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下列各句中,划线的成语使用恰当的一句是(3分) A.这篇文章层次不清晰,语句不通...

下列各句中,划线的成语使用恰当的一句是(3分)

A.这篇文章层次不清晰,语句不通顺,错别字太多,书写马虎,阅卷老师真是不忍卒读

B.高考要求考生复习时要有全局观念,不能偏科,那种目无全牛的复习方式,使不少考生在模拟考试中吃了大亏。

C.也许,乔布斯的传奇人生让我们难以望其项背,但我们还是希望,能够在本土企业家身上看到乔布斯的影子,见证属于我们自己的“苹果”。

D.在墨西哥,喜爱中国文化、想来中国工作和学习的人越来越多,和世界各地的汉语热

一样,在墨西哥,汉语教学此起彼伏

 

C 【解析】项:颈的后部。望见他的颈项和后背。比喻赶得上。A、不忍卒读:卒:尽,完。不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。此处误用为形容文章写得不好。B、目无全牛:用来形容技艺已经达到十分纯熟的地步。D、此起彼伏:这里起来,那里落下,形容接连不断地发生。应改为“方兴未艾”,它的意思是:正在兴起发展,一时不会终止,形容事物正处在蓬勃发展的阶段。
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考点分析:
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下列词语中,没有错别字的一组是(3分)

A.接轨敲边鼓浮想联篇拭目以待

B.荣膺流线形英雄辈出继往开来

C.诠释口头禅未雨绸缪蔚然成风

D.商榷耍花腔崭露头脚高屋建瓴

 

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下列词语中划线的字,注音全都正确的一组是(3分)

A.愧(zuò)饿(piǎo)踯(zhú)优胜(lüè)汰

B.桎(ɡù)攻(jié)脖(ɡěnɡ)木直(zhōnɡ)绳

C.(sì)的(jǐ)皮跌(dànɡ)纵横(bāi)阖

D.(cén)寂(pì)美(zhào)唤大腹便便(pián)

 

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阅读下面的小说,完成小题。

品   质

(英)约翰·高尔斯华绥

格斯拉先生的店房朴素安静,橱窗里陈列的几双靴子太美观了,是模范品,只有亲眼看过靴子灵魂的人才能做出那样的靴子。

格斯拉先生有点儿像皮革制成的人,脸黄皱皱的,头发和胡子是微红和鬈曲的,双颊和嘴角间斜挂着一些皱纹,话音很单调,喉音很重,有点僵硬和迟钝,只有蓝灰眼睛含蓄着朴实严肃的风度,好像在迷恋着理想。人们不时常到他那里去,因为他所做的靴子非常经穿,好像把靴子的本质缝到靴子里去了。

一个人年纪大了而又荒唐起来以至于赊账的时候,也决不赊格斯拉先生的账;人们走进他的店堂,不会像走进一般店铺那样怀着“请把我要买的东西拿来,让我走吧”的心情,而是像走进教堂那样。来客坐在那张仅有的木椅上等候,因为他的店堂里从来没有人的。过了一会儿,看到他从店堂二楼楼梯口往下边望,随后听到一阵喉音,以及趿拉着木皮拖鞋踏在窄狭木楼梯的踢踏声;他终于站在来客的面前,没有穿外衣,背有点儿弯,腰间围着皮围裙,袖子往上卷起,眼睛眨动着——像刚从靴子梦中惊醒过来。我说:“格斯拉先生,可以给我做一双俄国皮靴吗?”

他一声不响地离开我,退回去,我继续坐在木椅上欣赏皮革的香味。不久,他回来了,手里拿着一张黄褐色皮革。他盯着皮革对我说:“多么美的一张皮啊!”等我也赞美一番后,他继续说:“你什么时候要?”我回答说:“啊!你什么时候方便,我就什么时候要。”于是他说:“半个月以后,好不好?”我含糊地说:“谢谢你,再见吧。”他边说“再见”,边继续注视手里的皮革。

一天,我对他说:“格斯拉先生,在城里散步时靴子咯吱咯吱地响了。”他看了我一下,没有做声,蹙蹙眉头,好像在搜寻对那双靴子的回忆。“把靴子送回来!”他说,“如果我不能把它修好,就不收这双靴子的工钱。”

有一次,我穿着因为急需才在大公司买的靴子,走进他的店铺。他的眼睛在细看我脚上的次等皮革,他说:“那不是我做的靴子。”为了讲究时髦,我左脚的靴子有一处很不舒服。他用手在那地方压了一下。

“这里痛吧,”他说,“这些大公司真不顾体面,把一切垄断了,”他说,“他们利用广告而不靠工作把一切垄断去了。我热爱靴子,但是他们抢去了生意,我很快就要失业了。”我看看他满是褶皱的面孔,看到了我以前未曾注意到的东西:惨痛的东西和惨痛的奋斗!我定了许多靴子,这些靴子格外经穿。差不多穿了两年,我也没想起要到他那里去一趟。

我再去那里的时候,他的店铺外边的两个橱窗中的一个漆上了另外一个人的名字,也是一个靴匠的名字。那几双常见的旧靴子已经失去了孤高的气派,挤缩在单独的橱窗里了。

“啊!格斯拉先生!”我结结巴巴地说,“你的靴子实在太结实了!”

