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解释下列划线的词。 1.秦璧西入秦 ( ) 2.秦御史前书曰( ) 3.且庸人尚...

解释下列划线的词。

1.秦璧西入秦 (                 )

2.秦御史书曰(                 )

3.且庸人尚之(                 )

4.国家之急而私仇也(         )

5.璧于赵    (                )

6.怒发冲冠 (                 )

7.相如广成传舍。(              )

8.左右欲相如。(                )

9.大王必欲臣              

10.秦王恐其璧              

11.毕礼而之                

12.臣舍人相如臣曰……

 

1.西 名→状向西 2.前 名→动 走向前 3.羞动→意动 以……为羞 4.先/后 形→意动 以……为先(后) 5.归 动→使动使……归去 6.上 名→状 向上 7.名词→动词 安置 8.名词→动词杀 9.急臣→使动,使我急→逼急了我。 10.破璧→使动,使璧破→把璧撞碎。 11.归之→使动,使之归→让他回去了。 12.止臣→使动,使我停止→阻止我。 【解析】本题考查学生对文言文词类活用的理解。总的来说,古代汉语中的词类活用主要有:名词活用为动词,名词的使动用法、意动用法、为动用法 动词的使动用法,动词活用为名词 形容词的使动用法和意动用法 数词活用为动词,数词的使动用法 此外,名词用作状语的现象在古代汉语中也很常见。教师对每一类可以举例,分别予以适当讲解。
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考点分析:
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给下列划线字注音。

1.臣等不肖(         )

2.刎颈之交(           )

3.广成传舍(          )

4.缪贤舍人(         

5.见臣列观(           )

6.相如虽驽(           )

7.臣语曰(           )

8.使人遗赵王书(           )

9.睨柱(             )

10.秦王不怿(              )

 

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下列表述不符合上文意思的一项( )

A.古代富贵而名字磨灭的人数不胜数,只有卓越超群的人才被人所知。

B.《周易》《春秋》《离骚》《国语》《吕览》《说难》《孤愤》《诗》都是圣人抒发愤懑之作。

C.周文王等人都是因为现实的不如意,为发泄抑郁不平之气而著书,希望能再次受到重用。

D.“思垂空文以自见”一句的意思是想留下文章来表现自己的思想。“空文”,是与具体的功业相对而言。

 

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填空:

①  臣少多疾病,九岁不行,__________,至于成立。外无期功强近之亲,内无____________,___________,形影相吊。

② ②但以刘日薄西山,________,________,_________,臣无祖母,__________;祖母无臣,__________。母孙二人,更相为命,___________________________。

③   古者富贵而名摩①灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结,不得通其道,故述往事,思来者。乃如左丘无目,孙子断足,终不可用,退而论书策,以舒其愤,思垂空文以自见。

④   ①摩:通“磨”。

 

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下列红色词古今意义完全相同的一项( )

A.至于成立

B.则告诉不许

C.臣之辛苦

D.举臣秀才

E、实为狼狈

 

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下列红色虚词解释有误的一项( )

A.急于星火:像

B.臣之进退:取独

C.无以至今日:没有用来……的

D.是以区区不能废远:因此

 

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