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阅读《论语》中的几段文字,然后回答问题 桀溺曰:“子为谁?”曰:“为仲由。”曰:...

阅读《论语》中的几段文字,然后回答问题

桀溺曰:“子为谁?”曰:“为仲由。”曰:“是鲁孔丘之徒与?”对曰:“然。”曰:“滔滔者,天下皆是也,而谁以易之。且而与其从辟人之士也,岂若从辟世之士哉?”耰而不辍。子路行以告,夫子怃然曰:“鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与?天下有道,丘不与易也。”(《微子》))

子路从而后,遇丈人,以杖荷蓧。子路问曰:“子见夫子乎?”丈人曰:“四体不勤,五谷不分,孰为夫子?”植其杖而芸。(《微子》)

子击磬于卫,有荷蒉而过孔氏之门者,曰:“有心哉,击磬乎!”既而曰:“鄙哉,硁硁乎!莫己知也,斯己而已矣。深则厉,浅则揭。”子曰:“果哉!末之难矣。”(《宪问》)

桀溺、荷蓧丈人与荷蒉者在批评孔子时,他们的角度有什么不同?(6分)

 

桀溺规劝孔子在混乱无序的社会中,不应入世,而应选择避世归隐。(2分) 荷蓧丈人以不屑的态度批评孔子不从事耕作,不辨五谷(不务实),却热衷于政治而周游列国。(2分) 荷蒉者规劝孔子在礼崩乐坏的社会中,要学会变通,不能知其不可而为之。(2分) 【解析】本题考查“概括作者在文中的观点态度”考点,能力层次为C,侧重“分析综合”能力的考查。要求理解作者在文中所表明的观点、态度,能进行正确的分析、归纳。注意关键句“且而与其从辟人之士也,岂若从辟世之士哉?”“四体不勤,五谷不分,孰为夫子?”“莫己知也,斯己而已矣。深则厉,浅则揭”。
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简答题。(选做一题)

1.阅读下面的《三国演义》选段,根据原著故事情节,回答问题。

仰天叹曰:“忠言逆耳,竖子不足与谋!吾子侄已遭审配之害,吾何颜复见冀州之人乎!”遂欲拔剑自刎。左右夺剑劝曰:“公何轻生至此?袁绍不绝直言,后必为曹操所擒。公既与曹公有旧,何不弃暗投明?”

欲“拔剑自刎”的是谁?请简要回答他投奔曹操后突袭乌巢的经过。(5分)

2.阅读下面的《家》选段,根据原著故事情节,回答问题。

“(觉新)他回到自己的房里,关上门倒在床上用铺盖蒙着头哭,为了他的破灭了的幻梦而哭。”

“幻梦”指什么? 简要回答他的梦怎样破灭的? (5分)

 

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下列有关名著的说明,不正确的两项是(  )(  )(每题2分,共4分)

A.贾政扶着贾母灵柩安葬到金陵后,回家路上,贾政接到家信,证实被赦复职,心生喜悦;但看到信中言及宝玉出家,不免悲从中来。(《红楼梦》)

B.副主教克洛德用匕首刺伤卫队长弗比斯后逃走,和卫队长在一起的爱斯梅拉达却被认定为凶手,被判处死刑。在巴黎圣母院前的广场执行绞刑时,卡西莫多跳下钟楼,击倒刽子手,把她救到了钟楼。(《巴黎圣母院》)

C.马斯洛娃感到自己在政治犯队伍里受到了公正的待遇,性情也发生了很大变化,而一个名为西蒙斯的政治犯也爱上了马斯洛娃,在爱的感召下,马斯洛娃恢复了原来纯洁、明朗的天性。(《复活》)

D.欧也妮看了夏尔的两封信:一封是给欧也妮的信,信中说明要与她分手;另一封是给朋友的信,信中希望朋友帮他卖掉自己的藏书、家具、车辆、马匹等等,用以还债。(《欧也妮·葛朗台》)

E.孙吉人、王和甫打算联合实业界同人,合办一个银行,作为他们自己的金融流通机关,并希望将来能用大部分的资本来经营交通、矿山等企业,吴荪甫对于这一提议十分赞同,之后不久便成立了“益中信托公司”。(《子夜》)

 

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阅读下面的诗歌,然后回答问题。

梅花

高启

琼姿只合在瑶台,谁向江南处处栽?雪满山中高士卧,月明林下美人来。

寒依疏影萧萧竹,春掩残香漠漠苔。自去何郎无好咏,东风愁寂几回开?