“是的,”他说,“人好像不要结实靴子了。”

我定做了几双靴子。过了很久,靴子才送到——但是这几双靴子比以前的更结实。不久,我到国外去,过了一年多回到伦敦。我离去时,他是个六十岁的人,回来时,他仿佛已经七十五岁了,衰老极了,看了叫人难过。

“啊!格斯拉先生,”我说,“你做的靴子好极啦!我差不多一直穿。”他细看我这双皮靴,把手放在靴面上说:“这里还合脚吗?我记得费了很大劲才把这双靴子做好。”我向他确切地说明:靴子非常合脚。“你要做靴子吗?”他说,“我很快就做好,现在我的生意很清淡。”我说:“我急需靴子——每种靴子都要!”

我对这几双靴子并不存什么指望,但有一天靴子送到了。我一双双地试穿,不论在式样或尺寸上,在加工或皮革质量上,这些靴子都是他给我做过的最好的靴子。一星期后,我想向他说明:他做的新靴子是如何的合脚。走进他的店铺时,店堂里只有一个年轻人。

“格斯拉先生呢?”我问道。

“啊!”他说,“可怜的老头儿是饿死了。他不让任何人碰他的靴子,接了定货后,费好长时间去做,顾客可不愿等待呀。结果,他失去了所有的顾客。在伦敦,没有一个人可以比他做出更好的靴子!他从不登广告,用最好的皮革,还要亲自做,这就是他的下场。”

“但是饿死——”“他从不让自己有吃饭的时间;店里从来不存一个便士。所有的钱都用在房租和皮革上了。他是个怪人,但是他做了顶好的靴子。”

“是的,”我说,“他做了顶好的靴子。”

(据沈长钺译本,略有删改)

1.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(4分)

A.开始格斯拉先生鞋店的橱窗里陈列的几双靴子非常美观,后来靴子失去了原有的气派,挤缩在单独的橱窗里,这形象地表明格斯拉先生鞋店的境况今非昔比。

B.小说中的“我”多次说格斯拉先生做的靴子“结实”,又说“我对这几双靴子并不存什么指望”,实则是委婉含蓄地批评格斯拉先生做的靴子式样笨重难看。

C.格斯拉先生有点像皮革制成的人,严肃、僵硬,因此,人们不敢赊他的账,走进他的店铺就像走进教堂一样,不敢有丝毫的随意。

D.小说以小见大,通过描写格斯拉先生的悲剧,展现了现代社会机器大生产几乎完全取代了原始的手工业生产、大公司行业垄断的残酷现实。

E.小说成功地塑造了靴匠格斯拉先生的形象,寄寓了作者对他的深切同情,也深刻地揭示了资本主义社会的人与人之间的隔膜和无情。

2.文中的格斯拉先生是一个什么样的人物形象?请简要分析。(6分)

                                                                                  

3.小说中的“我”有什么作用?请简要分析。(6分)

                                                                                  

4.对于格斯拉先生,有人认为小说表现了作者对他的赞赏,有人认为小说隐含了作者对他的批评。请结合全文,谈谈你的观点和理由。(8分)

                                                                                  

 

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写出下列名篇名句中的空缺部分。(任意选做六小题)(6分)

1.                   ,必先苦其心志,劳其筋骨(孟子《生于忧患,死于安乐》)

2.而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,         ,渔歌互答,此乐何极!

(范仲淹《岳阳楼记》)

3.            ,身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》)

4.                 ,亦使后人而复哀后人也。(杜牧《阿房宫赋》)

5.狗吠深巷中,             。(陶渊明《归园田居》)

6.女娲炼石补天处,               。(李贺《李凭箜篌引》)

7.            ,巫山巫峡气萧森。

8.君子博学而日参省乎己,             。(苟子《劝学》)

 

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下面一组句子,语序已经打乱,请重新排列。(4分)

①总之,孙先生所说的民权不同于西方人所说的democracy,也不是人民当家作主,而是涵盖了民有、民监、民享的好几层意义。

②他不用一般习用的“民主”一词,也不直译为“民治”,而用“民权”一词。

③在民权主义第二讲中,孙文将democracy译为民权,认为自由、平等、博爱是根据于民权。

④并且民权不是天赋的,是时势和潮流所造出来的;换言之,是革命争来的。

⑤他显然意识到“民主”一词会有误导作用,“民治”也不可能。

⑥他说:“什么是权呢?权就是力量,就是威势……民权就是人民的政治力量。”

 

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