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阅读下面两篇文言文,完成小题 沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军...

阅读下面两篇文言文,完成小题

 沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤。”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之;不然,籍何以至此?”

项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐,亚父南向坐。亚父者,范增也。沛公北向坐,张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。

1.对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是(3分)

A.百余骑使……跟从

B.入前为寿如果

C.以剑舞请允许我

D.蔽沛公 像鸟展开翅膀那样

2.下列各组句子中,划线词的意义和用法都相同的一组是(3分)

A.不自意能先入关破秦项王默不应

B.得复见将军此 因击沛公

C.籍何至此 常身翼蔽沛公

D.今者小人言 举所佩玉玦以示之者三

3.翻译下面的句子。(6分)

①范增数目项王,举所佩玉玦以示者三。(3分)

②不者,若属皆且为所虏。(3分)

 

1.B 2.B 3. ①范增多次向项王使眼色,再三举起他所佩戴的玉玦暗示项王 ②不然的话,你们都将要被他所俘虏。 【解析】 1.若:你 2.在,介词。A 表转折,但是/副词词尾,……的样子。C 凭借,介词/用,介词。D的,结构助词/指项王,代词 3.本题考查翻译能力。关键词为①“数目”“三”各1分,句子大意1分,共3分②“且”“为所”各1分,句子大意1分,共3分
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将下列各句排序成语段,顺序最恰当的一组是(  )

①诗词也是交际手段。

②一,不失身份;二,大家都可以参与;三,带有一些竞技性,有助于活跃气氛。

③能够同时满足三个条件的,就是诗词。

④文人士大夫们搞社交活动,聊什么呢?

⑤最好的话题要符合以下的标准:

A.④①⑤②③

B.⑤②③④①

C.①④⑤②③

D.④⑤②①③

 

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下列句子中没有语病的一项是:(   )

A.《时代周刊》评出了新千年全世界100个最具影响力的设计项目,其中,北京奥运场馆“鸟巢”夺得建筑类最具影响力设计项目桂冠。

B.网络的虚拟之所以有无尽的吸引力,我想就在于一个主要原因是它能隐蔽你的身份,使你生活在一个虚拟迷离的世界里。

C.易中天教授关于“空城计”在历史上是曹操和吕布作战时所用,在《三国演义》里面被诸葛亮抢走了“发明权”,受到不少观众的质疑。

D.珠三角地区工业发达,用电量也在不断增长,广州市用电负荷大概是1000万千瓦左右,核心地区的用电负荷约为500万千瓦。

 

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下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是:(   )

承载着“启智求真,修身立德”重任的教师,只有当自身成为了一个勇于承担道义的人、一个善于开拓进取的人、一个乐于知恩图报的人,才能够耳濡目染,塑造出德才兼备的一代代新人;教育的漫漫征途上才能够薪火相传生生不息

A.知恩图报

B.耳濡目染

C.薪火相传

D.生生不息

 

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下列词语中划线的字读音完全正确的一项是(   )

A.(zōu)生玉(jué)(chēng)目杯(sháo)

B.茕茕(qióng) (xiǎn)马优(wò)拔(dí)

C.(bīn)州(tǎn)臂击(tuò)封(zhì)

D.墓(zhǒng) (yòu)然 倜(tǎng)剌(miù)

 

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阅读下面这首宋词,然后回答问题(8分)

卜算子·送鲍浩然之浙东

王 观

水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。

才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。

1.本词上下片各写了什么?请作简要概括。(4分)

2.宋人王灼《碧鸡漫志》评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。这首词“新丽”的特点是如何表现出来的?请作简要分析。(4分)

 

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