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下列句中划线的“以”字,用法相同的一项是 ①臣以供养无主辞不赴命 ②臣具以表闻 ...

下列句中划线的“以”字,用法相同的一项是

①臣供养无主辞不赴命    ②臣具表闻          ③猥微贱,当侍东宫 

④伏惟圣朝孝治天下      ⑤家叔余贫苦,遂见用于小邑 

⑥但刘日薄西山          ⑦去六月息者也

A.①⑤⑥

B.②③④

C.⑤⑥⑦

D.②④⑥

 

A 【解析】①⑤⑥因为。
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考点分析:
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阅读下面文字,完成小题

郭生,邑之东山人。少嗜读,但山村无所就正,年二十余,字画多讹。先是,家中患狐,服食器用,辄多亡失,深患苦之。一夜读,卷置案头,狐涂鸦甚,狼藉不辨行墨。因择其稍洁者辑读之,仅得六七十首,心恚愤而无如何。又积窗课二十余篇,待质名流。晨起,见翻摊案上,墨汁浓泚殆尽。恨甚。

会王生者,以故至山,素与郭善,登门造访。见污本,问之。郭具言所苦,且出残课示王。王谛玩之,其所涂留,似有春秋。又复视涴①卷,类冗杂可删。讶曰:“狐似有意。不惟勿患,当即以为师。”过数月,回视旧作,顿觉所涂良确。于是改作两题,置案上,以观其异。比晓,又涂之。积年余,不复涂,但以浓墨洒作巨点,淋漓满纸。郭异之,持以白王。王阅之曰:“狐真尔师也,佳幅可售矣。”是岁,果入邑庠。郭以是德狐,恒置鸡黍,备狐啖饮。每市房书名稿,不自选择,但决于狐。由是两试俱列前名,入闱中副车。

时叶公文章,风雅绝丽,家弦而户诵之。郭有抄本,爱惜臻至。忽被倾浓墨碗许于上,污荫几无余字,又拟题构作,自觉快意,悉浪涂之:于是渐不信狐。无何,叶公以正文体被收,又稍稍服其先见。然每作一文,经营惨淡,辄被涂污。自以屡拔前茅,心气颇高,以是益疑狐妄,乃录向之洒点烦多者试之,狐又尽泚之。乃笑曰:“是真妄矣!何前是而今非也?”遂不为狐设馔,取读本锁箱簏中。旦见封锢俨然,启视则卷面涂四画,粗于指,第一章画五,二章亦画五,后即无有矣。自是狐竟寂然。后郭一次四等,两次五等,始知其兆已寓意于画也。

异史氏曰:“满招损,谦受益,天道也。名小立遂自以为是,执叶公之余习,狃②而不变,势不至大败涂地不止也。满之为害如是夫!”     (选自《聊斋志异·郭生》,有改动)

注:①涴:wò,弄脏。②狃:因袭。

1.对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是     ( )

A.又积窗课二十余篇,待名流质:询问

B.素与郭,登门造访善:友好

C.王谛之,其所涂留,似有春秋玩:玩味

D.乃向之洒点烦多者试之录:记载

2.下列各组句子中,划线词的意义和用法都不相同的一组是 ( )    

A.心恚愤无如何何前是今非也

B.会王生者,故至山是益疑狐妄

C.郭具言苦其涂留,似有春秋

D.不自选择,但决狐始知其兆已寓意画也

3.下列选项中不属于表现郭生虚心和骄傲态度的一组是     (  )

A.又积窗课二十余篇,待质名流自以屡拔前茅,心气颇高

B.又复视涴卷,类冗杂可删于是渐不信孤

C.回视旧作,顿觉所涂良确是真妄矣!何前是而今非也

D.每市房书名稿,不自选择,但决于狐遂不为狐设馔,取读本锁箱簏中

4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是   ( )  

A.郭生家中经常闹狐患,丢失了许多东西,不少习作也被弄得污浊不堪,难以阅读,因此他非常怨恨狐狸。

B.老友王生前来拜访,郭生向他倾诉了自己的烦恼。王生觉得狐狸不仅无恶意,而且还可以当郭生的老师。

C.叶公名气很大,郭生珍藏了他的文章抄本,但狐狸却在抄本上泼墨,郭生便明白了叶公的文章并不出色。

D.郭生屡拔前茅之后,狐狸还是涂抹他的文章。郭生很不以为然,就不再为狐狸设馔,并将读本锁在箱子里。

5.翻译文中划线的句子。(10分)

①但以浓墨洒作巨点,淋漓满纸。郭异之,持以白王。

②郭以是德狐,恒置鸡黍,备狐啖饮。

 

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阅读下面文字,完成小题

(一)御史大夫韩安国者,梁成安人也。事梁孝王为中大夫。吴楚反时,孝王使安国为将,安国持重,以故吴不能过梁。吴楚已破,安国名由此显。安国坐法抵罪,蒙狱吏田甲辱安国。安国曰:“死灰独不复然乎?”田甲曰:“然即溺之。”居无何,梁内史缺,汉使使者拜安国为梁内史,起徒中为二千石。田甲亡走。安国曰:“甲不就官,我灭而宗。”甲因肉袒谢。安国笑曰:“可溺矣!公等足与治乎?”卒善遇之。

