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参照下面句子的结构,在横线上续写两个句子。 风从水上走过,留下了粼粼的波纹;__...

参照下面句子的结构,在横线上续写两个句子。

风从水上走过,留下了粼粼的波纹;________________,______________;_______________,_______________;鸽哨从天空飞过,留下了声声欢韵……啊,朋友,我们从时代的舞台上走过,留下了什么呢?

 

骆驼从沙漠上走过 留下了深深的脚印 岁月从树林中走过 留下了圈圈年轮 【解析】略
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考点分析:
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阅读江河的诗歌《星星变奏曲》中的部分文字,思考后面的问题。

谁不愿意,有一个柔软的晚上

柔软得像一片湖

萤火虫和星星在睡莲丛中游动

谁不喜欢春天,鸟落满枝头

像星星落满天空

闪闪烁烁的声音从远方飘来

一团团白丁香朦朦胧胧

1.诗人用“柔软得像一片湖”来形容夜晚,这给你怎样的感受?

2.“闪闪烁烁的声音从远方飘来”与“一团团白丁香朦朦胧胧”这两句诗在语意上存在着怎样的关系?诗人用“闪闪烁烁”来形容声音,运用了什么修辞手法?

 

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阅读舒婷的《致橡树》,完成后面的题目。

我如果爱你

绝不像攀援的凌霄花,

借你的高枝炫耀自己;

我如果爱你

绝不学痴情的鸟儿,

为绿阴重复单调的歌曲;

也不止像泉源

长年送来清凉的慰藉;

也不止像险峰

增加你的高度,衬托你的威仪。

甚至日光。

甚至春雨。

不,这些都还不够!

我必须是你近旁的一株木棉,

作为树的形象和你站在一起。

根,紧握在地下;

叶,相触在云里。

1.诗人不像“凌霄花”,不学“痴情的鸟儿”,不似“泉流”“险峰”甚至“日光”“春雨”,这些意象表达了作者什么样的思想感情?

2.从全诗来看,本诗可以分为两部分,可以作为切分点的诗句是:

3.试分析诗中所写的橡树、木棉的象征意义。

 

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请选择某一事物,通过情境表达自己的思想感受。

原作:墙角的花!

你孤芳自赏时,

天地就小了。

仿写:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

 

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仿照例句,从下面给出的事物中任选一个(也可以自己另选一个),分别从正面和反面立意,写出两个有寓意的句子。

例:月亮

正面:在清凉的夜里,总是你和最孤独的旅人做伴。

反面:因为靠别人而发光,所以白天不敢露脸。

选择参考:纸伞 彩虹 水草 云彩

所选事物:

________________________________________________________________________

正向:

________________________________________________________________________

反面:

________________________________________________________________________

 

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阅读下面这首诗,回答小题。

致恰达耶夫

普希金

爱情希望平静的荣誉

都曾骗过我们一阵痴情,

去了,去了,啊,青春的欢愉,

像梦,像朝雾似的无影无踪

然而,我们还有一个意愿

在心里燃烧:专制的迫害

正笼罩在头顶,我们都在

迫切地倾听着祖国的呼唤.

我们不安地为希望所折磨,

切盼着神圣的自由的来临,

就象是一个年轻的恋人

等待他的真情约会的一刻.

朋友啊!趁这颗正直的心还在蓬勃,

让我们倾注这整个心灵,

以它美丽的火焰献给祖国!

同志啊,相信吧:幸福的星

就要升起,放射迷人的光芒,

俄罗斯会从睡梦中跃起,

而在专制政体的废墟上

我们的名字将被人铭记!

1.如何理解“像梦,像朝雾似的无影无踪”这一诗句?

2.试分析作者的感情发生了怎样的变化?

 

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