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下列词语中没有错别字的一项是( ) A.部署 烦躁 度假村 狂风暴雨 B.暧昧 ...

下列词语中没有错别字的一项是(  )

A.部署 烦躁 度假村 狂风暴雨

B.暧昧  迷津  辨证法  遍体鳞伤

C.影牒  辐射  凌霄花  一愁莫展

D.简练  坐镇  煞风景  锋芒必露

 

A 【解析】B项,“辨证法”应为“辩证法”;C项,“影牒”应为“影碟”,“一愁莫展”应为“一筹莫展”;D项,“锋芒必露”应为“锋芒毕露”。
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考点分析:
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下列划线字的注音全部正确的一项是 …(  )

A.起 (xián) 认(fǒu)  掺(hé)    岛屿(yǔ)

B.锵(kēng)  捕(dǎi)   奋(xīng)  熟(ān)

C.倔(jiànɡ)  荒(dàn)   沦(sàng)  身(jǐ)

D.寒(chen)  鞭(tà)    麦(jiē)    密(zhěn)

 

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阅读下面的诗歌,完成小题。

月亮下

连夜种麦的父亲

身上像流动金子

月亮下

有十二只鸟

飞过麦田

有的衔起一颗麦粒

有的则迎风起舞,矢口否认

看麦子时我睡在地里

月亮照我如照一口井

家乡的风

家乡的云

收聚翅膀

睡在我的双肩

麦浪——

天堂的桌子

摆在田野上

一块麦地

收割季节

麦浪和月光

洗着快镰刀

月亮知道我

有时比泥土还要累

而羞涩的情人

眼前晃动着

麦秸

我们是麦地的心上人

收麦这天我和仇人

握手言和

我们一起干完活

合上眼睛,命中注定的一切

此刻我们心满意足地接受

1.“家乡的风/家乡的云/收聚翅膀/睡在我的双肩”中的“睡”字有何妙处?

2.“麦浪——/天堂的桌子/摆在田野上/一块麦地”,运用了什么修辞手法?表达了作者怎样的思想感情?

3.请简要分析最后一节诗。

 

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阅读下面的诗歌,完成小题。

我遥望……

  曾 卓

当我年轻的时候,

在生活的海洋中,偶尔抬头

遥望六十岁,像遥望

一个远在异国的港口

经历了狂风暴雨,惊涛骇浪

而今我到达了,

有时回头遥望我年轻的时候,

像遥望迷失在烟雾中的故乡

1.为什么诗人在第一个比喻“港口”的前面使用了“异国”二字?为什么第二个比喻中的“故乡”会迷失在“烟雾”中?

2.诗中运用的两个比喻有何好处

 

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1.给下面加点的字注音。

衔起(  ) 曾卓(  )

麦秸(  )  羞涩(  )

陂池(  )

2.辨析下列字形并组词。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

3.依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项是(  )

(1)他平日里,遵规守纪,学习刻苦,是一名好学生,只是______有上网现象。

(2)我生于山东,内蒙古是我的第二______。

(3)命中注定的一切/此刻我们心满意足地______。

A.偶尔 家乡 接收

B.偶尔  故乡  接受

C.偶然  故乡  接收

D.偶然  家乡  接受

4.填空。

《麦地》的作者是________,原名________。他的诗作充满了激情和天才,因他常把笔触伸向农村生活的意象,特别是麦子(地),故有“____________”和“________”之称,被人们视为一个叶赛宁式的“最后的浪漫主义乡村抒情诗人”。

5.《我遥望……》从漫长动荡的人生中提取的两种不同的“遥望”分别指的是什么?

 

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根据下面提示语要求造句。

某中学为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂,要在全校开展一次献爱心捐款、捐物活动。

请你为这次活动拟两条校园宣传标语。(要求:每条至少用一种修辞手法,如比喻、排比等;有文采,并体现人文关怀。)

(1)__________________________________________________________________________

(2)__________________________________________________________________________

 

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