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阅读文本选段,完成小题。

等啊等啊……许久许久……儿子还没有回来。

我的心像被钓住后急待挣脱的鱼,左蹿右跳,激起巨大的涟漪。

为什么我不再多叮咛他两句!世上的人什么样的都有,你能原谅别人,别人却并不能原谅你。假如真的出现了某种不快,儿子他多少会有个精神准备。不然,当责备像暴风雨一样袭来的时候,他会惊愕地瞪大那双纯洁的眼睛,由着眼泪像自来水一样将它贮满……

不……还是不要预先讲的好!也许一切都很正常,也许什么意外都不曾发生。好客的同学挽留儿子多坐一会儿,女孩的妈妈还给儿子剥开一个橘子,儿子很有礼貌地推让着……我的儿子是个讨人喜欢的男孩,人家一定会谅解他的,就像我们曾经谅解了小胖一样……

对!一定是这么回事,只能是这么回事!我庆幸自己没有用预想中的乌云,遮蔽孩子内心那片晴朗的天空。

尽管我不断说服自己,随着时间的推移,内心还是越发忐忑不安。

终于,儿子回来了。他走路的步伐是那样轻,直到眼前我才从沉思中蓦然惊醒。

我看了他一眼。只这一眼,就足够了。过去的这段时间,使儿子发生了巨大的变化,虽然表面看起来,只是他哭过了,流了许多泪,为了怕我发现,又站在冷地里等着风将泪水吹干。孩子的掩盖暴露了更多的东西。

我没有勇气问儿子详细的过程。重复那经过,无论对儿子还是对我,都是一种残忍。

“妈妈,人家要我们……赔……”大滴大滴的泪水从儿子脸上滚落下来,我用手去接,因为刚从外面回来,那泪水很凉。

我想用母亲温馨的心捻成毛线,为儿子织一间温暖的小屋,可惜我不是整个世界。

也许我应该事先告诉儿子……但如果说了那恐怖的前景,而一切又没有发生,我岂不是玷污了一颗纯真的心!只要还有一丝可能,我也愿维持这种真诚直到最后。

现在,我们面临的是另一个问题了——成为碎片的大力金刚,还有儿子那颗有折痕的心。

“既然损坏了东西,人家要求赔偿,当然是应该的。”我拭干儿子的泪水。

“那我去找小胖,叫他先赔我的威震天,人家说了一个‘对不起’就值这么多钱啊?以后上商店买东西,甭带钱包,先说‘对不起’就行了!”儿子从地上弹射而起。

“你不能去!”我拉住他。儿子在我手下不驯地挣扎着,十岁的男孩已经有了小牛犊一样的蛮劲。

“为什么?妈妈!”儿子半仰着脸,像问天一样问我。

我不能回答。这世界上有许多像花布一样美丽的道理,却做不成衣服。

我却必须回答。一只母猫还要教会小猫如何捕鼠。我就是再为难,也得给儿子一个大致囫囵的道理。

“‘对不起’是一种礼貌,它是不能用金钱来计算的。”

儿子顺从地点点头。这话大概同学校的师长们所讲差不多,他还勉强听得进去

“小胖弄坏了威震天,你原谅了他,他很轻松,这是一件好事。”我做出循循善诱的样子,准备把儿子领进我的埋伏圈。

“可是人家不原谅我……妈妈!”儿子抗争着。他受到的羞辱比我苍白的说教要有力得多。

“是的,儿子。每一件事,都可以有好几种处理的方法。喏,就像这些变形金刚,可以变机器人,也可以变飞机和汽车……懂了吗?”

“懂……了。”儿子迟疑地点了点头,但我知道他不服,又不愿惹我伤心。

我把一直拉着儿子的手松开了。我很累,这世界上谁也代替不了谁。

儿子不再挣扎,孤零零地站在一边。

1.当儿子走后,母亲怀着一种什么样的心情在等待?

