满分5 > 高中语文试题 >

阅读下面这首宋词,然后回答问题 蝶恋花·暮春别李公择 苏轼 簌簌无风花自堕。 寂...

阅读下面这首宋词,然后回答问题

蝶恋花·暮春别李公择

苏轼

簌簌无风花自堕。 寂寞园林,柳老樱桃过。 落日有情还照坐,山青一点横云破。

路尽河回人转舵。 系缆渔村,月暗孤灯火。 凭仗飞魂招楚些①,我思君处君思我。

注释:①凭仗飞魂招楚些:语出《楚辞·招魂》“魂兮归来,反故居些”。此处意思是像《楚辞·招魂》召唤屈原那样,召唤离去的友人。

1.词的上片哪些景物表现了暮春的特点?(2分)

2.本篇是词人送别友人之作,词的下片是怎样表现作者对友人的思念之情的?(4分)

 

1.堕花;老柳;开过花的樱桃。(2分) 2.虚写(或“想象”)朋友路途遥远,孤独寂寞;化用典故(前人诗句)表达与朋友早日重逢的愿望。(4分) 【解析】 1.暮春就是晚春,春天将逝了,花也要落了,柳树也老了,樱桃已开过花了。 2.我思君处君思我,用想象的手法写朋友也正思念我,很新颖别致。凭仗飞魂招楚些是化用典故。 附赏析: 这首词题记为“暮春别李公择”,李公择是东坡老友,两人都因反对新法遭贬,交情更笃。这是一首送别词。 “簌簌无风花自堕”,写暮春花谢,点送公择的时节。暮春落花是古诗词常写之景,但东坡却又翻出新意:花落声籁籁却不是被风所吹,而是悠悠然自己坠落在地,好一份安闲自在的情态。接着写“寂寞园林,柳老樱桃过”,点出园林寂寞,人亦寂寞。 白居易戏答和其《别柳枝》绝句诗,有“柳老春深日又斜”一句,这里借用“柳老”写柳絮快要落尽的时节,所谓“柳老”就是“春老”。“樱桃过”是写樱桃花期已过。正巧今送李公择亦逢此时。东坡这期间另有《送笋芍药与公择》诗说道:“今日忽不乐,折尽园中花。园中亦何有,芍药袅残葩。”芍药,樱桃,同时皆尽,而这个时候老朋友又将远行了。花木荣枯与朋侪聚散,都是很自然的事,但一时俱至,却还是让人难以接受。“落日有情还照坐,山青一点横云破”,两人在“寂寞园林”之中话别,“相对无言”时,却见落日照坐之有情,青山横云之变态。此时彼此都是满怀心事,可是又不忍打破这份静默。上片主写暮春,微露惜别之情,“照坐”之“坐”,点出话别之题旨。 “路尽河回人转舵”:“送者在岸上已走到“路尽”;行者在舟中却见舵已转。“河回”二字居中,相关前后。船一转舵,不复望见;“路尽”岸上人亦送到河曲处为止。岸上之路至此尽头了,是送行送到这里就算送到尽头了。“系缆渔村,月暗孤灯火”,这一句是作者想象朋友今夜泊于冷落的渔村中宵不寐,独对孤灯,唯有暗月相伴。这两句,便见作者对行人神驰心系之情。“凭仗飞魂招楚些,我思君处君思我”,上句用《楚辞·招魂》中天帝遣巫阳招屈原离散之魂的典故,表达希望朝廷召他回去的愿望。东坡与公择因反对新法离开京城出守外郡,情怀郁闷,已历数年,每思还朝,有所作为,但局面转变,未见朕兆,他们四方流荡,似无了期,所以有“飞魂”之叹。“飞魂”与“楚些”是倒装,求其语反而意奇。“我思君处君思我”,采用回文,有恳切浓至的情思,也是对前面“系缆渔村,月暗孤灯火”的深情想象的一个照应。下片写送别,兼及对再受重用的渴望,写二人同情相怜,友情深厚。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下面的文言文,完成小题。

