翻译与默写
1.把下列句子翻译成现代汉语
(1)积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。
译文:
(2)蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
译文:
2.默写
(1) ,輮以为轮, ,虽有槁暴, , 。
(2)故木受绳则直, ,君子博学而日参省乎己, 。
(3)吾尝终日而思矣, 。吾尝跂而望矣, 。
(4) ,臂非加长也, ;顺风而呼, ,而闻者彰。 ,非利足也, ;假舟楫者, , 。
对下列句子中划线字意思的理解,正确的一项是( )
①吾尝跂而望矣 ②故愿望见太后 ③今就砺则利 ④兵革非不坚利也
A.①与②相同,③与④相同 |
B.①与②不同,③与④相同 |
C.①与②不同,③与④不同 |
D.①与②相同,③与④不同 |
下列各组词语中,有错别字的一组是 ( )
A.直言仗义执言棘手痛心疾首 |
B.出气出奇不意休憩休戚与共 |
C.淹没湮没无闻义气意气相投 |
D.刺骨悬梁刺股抱怨以德报怨 |
下列词语中划线的字的读音,全都不相同的一组是 ( )
A.践踏信笺把盏言欢临行饯别 |
B.稍息树梢刀剑出鞘不屑一顾 |
C.弹劾遗骸垓下之围言简意赅 |
D.辍学啜泣缀文成篇拾掇东西 |
华南大学向南粤中学赠送了一批图书和电脑,南粤中学举行了全校师生参加的捐赠仪式。下面是学生代表的致谢词,请你补出空缺的部分。要求正文写出对捐赠文的欢迎、感谢及其事由等内容。
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我们知道,今天我们接受的不仅仅是物质上的捐赠和支持,更重要的是接受了一种鼓励一种鞭策。这种精神力量将激励我们更加努力地学习,以更优异的成绩回报社会
最后,
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下面的图表一和图表二,是有关机构对我国不同群体通过电视获取科技信息情况调查。请根据图表反映的情况,补充下面文段中A、B、C处空缺的内容(不出现数字),使上下文语文语意连贯。
根据2009年中国公众科学素养调查,对我国不同群体获取科技信息主要渠道分析的结果显示:女性通过电视科普节目获取科技信息的比例高于男性;不同年龄的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异;A.____________________________________其中小学以下文化程度的比例高达95.9%;家政人员是电视科普节目的观众主体,而高校教师的比例相对较低,可见B.____________________________________。上面的分析结果告诉我们,如果C.____________________________________,电视科普节目就会更有针对性。