下列各组中划线字注音无误的一项是（ ）
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A．撑（zhǎng）着彷（páng）徨 凄（qī）清巷（xiàng）道 |
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B．彳亍（chì chù）凄婉（wǎn） 颓圮（pǐ）迷茫（méng） |
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C．河畔（pàn）荡漾（yàng） 青荇（xìng）长篙（gāo） |
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D．斑斓（lán）沉淀（dìng） |
似（sì）的 泥（nì）古
对下面一首新诗的赏析，不正确的一项是（ ）
花与刺
艾 青
一
上帝和魔鬼
都是人的化身
二
时间顺流而下
生活逆水行舟
三
玫瑰用刺保卫芬芳
蜜蜂用刺保卫甜蜜
四
朝向光走的时候
不要忘记后面有影子
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A．诗的第一节说明了最崇高的与最丑陋的，是人类自身的缔造。 |
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B．诗的第二节是用对比的手法，揭示了时间与生活的对立统一规律。 |
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C．诗的第三节形象地展示了事物相辅相成的规律。 |
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D．诗的第四节写了“光”与“影子”的关系，提醒人们注意两者的辩证规律。 |
对下面新诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
盼望
艾青
一个海员说，
他最喜欢的是起锚所激起的
那一片洁白的浪花……
一个海员说，
最使他高兴的是抛锚所发出的
那一阵铁链的喧哗……
一个盼望出发
一个盼望到达
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A．诗人抓住轮船起锚出发和到港抛锚的两个瞬间场景，从视觉、听觉两个角度塑造艺术形象。 |
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B．诗人选取两位海员不同的心态，表露出海员不同的情趣，反映了他们不同的追求。 |
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C．诗人选取两位海员不同的心理，却表达了一种愿望，即对航海事业的无限热爱。 |
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D．这是一首富有哲理的抒情诗，富有象征意义，每个人都有自己的人生航程，这首诗正是人生不懈追求的艺术写照。 |
对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
我爱这土地
艾 青
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
1938年11月17日
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A．诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。 |
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B．关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和对光明的向往和希冀。 |
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C．“然后我死了，／连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。 |
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D．“为什么我的眼里常含泪水？／因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”，指喻体“鸟”而不是指诗人自己。 |
阅读下面两段文字，完成小题。
大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。
她死时，乳儿不在她的旁侧，
她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，
五个儿子，个个哭得很悲，
她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，
大堰河，已死了，
她死时，乳儿不在她的旁侧。
大堰河，含泪的去了！
同着四十几年的人世生活的凌侮，
同着数不尽的奴隶的凄苦，
同着四块钱的棺材和几束稻草，
同着几尺长方的埋棺材的土地，
同着一手把的纸钱的灰，
大堰河，她含泪的去了。
1.诗中写大堰河死时“平时打骂她的丈夫也为她流泪，/五个儿子，个个哭得很悲”，这对塑造大堰河这一形象有何作用？
2.“大堰河，含泪的去了”一句反复出现的表达效果是什么？
3.第二节中的排比句交代了什么内容？这些文字表达了作者什么样的思想感情？
给下面对联的上联补写出下联。
（1）笛弄梅花曲___________________________
（2）宅边屋角瓜黄菜绿_________________________
