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下列词语中划线字读音完全正确的一组是(3分) A.斧钺(xǖ)诡(wēi)言啮(...

下列词语中划线字读音完全正确的一组是(3分)

A.斧(xǖ)(wēi)言(niè)雪毛(jīng)

B.纺(zhuó )服(ruò)(bǐng)食(méng)隶

C.管(jiāng )戚(qī)萧( sè )罗(yǐ)

D.肉(tǎn) (zhǔ)文(guǐ)对料(qiào)

 

D 【解析】A xǖ—yuè  wēi—guǐB ruò—nì   bǐng —lǐnC jiāng —qiāng  yǐ—qī
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考点分析:
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作文

题目:真没想到……

要求:或选一事,或选一人,写成记叙文,要注意记叙的角度,不少于800字。

 

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补写出下列名句名篇中的空缺部分。(10分)

1.怅寥廓,_                 ,             

2.曾记否,到中流击水,               

3.悄悄的我走了,/_        ___;/我挥一挥衣袖,/                

4.携来百侣曾游,__            __。

5.        ___,不仁;_            ___,不知;以乱易整,不武。

6.太子及宾客知其事者,__           __。

7.高渐离击筑,荆轲和而歌,___      _,士皆垂泪涕泣。

 

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阅读下面的诗歌,完成小题。

人民解放军占领南京

1949年4月

毛泽东

钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。

宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。

天若有情天亦老,人间正道是沧桑。

1.毛泽东说项羽“沽名”。请根据《鸿门宴》说明项羽“沽”的是什么“名”,项羽“沽名”的结果如何。(6分)

2.毛泽东说“不可沽名学霸王”有什么深刻意义?(5分)

 

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阅读下面的文言文,完成小题。

吴山图记

归有光

吴、长洲二县,在郡治所①,分境而治。而郡西诸山。皆在吴县。其最高者,穹窿、阳山、邓尉、西脊、铜井。而灵岩,吴之故宫在焉,尚有西子之遗迹。若虎丘、剑池及天平、尚方、支硎,皆胜地也。而太湖汪洋三万六千顷,七十二峰沉浸其间,则海内之奇观矣

余同年②友魏君用晦为吴县,未及三年,以高第召入为给事中。君之为县,有惠爱,百姓扳留③之,不能得,而君亦不忍于其民。由是好事者绘《吴山图》以为赠。

夫令之于民,诚重矣。令诚贤也,其地之山川草木,亦被其泽而有荣也;令诚不贤也,其地之山川草木,亦被其殃而有辱也。君于吴之山川,盖增重④矣。异时吾民将择胜于岩峦之间,尸祝于浮屠、老子之宫⑤也,固宜。而君则亦既去矣,何复惓惓⑥于此山哉?昔苏子瞻称韩魏公⑦去黄州四十余年而思之不忘,至以为思黄州诗,子瞻为黄人刻之于石。然后知贤者于其所至,不独使其人之不忍忘而已,亦不能自忘于其人也

君今去县已三年矣一日与余同在内庭出示此图展玩太息因命余记之。噫!君之于吾吴有情如此,如之何而使吾民能忘之也!                    (《震川先生集》卷十六)

【注】①郡治所:州府官署所在地,此处是指苏州府治。吴县和长洲县的衙门也设在苏州城内。②同年:封建时代同一年中举或同一年登进士第的互相称同年。③扳(pān)留:挽留。扳,通“攀”。④增重:增荣。⑤尸祝:古代掌管祭祀的人。此处活用为动词,祭祀。浮图:指寺院。老子之宫:指道观。⑥惓惓(quánquán):同“拳拳”,诚挚,这里指思念不忘。⑦韩魏公:即韩琦。北宋名相,曾在黄州居过。

1.对下列句子中划线的词的解释,不正确的一项是(     )

A.在郡治所,分境而。              治:管理

B.而君亦不于其民。                忍:舍得

C.尸祝于浮屠、老子之宫也,固。    宜:便宜

D.亦其殃而有辱也。                被:遭受。

2.下列各组语句中,划线的词的意义与用法不相同的一组是(    )

A.尚有西子遗迹/古圣人,其出人也远矣(《师说》

B.高第召入为给事中/宾客至蔺相如门谢罪(《廉颇蔺相如列传》)

C.君吴之山川/寡人之国也(《寡人之于国也》)

D.去黄州四十余年思之不忘/廉君宣恶言,君畏匿之(《廉颇蔺相如列传》)

3.文中画波浪的部分,断句最恰当的一项是(    )

A.君今去县已三年矣/一日与余同在内庭出/示此图展玩/太息因命/余记之。

B.君今去县已三年矣一日/与余同在内庭出/示此图I展玩太息因命/余记之。

C.君今去县已三年矣一日/与余同在内庭/出示此图展玩/太息/因命余记之。

D.君今去县已三年矣/一日与余同在内庭/出示此图/展玩太息/因命余记之。

4.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(1五分)

(1)七十二峰沉浸其间,则海内之奇观矣。(4分)

(2)令诚贤也,其地之山川草木,亦被其泽而有荣也。(4分)

(3)贤者于其所至,不独使其人之不忍忘而已,亦不能自忘于其人也。(4分)

