下列词语中划线的字读音完全正确的一项是（ ）
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A．鲰（zōu）生玉玦（jué）瞋（chēng）目杯杓（sháo） |
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B．茕茕（qióng） 洗（xiǎn）马优渥（wò）拔擢（dí） |
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C．邠（bīn）州袒（tǎn）臂击柝（tuò）封识（zhì） |
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D．墓冢（zhǒng） 窈（yòu）然 倜傥（tǎng）剌谬（miù） |
阅读下面这首宋词，然后回答问题（8分）
卜算子·送鲍浩然之浙东
王 观
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
1.本词上下片各写了什么？请作简要概括。（4分）
2.宋人王灼《碧鸡漫志》评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。这首词“新丽”的特点是如何表现出来的？请作简要分析。（4分）
阅读下面文言文，完成小题(每小题2分，共6分)。
周昌者，沛人也。秦时为泗水卒史。及高祖起沛，击破泗水守监，于是周昌自卒史从沛公，沛公以周昌为职志。从入关，破秦。沛公立为汉王，以周昌为中尉。尝从击破项籍，以六年中封周昌为汾阴侯。
昌为人强力，敢直言。昌尝燕时①入奏事，高祖方拥戚姬，昌还走。高祖逐得，骑周昌项，问曰：“我何如主也?”昌仰曰：“陛下即桀纣之主也。”于是上笑之，然尤惮周昌。及帝欲废太子，而立戚姬之子如意为太子，大臣固争之，莫能得。而周昌廷争之强，上问其说，昌为人吃，又盛怒，曰：“臣口不能言，然臣期……期……知其不可。陛下虽欲废太子，臣期……期……不奉诏。”上欣然而笑。既罢，吕后侧耳于东厢听，见周昌，为跪谢曰：“微君，太子几废。”
是后如意为赵王，年十岁，高祖忧即万岁之后不全也。赵尧侍高祖。高祖独心不乐，悲歌，群臣不知上之所以然。赵尧进请问曰：“陛下所为不乐，非为赵王年少而戚夫人与吕后有隙邪?备万岁之后而赵王不能自全乎?”高祖曰：“然，吾私忧之，不知所出。”尧曰：“陛下独宜为赵王置贵强相，及吕后、太子、群臣素所敬惮乃可。”高祖曰：“然。吾念之欲如是，而群臣谁可者?”尧日：“周昌。其人坚忍质直，且自吕后、太子及大臣皆素敬惮之。独昌可。”高祖曰：“善。”于是徙周昌为赵相。
高祖崩，吕太后使使召赵王，其相周昌令王称疾不行。使者三反，周昌固不遣赵王。于是太后患之，乃使使召周昌。昌既征，太后使使召赵王，赵王果来。至长安月余，饮药而死。周昌因谢病不朝见，三岁而死。 ﹙节选自《史记?张丞相列传》﹚
注释：①燕时：闲暇休息之时。
1.下列语句中划线词语的解释，不正确的一项是
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A．昌还走还：转身 |
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B．微君，太子几废微：如果不是 |
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C．备万岁之后而赵王不能自全乎万岁：对君王的敬称 |
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D．……素所敬惮乃可素：向来，一向 |
2.下列各组语句中划线的词，意义、用法都相同的一组是
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A．其相周昌令王称疾不行余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 |
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B．陛下独宜为赵王置贵强相谁为大王为此计者 |
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C．上欣然而笑吾尝终日而思矣 |
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D．周昌因谢病不朝见因人之力而敝之 |
3.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是
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A．周昌虽口吃，但为人耿直，敢于直谏，终使高祖放弃了“改立太子”的打算。 |
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B．汉高祖刘邦是一个不拘小节、以社稷为重、处处为国着想的君王。 |
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C．周昌坚决反对立赵王为太子，但高祖死后他却极力维护赵王安全。 |
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D．吕后执意将赵王如意召至长安，饮药毒死，解除了心头之患。 |
4.翻译：（8分）
（1）高祖独心不乐，悲歌，群臣不知上之所以然。
（2）吾念之欲如是，而群臣谁可者?
（3）高祖崩，吕太后使使召赵王，其相周昌令王称疾不行。
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢？是校园的课钟，还是窗外的风雨？是新岁的爆竹，还是梦中的短笛？或者，那是……
要求：请围绕所给的材料，写一篇文章。
【注意】（1）立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
（2）不要套作，不得抄袭；书写规范，正确使用标点符号。
仿照下文续写一个与之呼应的结尾，使之成为一则完整的寓言，并写出这则寓言的寓意（寓意不超过15字）。（5分）
秋天来了，场上堆满金色的谷粒。一只麻雀站在上面，骄傲地夸耀：“看我多么富有。”
续写：——————————————————————————————————。
寓意：——————————————————————。
下面是甲、乙两位同学关于"自主学习"的问答。请仿照乙同学对"能学"所作解释的句子的形式，在横线上填入恰当的解释文字。(6分)
甲同学：你能告诉我"自主学习"有哪些要点吗?
乙同学：好的。我认为自主学习有四个要点，就是能学、想学、会学、坚持学。"能学"是指学习者有一定的知识基础，并且具备基本的学习能力；"想学"是指——————————————————————————-———； "会学"是指————————————————————； "坚持学"是指——————————————————————。
