满分5 > 高中语文试题 >

认真读《诗》,回答后面的问题。 “关关雎鸠,在河之洲。……”一阕《关雎》,就这...

   认真读《诗》,回答后面的问题。 

“关关雎鸠,在河之洲。……”一阕《关雎》,就这样出现在我们生命的源头,出现在华夏文明的源头。每当读罢《诗经》,我常常不禁要问自己:为什么斑驳的岁月并未使《诗经》里锃亮的意象生出铜绿,无涯的空间更未令远古诗歌包含的丰富信息在传递过程中蒙受损失?当暗黄的的纸页间错落的诗行成为我们灵魂的一部分,当代诗歌,又为何离我们这般遥远? 

与诗人共同生活在这个世界里,应当说是我们的幸运。诗,使灰暗变得多彩,使短暂变得久,使有限成为无限,使腐朽化为神奇;诗使生命中许多不可能成为可能;诗使人类充分体验到情感的欢畅与智慧的奇谲。无数的新诗正散布在我们周围,如星雨,如花瓣,飘散在我们的日子深处。它们与我们相距那么近,身手可触,然而又有多少人注意到它们的存在呢?是因为李白李贺李商隐都已在历史的烟尘里隐退,而浮华的现世,不再造就王勃王维王昌龄了吗?现在就下这样的结论,未免太匆忙了点。唯一的解释,就是它们未曾经历过时间的淘洗。一首诗若成为绝唱,是不能省略这一手续的。于是明白了,好诗的诞生,是天才与时间共同创造的结果,而读诗,是需要一个时间的距离的。 

因为有了时间的距离,古诗里的字句,才化成水底的珊瑚,美丽而持久。所以,《诗经》里的蒹葭、白露的痕迹依稀可辨:骆宾王的“西陆蝉声”,依然如丝如缕;陈子昂的幽州台温庭筠的五丈原,慷慨悲凉之气未改:而王之涣的“黄河远上白云间”与王翰的“葡萄美酒夜光杯”,将同一个凉州锁定在心灵的地图上。古诗如酒,存放得久了,便经历了一场美妙的发酵。我们要感谢酿酒师,同时更应对时间产生由衷的敬意。

既然诗是诗人灵智的闪光留下的痕迹,那么,构思的机巧,应当只有一次效用。就像对一部悬念小说的欣赏,应当是“一次性”的,谜底揭开后,再去重读,恐怕就会失去初读的那份奇妙的感受。按说,诗也一样。名诗佳句,诵过千遍之后,熟稔到了不假思索使可脱口而出的程度,理应不再有新鲜的刺激了,这似乎是旧诗的劣势、新诗的优势,可是事实却不是这样。比如李太白的“举头望明月,低头思故乡”,李商隐的“秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声”,刘禹锡的“人世几回伤往事,山形依旧枕寒流”,王昌龄的“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”,每次品读,心灵都如初读一般悸动,每次都 别有一番滋味在心头。这些诗中名句是在诗人高度敏感的情感酒窖里配制的,它们有足够的力量抵御心灵的麻木。于是,在一次又一次反复的吟诵中,我们对世界对生命对完美对缺憾的体察一天一天地深化,直到有一天,我们发现,诗歌最终成为我们精神的源泉与归宿。读诗,赋予我们生命以更深厚的意义,同时也使诗歌本身的魅力一次次地深化和升值。地老天荒,美人迟暮,只有诗,常读常新。诗不会老,就更不会死。在诗歌的低潮时期,我从未对诗失去信念,原因也正在这里。(选自《在梦中搁浅》)

1.第1段中的“生出铜绿”比喻什么?为什么作者说当代诗歌“离我们这般遥远”?作者认为造成当代诗歌的这种局面的原因是什么?  

2.第3段中说,“古诗如酒,存放得久了,便经历了一场美妙的发酵。”根据文意,解释这句话的含义。

3.第4段中,作者为什么说每次品读名诗,“心灵都如初读一般悸动,每次都别有一番滋味在心头?” 

4.作者认为“斑驳的岁月未使《诗经》里锃亮的意象生出铜绿,无涯的空间更未令远古诗歌包含的丰富信息在传递过程中蒙受损失”,作者这样说的原因是什么? 

5.作者为什么认为名诗佳句,诵读过千遍之后,熟稔到了不假思索便可脱口而出的程度,依然有它的优势? 

6.为什么人们对悬念小说的欣赏,效用是一次性的,而对名诗却百读不厌?

