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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( ) 在琴厚重的人文积淀之...

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(   )

在琴厚重的人文积淀之外,琴的审美在世界音乐中独树一帜

                         ,              。难怪世界为之惊叹。

(1)琴没有肆意的宣泄                (2)琴与诗歌密不可分

(3)从而创造出一种空灵的意境        (4)这和国画的审美追求是统一的

(5)只在含蓄中流露出平和超脱的气度  (6)都讲求韵味,讲求弦外之音,虚实相生

A.(1)(5)(2)(6)(3)(4)

B.(2)(6)(4)(1)(3)(5)

C.(1)(5)(2)(3)(4)(6)

D.(2)(4)(6)(1)(5)(3)

 

A 【解析】本题考查“语言表达简明、连贯、得体”考点,能力层次为E,侧重“表达应用”能力的考查。解答这类题,注意理清各句之间内在逻辑关系。如(1)没有与(5)的只在相对应,内容上宣泄与平和相对应。(2)琴与诗歌有相似之处,有韵味,有弦外之音,有意境,与国画也有相似之处。
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考点分析:
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下列词语中划线的字,每对的读音完全相同的一组是

A.漏/料/上溯拾取/级而上

B.徘/脚/楚/首以待

C.慰/狼藉辅导/伍/若无事

D.刻/赠粗/谋/差错落

 

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作文

阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

在成长的道路上,有一些人,或亲人,或同学,或对手……有一些物,或书籍,或用具,或爱物……常与我们一路同行,相伴相随。不经意间,给予我们以鼓励,以智慧,以力量……

请联系自己的生活经历和感受,以“同行”为话题写一篇记叙文,立意自定,不少于800字。

 

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不用比喻句,以“想象”为表述的主体,以“生活、理性、感情”为阐发点,将下面这句话的含义明明白白、丰富具体地表达出来。(6分)

生活是想象的基地,理性是想象导航的指南针,而感情则是想象的发动机。

 

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请点评下面这则新闻。要求:见解独到,是非分明,不超过50字。(6分)

7月1日晚,著名程派青衣张火丁在演唱《江姐》最后一幕中的“红梅赞”时,突然咳嗽了几声,有两句唱腔没有完整唱下来。演出结束后,张火丁深深地向观众鞠了一躬,哽咽着说:“我对不起大家!请求大家原谅!”随后,她招呼准备离场的乐队回座,坚持把没有唱完整的“红梅赞”再唱一遍。当张火丁“补唱”完这段长达8分多钟的“红梅赞”后,观众全部起身站立,鼓掌声持续了5分钟之久。(《张火丁为失声而道歉》)

 

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阅读下面的文字,完成小题。

董师傅游湖

宗璞

董师傅在一所大学里做木匠已经二十几年了,做起活儿来得心应手,若让那些教师们来说,已经超乎技而近乎道了。他在校园里各处修理门窗,无论是教学楼、办公楼、教师住宅或学生宿舍。都有他的业绩。在一座新造的仿古建筑上,还有他做的几扇雕花窗户,雕刻十分精致,那是他的杰作。

董师傅精通木匠活儿,也对校园里的山水草木很是熟悉。若是有人了解他的知识,可能聘他为业余园林鉴赏家,其实他自己也不了解。一年年花开花落,人去人来;教师住宅里老的一个个走了,学生宿舍里小的一拨拨来了。董师傅见得多了,也没有什么特别感慨的。家里妻儿都很平安,挣的钱足够用了,日子过得很平静。

校园里有一个不大的湖,绿柳垂岸,柳丝牵引着湖水,湖水清澈,游鱼可见。董师傅每晚收拾好木工工具,便来湖边大石上闲坐,点上一支烟,心静如水,十分自在。

不知为什么,学校里的人越来越多,校园渐向公园靠拢。每逢节日,湖上亭榭挂满彩灯,游人如织。一个“五一”节,董师傅有一天假。他傍晚便来到湖边,看远处楼后夕阳西下,天渐渐暗下来,周围建筑物上的彩灯突然一下子都亮起来,照得湖水通明。他最喜欢那座塔,一层层灯光勾勒出塔身的线条;他常看月亮从塔边树丛间升起。这时月亮却看不见。也许日子不对,也许灯太亮了。他并不多想,也不期望。他无所谓。

有人轻声叫他,是前日做活儿那家的女工,是他的大同乡,名唤小翠。她怯怯地说:“奶奶说我可以出来走走,现在我走不回去了。”董师傅忙灭了烟,站起身说:“我送你回去。”想一想,又说:“你看过了吗?”小翠仍怯怯地说:“什么也没看见,只顾看路了。”董师傅一笑,领看小翠在熙攘的人群中沿着湖边走,走到一座小桥上,指点说:“从这里看塔的倒影最好。”通体发光的塔,在水里也发着光。小翠惊呼道:“还有一条大鱼呢!”那是一条石鱼,随着水波荡漾,似乎在光辉中跳动。又走过一座亭子,那是一座亭桥,从亭中可以环顾四周美景。远岸丁香、连翘在灯光下更加似雪如金,近岸海棠正在盛期,粉嘟嘟的花朵挤满枝头,好不热闹。亭中有几幅楹联,他们并不研究。董师傅又介绍了几个景点,转过山坡,走到那座仿古建筑前,特别介绍了自己的创作——雕花窗户。小翠一路赞叹不已,对雕花窗户没有评论。董师傅也不在意,只说:“不用多久,你就惯了,就是这地方的熟人了。大家都是这样的。”他顿了一顿,又说:“可惜的是,有些人整天对着这湖、这树,倒不觉得好看了。”

俩人走到校门口,董师傅在一个小摊上买了两根冰棍。俩人举着冰棍,慢慢走。一个卖花的女孩跑过来,向他们看了看,转身去找别人了。不多时,小翠说她认得路了。董师傅叮嘱小翠,冰棍的木棒不要随地扔,自己转身慢慢向住处走去。他很快乐。

1.简要概括小说中董师傅这一人物形象的特征。(4分)

2.董师傅每晚到湖边闲坐的细节描写,有什么作用?(5分)

3.这篇小说意蕴丰富,给人以多方面的启迪。文末说“他很快乐”,请简要说明董师傅快乐的缘由。(说出两点即可)(6分)

 

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