 

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阅读下面的文字,完成小题。

地球上的生命大都是自然形成的,然而一门叫合成生物学的新兴学科却颠覆了这一规律。它的诞生不过10年左右,却发展迅猛。合成生物学就是用人工合成的方法,对现有的、天然存在的生物系统进行重新设计和改造,或者通过人工的方法,创造自然界不存在的“人造生命”。具体说,就是利用基因和基因组的基本要素及其组合,设计、改造、重构或创造生物分子、生物体部件、生物反应系统、代谢途径与网络乃至具有生命活力的生物个体。

由于仍处于发展早期,合成生物学的未来具体应用领域尚难准确预料。时下较为普遍的看法是,它在医学、制药、化工、能源、材料和农业等领域会大有用武之地。在医疗和制药领域,一些科学家正在尝试用合成生物学手段开发新的药物。合成生物学家们已经制造出成千上万种可编程的生物零件,一些基因部件可以被撮合到一起,执行比较复杂的任务。相比于传统的制造工序和原材料,生物零件预期具有巨大的优势。生物零件可以制造出任何能够想象出来的医学药品,包括那些用传统化学无法制造出来的或今天价格奇贵的药品。

当前,合成生物学的产业化应用已经初见端倪。合成生物学的基础研究催生了许多研发性的合成生物学公司,为合成生物学产业的发展提供了很好的技术平台,加快了产业化的进程。目前,所研发的产品大都完成试验,有的已与大公司合作进行工业化。据报道,美国两家企业已开始使用人工细菌生产生物燃料,全球制药巨头赛诺菲——安万特公司已经获准使用合成生物学改造的啤酒酵母生产青蒿素。我国在2010与2011年的“973”计划中都分别部署了合成生物学的项目。

当合成生物学第一次走进公众的视野时,公众担心这一新技术是否会给人体健康带来某些不可预知的负面影响,是否会创造出人造生命以及对环境造成影响等。有关合成生物学的伦理争议大多集中在两种观点上:一是合成生物学家人工制造自然界中没有的生命,违背了上帝有关生命法则的旨意以及顺应自然发展规律的伦理;二是合成生物学家人工合成生命违背了尊重生命的伦理原则。合成生物学也因其利弊相兼而引起广泛争议。由美国彼得·哈特研究协会和伍德罗·威尔逊中心共同进行的民意调查显示,66%被调查者认为,应该推动合成生物学的研究,但34%的人要求禁止这一学科,起码不要在不了解其可能引起的不良后果时从事这方面的研究。在对合成生物学心存疑虑者中,27%的人担心恐怖组织会利用研究成果发展生物武器;25%的人担心合成生物学产生的人造生命会破坏伦理道德;23%的人担心这些研究会对人们健康产生负面影响;l3%的人担心环境会因此受到破坏。调查还发现,一半以上的被调查者希望美国政府制定严格措施,以规范合成生物学研究。

——选自《科技潮》2012年第3期

1.下列关于“合成生物学”的表述,正确的一项是(    )

A.合成生物学不仅可以利用现有的生物进化对已天然存在的生物系统进行重新设计和改造,而且可以用人工的方法创造自然界不存在的“人造生命”。

B.利用基因或基因组的基本要素及其组合,设计、改造、重构和创造生物分子、生物体部件、生物反应系统、代谢途径与网络乃至具有生命活力的生物个体。

C.合成生物学是一门诞生时间很短却发展迅猛的新兴学科,因此它在医学、制药、化工、能源、材料和农业等领域一定会大有用武之地,前途光明。

D.虽然合成生物学已经初步进入产业化,但因其有利也有弊而引起国际上的广泛争议。它对人体健康、环境、社会伦理方面是否有影响,引起很多疑虑与担心。

2.下列对文章内容的理解,不恰当的一项是(    )

A.在医疗和制药领域,用合成生物学手段开发新的药物与传统的药物制造更具优势,甚至可以比较容易地制造出那些用传统化学无法制造出来的或今天价格奇贵的药品。

B.面对合成生物学的迅速发展,我国也非常重视此学科的发展与产业化转换,并在“973”计划中分别部署了合成生物学的项目。

C.从伦理角度讲,反对合成生物学的人认为,人工制造与合成自然界中没有的生命,违背了顺应自然发展规律伦理和尊重生命的伦理原则。

D.根据民意调查显示,过半的被调查者认为,应该推动合成生物学的研究,但三分之一多的人要求禁止这一学科,两成多的人担心恐怖组织会利用研究成果发展生物武器等。

3.从全文来看,下列推断不符合文章内容的是(    )

A.只有走科研与产业一体化的道路,才能让科学技术得以快速发展并最终有效运用并服务于人类社会的生产与生活。

B.科学技术是一把双刃剑:如果运用的好,它可以为人类服务;如果运用的不当,它常常又给人类带来麻烦,甚至灾难。

C.从调查数据来看,尽管有过半的人对合成生物学持肯定与乐观态度,还是有很大一部分人表示反对或担忧,有的则希望政府规范合成生物学的研究。

D.其实一门学科利与弊的关键不在于其本身,而在于掌握它的人。只要用的合理,服务人类社会,我们都应该提倡并促使其发展。

 

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