2.我明知道儿子很有可能“碰壁”,为什么不去给儿子提个醒呢?

3.从节选的材料中,通过儿子的行为能看到儿子身上的什么品质?

4.给儿子讲完道理后,“我”为什么会觉得很累?

 

1.当儿子走后,母亲是焦急、矛盾的。一方面埋怨自己未给儿子说明社会的复杂,就像材料中所说“世上的人什么样的都有,你能原谅别人,别人却并不能原谅你”,一方面又盼望着事情向好的一方面发展,别人也像儿子那样宽容。 2.这是一个作为母亲的特殊心理。每一个母亲都盼望自己的孩子纯真的心不受玷污,只要还有一丝可能,也愿维持这种真诚直到最后。 3.①懂事;②纯真。 4.因为孩子纯真的心理毕竟和复杂的社会相差太远,让他接受不是一时半时就能解决的,这是一件非常困难的事,所以做母亲的才觉得累。 【解析】 1.从对“心像被钓住后急待挣脱的鱼,左蹿右跳,激起巨大的涟漪”“为什么我不再多叮咛他两句!”“不……还是不要预先讲的好!”等句的分析中可以得出答案。 2.从对下文“我庆幸自己没有用预想中的乌云,遮蔽孩子内心那片晴朗的天空”的分析中可以得知。 3.儿子受到委屈,流了许多泪,为了怕我发现,又站在冷地里等着风将泪水吹干;对自己能够原谅小胖而别人不能原谅自己这一残酷现实不理解。从对儿子的这些行为、语言的分析中可以总结出儿子的思想品质。 4.从“我就是再为难,也得给儿子一个大致囫囵的道理”“他受到的羞辱比我苍白的说教要有力得多”这些句子中,我们可以看到一位母亲教育孩子时的无可奈何。
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考点分析:
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下列各句中没有语病的一项是(   )

A.针对国际原油价格步步攀升,美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备,我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。

B.你不得不佩服美国人的机智,飞机的肚子居然能变成人的脑袋,严丝合缝,毫无破绽。

C.公司解决了原料供应不足的困难,超额完成了第一季度计划,比去年同期增长10%。

D.我国鸟类工作者经过十余年的考察已查明,先后在贵州高原的鸟类多达417种。

 

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下列选项中标点符号使用有误的一项是(   )

A.他好像走了很远的路,声音中含着一种虚弱,却还清晰。那是很简单的三个字:“没关系……”

B.古人赏梅,欣赏的是它那盘曲的虬枝老干,品味的是它那馥郁的浓香。宋代范成大《梅谱》云:“梅,天下尤物,无问智愚不肖,莫敢有异议。”

C.对岸的草原上万籁无声,河这边却是一片骚动和聒噪:鸟啄击橡树干的笃笃声,野兽穿越丛林的沙沙声,潺潺的流水声,野牛的低哞声——荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐。

D.近日,《重庆日报》、重庆电视台和重庆电台共同推出的“保持共产党员先进性教育”栏目——《不朽的红岩》,在社会上引起强烈反响。

 

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下列字形书写全都正确的一项是(   )

A.含辛茹苦不绝如缕忐忑不安丰功伟绩

B.为虎作伥为国捐躯耳目一新心劳日绌

C.语无伦次心浮气燥猝不及防文学品位

D.无精打采无独有偶惟妙惟肖气喘嘘嘘

 

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仿写两句话,要求与例句中画线句一致。

潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。潇洒的内涵包罗万象。采菊东篱下”是一种清静的潇洒,“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒。

 

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阅读下文,回答后面的问题

午后的故事

一声尖啸刺耳的叫骂声在大街上响起,像平空炸起一颗响雷,撕破了大街的宁静。当时是午后,阳光明亮亮的,没有多少事要去做的人们三五成堆聚在大街两旁侃大山下闲棋,街道上有流水一样的行人。听到这一声叫骂,人们不约而同地伸长脖子睁圆眼睛朝叫骂的地方望去。只见一个壮汉手持一把锋利的菜刀在大街上狂奔,他满脸杀气,一边狂奔一边叫骂。