何郎:南朝诗人何逊,其《扬州法曹梅花盛开》被历代文人誉为咏梅佳作。

1.诗歌的颈联为什么要写“竹”和“苔”?(2分)

2.这首咏梅诗的颔联是为人传诵的名句,请你从手法的角度作简要的赏析。(4分)

 

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阅读下面的文言文,完成小题。

王古直传  

李东阳

王古直,名佐,字仁辅,后去车为甫,古直其所自号,以号行世。居台之黄岩,今分太平县地也。

少为诗及行草,漫游京师。有乡人坐事者,古直候诸官。官并捕候者,询其孥甚急。古直甘侵辱,竟不言所在。入刑部狱,独暴立烈日,不与从囚伍。主事廷美异之,检衣帽间得柯学士诸诗,问之曰:“尔能诗耶?”使赋日影诗成,纵之归,长揖而出。狱吏皆大笑,然古直亦自是得名。与今侍郎黄定轩、侍讲谢方石友善。尝主方石方石以忧去,主给事克冲

旅食三十年,无僮仆,不置釜甑。有大笼五六,惟诗画数百幅,中贮壶酒,晨出饮一再勺,已复鐍之以去。上元节京师烧糯汗为瓶,以贮水畜鱼,旁映屏烛,通明可爱,俗呼为炮灯。古直贾置谢馆,日玩弄为儿戏。一日,误触碎,意拂然不乐,曰:“吾平生家计在此,今荡尽矣!”方作草书,值掾吏至,曰:“遽败吾兴。”群掾欲殴之,或俾自为计。古直曰:“我固当殴,殴由吾名益彰。”一日遇诸途,竟被殴,独袖手承之以归,亦不以屑意也。或劝使仕,大言曰:我来为爵禄图耶!”“盍科举乎?”则笑曰:“安得以少年处我。”尝在酒所,叹曰:“此亦功名事业也。”显灵宫道士请主师塾,馆饩甚厚。阅月,忽辞去曰:“安能矻矻操朱墨,坐几案间乎!”克冲之使,欲与俱,不果。或问之故,曰:“彼不吾强,吾安能为彼行耶!自古大贤闻人不渡海者何限,海岂必渡然后为快也!”其性气屹屹不肯为人屈类此。然意度率直,内不为蹊径,遇所会意,欣然忘去,人亦以此乐之。

为说者曰:“方石先生尝云:天地如许大,中间可喜、可叹、可怪、可笑事何所不有?可胜道哉!”按察仲律④尝值古直,询其邑里名籍不置,古直曰:“公不须问,大抵奇怪人也!”其亦善自道耶!《周官》称四民⑤,班固表人物列九卿等,魏晋以来中正第九品,予雅知古直,然不能目其为何如人也。作王古直传。           (选自《李东阳集》,有删节)

【注】①鐍(jué):锁闭。②馆饩(xì):指塾馆的馈赠。③矻矻(kū):极度劳累的样子。④文中划线处均为人名。 ⑤四民:指士农工商

1.下列对句子中划线词的解释,不正确的一项是( )(3分)

A.有乡人坐事者坐事:因事获罪

B.独暴立烈日暴立:气愤地站着

C.一日遇诸途,竟被殴被殴:遭遇殴打

D.询其邑里名籍不置不置:不止

2.下列句子分别编为四组,都能直接表现王古直“性气屹屹”的一项是( )(3分)

①古直甘侵辱,竟不言所在                 ②使赋日影诗成,纵之归

③群掾欲殴之,或俾自为计。               ④我来为爵禄图耶!

⑤安能矻矻操朱墨,坐几案间乎!”         ⑥然意度率直,内不为蹊径

A.②③④

B.①④⑤

C.③④⑤

D.④⑤⑥

3.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(   )(3分)

A.王古直年少时宁愿受侵害羞辱,也没有说出同乡的妻子儿女所在地,致使自己被投入刑部监狱,体现出他刚直不屈的性格。

B.王古直在元宵节买了个泡灯,像个孩子般天天赏玩游戏。后泡灯不小心碰碎了,他竟然非常不高兴,充分凸显了其率真的一面。

C.王古直视仕途爵禄如草芥,视优厚的俸禄如枷锁。显灵宫道士请王古直主持学堂,馈赠待遇非常丰厚,但王古直不听他人劝说而辞职。

D.王古直被正统派人物认为是一位怪人。他以特有的方式待人处世,也以特有的方式自恃,透露出追求独立自主人格的时代要求。

4.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)或劝使仕,大言曰:“我来为爵禄图耶!”“盍科举乎?”(2分)

(2)彼不吾强,吾安能为彼行耶!(2分)

 

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下列句中划线的词用法和意义相同的一项(   )

A.嬴而不助五国也吾点也

B.尔无忘乃父之志皆出于此乎

C.杳不知其所也不知将军宽至此也

D.而智勇多困所溺故内惑郑袖,外欺于张仪

 

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