篇下》）
1.相较后世“三纲五常”的思想，孔子和孟子的共同主张是什么？（2分）
2.对于君臣关系，孟子的主张比起孔子来有什么发展？（3分）
阅读下面这首诗，完成小题。(7分)
遥同杜员外审言过岭①
[唐]沈佺期
天长地阔岭头分，去国离家见白云。
洛浦②风光何所似，崇山瘴疠不堪闻。
南浮涨海人何处，北望衡阳雁几群。
两地江山万余里，何时重谒圣明君。
[注]①本诗是沈佺期和杜审言之诗。两人都于公元705年被流放岭南。审言先起程过大庾岭去峰州（今越南境内），佺期随后也过大庾岭去驩州（今广西崇左县）。②洛浦：洛水之滨，这里指唐东都洛阳。
1.本诗情景交融，感情真挚。请以颔联为例作简要赏析。(3分)
2.有人评价这首诗“哀而不怨”，即悲哀而不怨恨，情感有所节制。请结合诗句作简要分析。(4分)
阅读下面的文言文，完成小题。 (19分)
寇准，字平仲，华州下邽人也。父相，晋开运中，应辟为魏王府记室参军。准少英迈，通《春秋》三传。年十九，举进士。太宗取人，多临轩顾问，年少者往往罢去。或教准增年，答曰：“准方进取，可欺君邪？”后中第，授大理评事，知归州巴东、大名府成安县。每期会赋役，未尝辄出符移，唯具乡里姓名揭县门，百姓莫敢后期。后尝奏事殿中，语不合，帝怒起，准辄引帝衣，令帝复坐，事决乃退。上由是嘉之，曰：“朕得寇准，犹文皇之得魏徵也。”
淳化二年春，大旱，太宗延近臣问时政得失，众以天数对。准对曰：“《洪范》天人之际，应若影响，大旱之证，盖刑有所不平也。”太宗怒，起入禁中。顷之，召准问所以不平状，准曰：“愿召二府至，臣即言之。”有诏召二府入，准乃言曰：“顷者祖吉、王淮皆侮法受赇，吉赃少乃伏诛；淮以参政沔之弟，盗主守财至千万，止杖，仍复其官，非不平而何？”太宗以问沔，沔顿首谢，于是切责沔，而知准为可用矣。即拜准左谏议大夫、枢密副使，改同知院事。
准与知院张逊数争事上前。他日，与温仲舒偕行，道逢狂人迎马呼万岁，判左金吾王宾与逊雅相善，逊嗾上其事。准引仲舒为证，逊令宾独奏，其辞颇厉，且互斥其短。帝怒，谪逊，准亦罢知青州。
帝顾准厚，既行，念之，常不乐。语左右曰：“寇准在青州乐乎？”对曰：“准得善藩，当不苦也。”数日，辄复问。左右揣帝意且复召用准，因对曰：“陛下思准不少忘，闻准日纵酒，未知亦念陛下乎？”帝默然。明年，召拜参知政事。
至道元年加给事中时太宗在位久冯拯等上疏乞立储贰帝怒斥之岭南中外无敢言者。准初自青州召还，入见，帝足创甚，自褰衣以示准，且曰：“卿来何缓耶？”准对曰：“臣非召不得至京师。”帝曰：“朕诸子孰可以付神器者？”准曰：“陛下为天下择君，谋及妇人、中官，不可也；谋及近臣，不可也；唯陛下择所以副天下望者。”帝俯首久之，屏左右曰：“襄王可乎？”准曰：“知子莫若父，圣虑既以为可，愿即决定。”帝遂以襄王为开封尹，改封寿王，于是立为皇太子。庙见还，京师之人拥道喜跃，曰：“少年天子也。”帝闻之不怿，召准谓曰：“人心遽属太子，欲置我何地？”准再拜贺曰：“此社稷之福也。”帝入语后嫔，宫中皆前贺。复出，延准饮，极醉而罢。
1.对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是
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A．准辄引帝衣引：拽住 |
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B．召准问所以不平状状：情形 |
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C．判左金吾王宾与逊雅相善雅：向来 |
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D．自褰衣以示准示：看着 |
2.下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是
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A．应辟为魏王府记室参军若属皆且为所虏 |
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B．犹文皇之得魏徵也蚓无爪牙之利，筋骨之强 |
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C．吉赃少乃伏诛今其智乃反不能及 |
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D．左右揣帝意且复召用准臣死且不避，卮酒安足辞！ |
3.下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是
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A．寇准“少英迈”，为官期间竭尽忠诚，屡进忠言，在许多重大问题上都能旗帜鲜明地表明自己的立场，在很长一段时间内为皇上所倚重。 |
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B．在太宗就大旱事“延近臣问时政得失”时，寇准认为大旱是由刑罚不公引起的，他这样讲，不单是为祖吉申屈，更是为了揭露朝中奸佞。 |
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C．寇准被贬青州时，皇帝常常思念他，并且还多次向左右的人打听寇准在青州的情况，左右的人揣测皇帝将召寇准回来，也为寇准说好话。 |
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D．在对待立储的问题上，寇准认为是为天下的百姓选择圣明的君主，不需要和后宫的嫔妃、太监以及大臣们商量，只要皇帝认为可以就可以定下来。 |
4.用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）
至 道 元 年 加 给 事 中 时 太 宗 在 位 久 冯 拯 等 上 疏 乞 立 储 贰 帝 怒 斥 之 岭 南 中 外 无 敢 言 者
5.把文中画线的句子译成现代汉语。（7分）
⑴太宗延近臣问时政得失，众以天数对。（4分）
⑵唯陛下择所以副天下望者。（3分）
阅读以下两则材料，完成后面题目。（5分）
材料一 : 教育部近日指出，包括央视在内的全国多家电视台的台标不合规范，如央视台标CCTV是英文缩写，不符合国家语言文字法规要求，需改为汉字。央视则表示该台标非常珍贵，不能更改。
材料二 : 面对教育部的批评，央视“不可能轻易更改”的回复，有人认为“太过霸气”，“央视敢于叫板的底气，无非还是来自其特殊的地位”。这部分人力挺教育部， 认为教育部是为了传统文化而做努力，应该支持。
（1）用一句话概括以上材料所说的现象。（不超过10字）（2分）
（2）针对上面的现象，提出自己的观点并加以简要分析。（3分）