壮汉手中的菜刀在明亮亮的阳光下发出耀眼的光芒,像一道火绳烧灼着人们的眼帘。大街上的行人纷纷停下来,像被谁无声指挥着似的一同往街道两旁挤靠。街道两旁的男男女女也都站起来,紧张地往更里面的地方挤靠。一时间街道两旁形成两堵人墙,人们都屏住呼吸茫然地看着大街上那个狂奔的壮汉。

壮汉还在叫骂,狂奔。大街上空荡荡的,仿佛静止的流水。在午后,整个大街上只有一个壮汉在狂奔,在叫骂。

“站住!放下你的刀!”

突然,又一声炸雷在大街上炸响,震得两旁的人墙悸动一下,人墙上的一双双眼睛齐刷刷地循声望去。

一个老人站立在大街中央像巍然挺立的一棵松,迎面拦住狂奔叫骂的壮汉。

壮汉仿佛没有听见老人的喊声,仍然挥舞着菜刀往前狂奔,他手中的菜刀闪着亮光犹如一条吐着毒芯的长蛇。

“站住!放下你的刀。”老人又大吼一声,声若洪钟。

壮汉这次听到了,他一愣怔停下来,狐疑地瞅一眼老人。

老人像挺立的一颗松拦住他的去路。但很快壮汉又凶相毕露,狂嚣起来,他疯狂地挥舞着手中的菜刀,像空中无数条毒蛇在吐芯。

“让开!我要杀林三,不关你的事。”老人岿然不动,威严地吼道:“放下你的刀!”

壮汉声嘶力竭地叫道:“你让开!不让开我先杀了你再去杀林三。”

老人说:“放下你的刀!我不会让你走过去,除非我倒下。你听着,要是死我已经死过三次了。小鬼子的子弹从我前胸穿过后背钻出,我没有死;红卫兵把我踹下高台,昏迷了三天我没有死;歹徒的刀从我胸前刺进去,鲜血躺了一地我还是没有死。这三次我都没有死,难道还怕再有一次吗?”壮汉无望地说:“不,你让开。”

老人说:“放下你的刀!我是一个失去儿子的父亲,我不能再让一个父亲失去儿子。”

听到老人这句悲凉的话语,街道两旁的人墙又一阵悸动,像一阵寒风贴着人墙刮过,人们的心都不住地颤抖着。人们都清楚地记得也是这样一个午后,也是男男女女三五成堆聚在大街两旁侃大山下闲棋,街道上行人如流水,三个歹徒在殴打一个年轻人,年轻人就是老人的儿子。当时没有谁出来阻拦,大街上仿佛空无一人,老人的儿子被打倒在地,肠子流出一堆,一个鲜活的生命在午后明亮亮的阳光下,在众目睽睽之下枯萎了。

“放下你的刀!”老人又高声吼道。

壮汉无力地哀号一声:“不——”可是他拿菜刀的手抽搐起来,剧烈地抖动起来,“哐啷”一声,菜刀落在地上,像一条僵死的蛇。

壮汉捧着脸蹲下来,忽然放声痛哭。

老人依然站立着,午后的阳光明亮亮地照在老人身上,老人像巍然挺立的一颗松。

1.小说的题目是“午后的故事”,文中多次写到午后明亮亮的阳光,作用是什么?

2.作品是怎样从正面、侧面表现老人的崇高品质的,请对描写方式和人物性格作出简要说明。

3.文中三次以毒蛇为喻对菜刀进行对比性描写,作用是什么?

4.故事的结尾写“壮汉捧着脸蹲下来,忽然放声痛哭”,这一细节表现了壮汉怎样的复杂心情?谈谈你的理解。

 

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