樊英字季齐,南阳鲁阳人也。少受业三辅,兼明五经。隐于壶山之阳,受业者四方而至。州郡前后礼请不应;公卿举其贤良方正、有道,皆不行。安帝初,征为博士。至建光元年,复诏公车赐策书,征英及同郡六人,英等四人并不至。永建二年,顺帝策书备礼,玄①征之,复固辞疾笃。乃诏切责郡县,驾载上道。英不得已,到京,称病不肯起。乃强舆入殿,犹不以礼屈。帝怒,谓英曰:“朕能生君,能杀君;能贵君,能贱君;能富君,能贫君。君何以慢朕命?”英曰:“臣受命于天。生尽其命,天也;死不得其命,亦天也。陛下焉能生臣,焉能杀臣!臣见暴君如见仇雠,立其朝犹不肯,可得而贵乎?虽在布衣之列,环堵之中,晏然自得,不易万乘之尊,又可得而贱乎?陛下焉能贵臣,焉能贱臣!臣非礼之禄,虽万钟不受;若申其志,虽箪食不厌也。陛下焉能富臣,焉能贫臣!”帝不能屈,而敬其名,使出就太医养疾,月致羊酒。至四年三月,天子乃为英设坛席,待以师傅之礼,延问得失。英不敢辞,拜五官中郎将。数月,英称疾笃,诏以为光禄大夫,赐告归。英初被诏命,佥以为必不降志,及后应对,又无奇谋深策,谈者以为失望。初,河南张楷与英俱征,既而谓英曰:“天下有二道,出与处也。吾前以子之出,能辅是君也,济斯人也。而子始以不訾②之身,怒万乘之主;及其享受爵禄,又不闻匡救之术,进退无所据矣。”颖川陈蹇少从英学。尝有疾,妻遣婢拜问,英下床答拜。蹇怪而问之。英曰:“妻,齐也,共奉祭祀,礼无不答。”其恭谨若是。年七十余,卒于家。

(节选自《后汉书》)

①玄:黑色的币帛,常用作聘用贤士的礼品。 ②不訾:不可比量,指非常贵重。

1.下列句子中划线词语的解释,不正确的一项是(     )

A.复固疾笃辞:推辞。

B.环之中堵:院子。

C.月羊酒致:送给。

D.问得失延:延请。

2.下列各组句子中,划线的词的意义和用法相同的一组是(      )

A.隐壶山之阳州司临门,急星火

B.为英设坛席而陋者以斧斤考击而求之

C.待师傅之礼犹不能不之兴怀

D.蹇怪问之拔剑撞破之

3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(      )

A.樊英自幼学贯五经,因此求学者从四面八方来拜他为师,州郡官府及公卿也因此多次征聘他出来做官。

B.樊英曾多次拒绝皇帝的征召。后来,顺帝责令郡县官府把他送进京城。到京后,樊英仍声称有病,不肯拜见顺帝。

C.樊英不惧皇帝的威压,在殿上针锋相对,拒不应命。后来皇帝在生活上关心他,还以师礼相待,他才接受了五官中郎将之职。

D.樊英不得已接受皇帝的诏令,既未能坚守自己的名节,又未能提出奇谋远策。谈到他的人因此感到失望,有人甚至对他进行批评。

4.把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)

(1)臣非礼之禄,虽万钟不受;若申其志,虽箪食不厌也。

(2)及其享受爵禄,又不闻匡救之术,进退无所据矣。

 

查看答案

补写出下列名句名篇中的空缺部分(   )

1.上有六龙回日之高标,                         ,猿猱欲度愁攀援。

2.今之众人,其下圣人也亦远矣,                      

3.淇则有岸,隰则有泮,                         

4.风急天高猿啸哀,               

5.云销雨霁,彩彻区明。                           

6.弦弦掩抑声声思,                             ,说尽心中无限事。

 

查看答案

作文

远和近

作者:顾城

你,

一会看我,

一会看云。

我觉得,

你看我时很远,

你看云时很近。

读完顾城的这首诗,对于远和近的关系,你有何思考?请你以远和近的关系为话题写一篇议论文或记叙文。

要求:题目自拟,立意自定,体裁自选;800字以上;字迹工整;不得抄袭或套文。

 

查看答案

请仿照下面示例,按所给的话题另写一段话。要求格式与示例基本相同,选用诗词例句需具备某种修辞格。(3分)

没有雪的冬天是寂寞的。

寂寞的是中学生。他们无法理解“燕山雪花大如席”这种夸张来自怎样的情形和意象。那场大雪在诗里保存了千年,至今仍在课本里飘,而他们面对这只能苍白地想象。

没有月的夜晚是寂寞的。

寂寞的是中学生。                                                

                                                                     

                                                                     

 

查看答案

下面一段文字中有多处语病,请找出三处并进行修改。(3分)

①科学研究的结果表明:②情感是调节师生人际关系的精神纽带。③教育内容能否被学生接受,④很大程度上决定师生情感的融洽程度。⑤师生之间搭起情感交流的桥梁,⑥二者互相信任并尊重,⑦教育的内容在情感的传输带上才能顺利进行。⑧否则,教学效果不但不能够得到保证,⑨进而还会降低。

(1)将        改为                

(2)将        改为                

(3)将        改为                

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.