 

1.诗歌衰老,失去生命力。或者:变得灰暗、腐朽;或者:失去光彩和神奇。没有成为人们灵魂的一部分。作者认为当代诗歌没有经过时间的淘洗。 2.古诗经过时间淘洗,本身的光彩不会失去,其魅力反而得到提升。 3.它能深化我们对人事的体察,成为我们精神的源泉和归宿;赋予生命以更深厚的意义。 4.因为这些远古诗歌已成为我们灵魂的一部分。 5.原因名诗佳句能够常读常新。 6.主要原因是时间的淘洗。  【解析】 1.本题考查词语在句中的理解。遇到此类题先不要着急,此类题不可能孤零零的只出现一句话,在下面的段落中必然会得到答案。第一小问可以从第二段中“变得黑暗、腐朽”得到答案;第二小问通过读文章可以从总体概括出,特别是最后一段得出答案;第三小问在第二段中“唯一的解释,就是它们未曾经历过时间的淘洗。”可以得到答案。 2.本题考查句子在文章的理解。根据本句话,“古诗如酒,存放得久了,便经历了一场美妙的发酵。”我们可以先理解酒存放时间久了,便会成为佳酿,人们经常说百年陈酒,因此,酒存放的时间越长越好,古诗如酒,因此可以移用过来。另外可以从文章的最后一段得到答案。 3.此题比较简单,紧接此句的后几句中“在一次又一次反复的吟诵中,我们对世界对生命对完美对缺憾的体察一天一天地深化,直到有一天,我们发现,诗歌最终成为我们精神的源泉与归宿。读诗,赋予我们生命以更深厚的意义,同时也使诗歌本身的魅力一次次地深化和升值。”便会得出答案。 4.本小题与第一小题第二小问是相连的。作者说诗歌离我们遥远,就是因为还没有成为我们灵魂的一部分,而《诗经》之所以未被斑驳的岁月生出锃亮的铜绿等,就是因为它已经成为了人们灵魂的一部分。另外也可从第一段中找到答案。 5.本题可以从最后一段“每次品读,心灵都如初读一般悸动,每次都 别有一番滋味在心头。”中得到答案。 6.第四段中“应当是“一次性”的,谜底揭开后,再去重读,恐怕就会失去初读的那份奇妙的感受。”第三段中“因为有了时间的距离,古诗里的字句,才化成水底的珊瑚,美丽而持久。”我们可以看出是时间的原因。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

读李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。 

1.“烟花三月下扬州”被誉为千古佳句,妙在何处?

2.第三、四句是如何体现作者对朋友深情的? 

3.本诗在语言运用方面有何特色? 

 

查看答案

阅读孟浩然的《送杜十四之江南》 

荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。 

1.这首诗中的“渺茫”一词在诗中有什么含义?(包含着作者怎样的心情?)

2.诗歌的三、四句在表达技巧上有什么特点? 

 

查看答案

《荷塘月色》的中心思想有以下几种说法,请选出正确的一种

A.通过对荷塘月色的细腻描写,生动形象地表现出作者对自然美的深切感受,抒发了对荷塘月色的朦胧美的感受。

B.通过对荷塘月色的细腻的描写,表达了作者对现实的清醒的认识和强烈的愤慨,借讴歌荷塘月色的自然美,抒发了作者对推翻旧制度、开创新生活的追求和向往。

C.通过对荷塘月色的细腻描写,反映了作者对现实不满以及向往中国古代六朝时的幸福生活的强烈愿望。

D.通过对荷塘月色的细腻的描写,反映出作者对现实的不满以及他苦闷彷徨的心境,希望在一个幽静的环境中寻找精神解脱而又无法解脱的矛盾心理。

 

查看答案

《荷塘月色》的结尾,作者突然把笔锋一转,联想梁元帝《采莲赋》和江南采莲旧俗,对此理解正确的一项是

A.借“惦记江南”抒发“今非昔比”的感慨,暗寓对现实的不满。

B.对江南的惦念,更足以表现对美好生活的憧憬。

C.惦记江南,意在摆脱不平静的心境,借以超脱现实生活的重压。

D.丰富月下荷塘画面的意境,进一步反衬现实生活给人带来的不快。

 

查看答案

下面默写正确的一项是

A.叶子本是肩并肩密密地挨着,这便有了一道宛然凝碧的波痕。

B.层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有羞涩地打着朵儿的,有袅娜地开着的。

C.月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。

D.树色一律是阴阴的,乍看像一团烟雾;但杨柳的英姿,便在烟雾里也辨得出。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.