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下列各组词语在文中的意思解释错误的一项是( ) A.举臣秀才:举,举荐。秀才,科...

下列各组词语在文中的意思解释错误的一项是(    ) 

A.举臣秀才:举,举荐。秀才,科举院试考中后称秀才。

B.供养无主:供养祖母的事无人操持。

C.拜:授官或封爵。

D.除:任官,除去旧官任命新官。洗(xiǎn鲜)马:也称“先马”,汉时为太子的属官,晋以后改掌图籍。

 

A 【解析】略
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下列各组词语在文中的意思解释错误的一项是(    ) 

A.门衰:家门衰微。祚(zuò作)薄:福薄

B.外无期(jī机)、功强近之亲:功,指穿大功服九个月、小功服五个月的人。这些都是同族关系较近的人。

C.茕茕孑立:无依无靠,孤孤单单。茕:孤单无援的样子。孑立:孤立无依。

D.形影相吊:吊:悼念。

 

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阅读以下语段,回答问题

初,济阴王思与习俱为西曹令史。思因直曰白事,失太祖指。太祖大怒,教召主者,将加重辟。时思近出,习代往对,已被收执矣,思乃驰还,自陈己罪,罪应受死。太祖叹习之不言,思之职分,曰:“何意吾军中有二义士乎?”后同时擢为刺史,思领豫州。思亦能吏,然苛碎无大体,官至九卿,封列侯。                         (《三国志》)

1.对此段内容理解全面的一项                                 (      )

A.本段主要赞扬了王思引分自责,勇于承担责任的精神。

B.本段主要赞扬了习以身代思,受不测之祸无怨言的那种重情重义的精神。若使思不引分,主不加恕,则习所谓自经子沟读而莫之知也。

C.本段比较全面写了王思这个人物,一方面,引分自责,另一方面,苛碎无大体。

D.本段主要写了太祖心胸开阔,能够原谅下臣之过,不加追究。

2.以下加黑词都是官职升迁的词汇,按升、降、不升不降归为三类,选出归类正确的一组                                                          (      )

①皇上超擢四品卿衔军机章京②以相如功大,拜为上卿。③予左迁九江郡司马④后同时擢为刺史⑤予除右丞相兼枢密使⑥再迁为太史令⑦初辟司徙府,除左著作郎⑧贺卿得高迁⑨徙齐王信楚王⑩满堂虚左待,众目望乔迁

A.①④⑥⑧⑩/③⑨/②⑤⑦

B.①⑥⑧⑩/③⑨/②④⑤⑦

C.①⑥④⑧/③⑩/②⑤⑦⑨

D.①④⑥⑧⑩/③/②⑤⑦⑨

3.解释划线词的意思

①教召主者,将加重               (        )

②唇吻翕                        (        )

病梅之馆以贮之                (        )

④连公府,不就                   (        )

⑤秦国远                         (        )

⑥境内之民无淫之心              (        ) 

 

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阅读以下语段,回答小题

余既为此志,后五年,吾妻来归,时至轩中,从余问古事,或凭几学书。 吾妻归宁,述诸小妹语曰:“闻姊家有阁子,且何谓阁子也?”其后六年,吾 妻死,室坏不修。其后二年,余久卧病无聊,乃使人复葺南阁子,其制稍异于 前。然自后余多在外,不常居。  庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。

1.下边各句中划线的词有的现代汉语已经不用,有的意义古今有别,请分别予以解释:

①余自束发读书轩中            (        )

②吾妻归宁,述诸小妹语        (        )

③或凭几学书                  (        )

④后五年,吾妻来归            (        )

⑤闻姊家有阁子,且何谓阁子也  (        )

⑥使人复葺南阁子,其稍异于前(        )

2.下各组句子中划线的词的用法和意义,相同的一组是:        (      )

A.既为此志

始皇既没,威震于殊俗

B.闻姊家有阁子,何谓阁子也

县官顺群臣言

C.余久卧病无聊,使人复葺南阁子

于是为长安君约车百乘,质于齐,兵

D.吾妻死之年所手植也,今已亭亭盖矣

其克谐,天下可定也

3.翻译以下句子:

①乃使人复葺南阁子,其制稍异于前

②何竟日默默在此,大类女郎也 

③此吾祖太常公宣德间执此以朝

④借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万簌有声

 

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阅读以下语段,回答小题 

先是,庭中通南北为一。迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往而是。东犬 西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。家有老妪, 尝居于此。妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。室西连于中闺,先妣尝 一至,妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。”妪又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而 泣;娘以指叩门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。”语未毕, 余泣,妪也泣。余自束发读书轩中,一日,大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”比去,以手阖门,自语曰:“吾家读书 久不效,儿之成,则可待乎!”顷之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德 间执此以朝,他日汝当用之!”瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。

1.选出下列句中“西”字的用法不同的一项:                        (      )

A.室西连于中闺

B.东犬西吠

C.开我东阁门,坐我西阁床

D.北救赵而西却秦

2.比较下列每组句子中的字的意义,判断正确的一项是:          (      )

①迨诸父异爨    请迨其未毕陈而击之

②客逾庖而宴    录毕,走送之,不敢稍逾约

A.两个“迨”字相同,两个“逾”字不同

B.两个“迨”字相同,两个“逾”字也相同

C.两个“迨”字不同,两个“逾”字相同

D.两个“迨”字不同,两个“逾”也不同

 

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阅读以下语段,回答小题

项脊轩,旧南阁子也。室仅方丈,可容一人居。百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注;每移案,顾视无可置者。又北向,不能得日,日过午已昏。余稍为修葺,使不上漏。前辟四窗,垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏,亦遂增胜。借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万簌有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。

1.下列句中加点的词的意义和用法相同的一项是:            (      )

A.三五明月之夜,月半墙

B.今南海之生死未卜

孔子述三五之法,周公之业贫者自南海

C.布衣提三尺取天下

D.名达于缙绅

臧太守枉用三尺,以仇一言之憾          大阉之乱,缙绅而能不移其志者

2.“垣墙周庭”的意思是“在院子周围砌上墙”,其中作为动词用的词是: (      )

A.垣

B.墙

C.垣墙

D.周

3.本段从             、               、             几个方面写老屋;老屋一经修葺,便生意盎然,可爱可喜。作者又具体写出了居室及四周环境的         和         及心情的              。 

4.作者在环境描写中,巧妙地运用了以动显静的写法。突出静的句子是                                         以动显静的句子是              

                   ,动静高度和谐,给人以美感。

 

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