建元六年,安国为御史大夫。匈奴来请和亲,天子下议。大行王恢议曰:“汉与匈奴和亲,率不过数岁即复倍约。”安国曰:“今匈奴负戎马之足,怀禽兽之心,迁徙鸟举,难得而制也。得其地不足以为广,有其众不足以为强,自上古不属为人。汉数千里争利,则人马罢,虏以全制其敝。且强弩之极,矢不能穿鲁缟,击之不便,不如和亲。”于是上许和亲。

元光元年,雁门马邑豪聂翁壹因大行王恢言上曰:“匈奴初和亲,亲信边,可诱以利。”阴使聂翁壹为间,亡入匈奴,谓单于曰:“吾能斩马邑令丞吏,以城降,财物可尽得。”单于爱信之,以为然,许聂翁壹。聂翁壹乃还,诈斩死罪囚,县其头马邑城,示单于使者为信。曰:“马邑长吏已死,可急来。”于是单于穿塞将十余万骑,入武州塞。当是时,汉伏兵三十余万,匿马邑旁谷中。御史大夫韩安国为护军将军,诸将皆属护军。约单于入马邑而汉兵纵发。王恢从代主击其辎重。未至马邑百余里,行掠卤,徒见畜牧于野,不见一人。单于怪之,攻烽燧,得武州尉史,欲刺问尉史。尉史曰:“汉兵数十万伏马邑下。”单于顾谓左右曰:“几为汉所卖!”乃引兵还。

安国为人多大略,智足以当世取合,而出于忠厚焉。所推举皆廉士,贤于己者也。于梁举壶遂、臧固、郅他,皆天下名士。士亦以此称慕之,唯天子以为国器。安国以元朔二年卒。                    (节选自《史记·韩长孺列传》)

1.对下列句子中划线的词的解释,不正确的一项是

A.汉数千里争利,则人马罢:疲惫

B.死灰不复然乎独:难道

C.未至马邑百余里,掠卤行:进行

D.几为汉所卖:欺骗

2.下列各项中划线词用法相同的一项是

A.阴使聂翁壹间奚以之九万里而南

B.甲不就官,我灭征一国者

C.安国元朔二年卒但刘日薄西山

D.徒见畜牧野覆杯水坳堂之上

3.下列对原文的叙述和分析,正确的一项是

A.韩安国因犯法被判罪,在狱中遭到狱吏的侮辱,但他怀有宽容之心,在他东山再起后对狱吏田甲施以报复。

B.在匈奴请求和亲的问题上,大行王恢和韩安国的意见不同。韩安国主张和亲的理由比较充分,所以皇上便同意与匈奴和亲。

C.雁门郡马邑城的豪绅聂翁壹受派遣做间谍,逃到匈奴,后来为取得单于使者的信任,斩杀马邑城的县令县丞,悬头于马邑城上,向单于诈降,最终却功败垂成。

D.为突袭匈奴单于,汉军在马邑城旁边的山谷中伏兵三十余万,王恢担任护军将军,并统领各路兵马。

 

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《好吃的苹果平凡的脸》中有这么一段话:“许多日子以来,我嘴里衔着一枚青橄榄,酸酸的、涩涩的、而此时却嚼出了丝丝甘甜。”

其实,每个人在成长的道路上,又何尝常有“衔过青橄榄”呢?在你克服各种各样的困难的过程中,或者在你完成挑战性任务的过程中,或者在你消除误解赢得信任的过程中,或者在你努力改变自己处境的过程中……你不也有过艰辛、有过苦涩吗?不也尝到过丝丝甘甜吗?

联系实际,以“我也衔过一枚青橄榄”为题,写一篇800字左右的记叙文

 

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阅读下面的文字,完成小题。(14分)

从一个微笑开始

刘心武

⑴又是一年春柳绿。

⑵春光烂漫,心里却丝丝忧郁,问依依垂柳,怎么办?

⑶不要害怕开始,生活总把我们送到起点,勇敢些,请现出一个微笑。

⑷一些固有的格局打破了,现出一些陌生的局面,对面是何人?周遭何冷然?心慌慌,真想退回到从前,但是日历不能倒翻,当一个人在自己的屋里,无妨对镜沉思,从现出一个微笑开始,让自信、自爱、自持从外向内,在心头凝结为坦然。

⑸是的,眼前将会有更多的变故,更多的失落、更多的背叛,也会有更多的疑惑、更多的烦恼、更多的辛酸;但是我们带着心中的微笑,穿过世事的云烟,就可能沉着应变。努力耕耘,收获果实,并提升认知,强健心弦,迎向幸福的彼岸。

⑹地球上的生灵中,惟有人会微笑。群体的微笑构筑和平,他人的微笑达成理解,自我的微笑则是心灵的净化剂。

⑺忘记微笑是一种严重的生命疾患,一个不会微笑的人可能拥有名誉、地位和金钱,却一定不会有内心的宁静和真正的幸福,他的生命中必有隐藏的遗憾。

⑻我们往往因成功而狂喜不已,或往往因挫折而痛不欲生。当然,开怀大笑与嚎啕大哭都是生命的自然悸动,然而我们千万不要将微笑遗忘。

⑼惟有微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味,超越悲欢。

⑽他人的微笑,真伪难辨。但即使虚伪的微笑,也不必怒目相视,仍可报之以一粲。

⑾即使是阴冷的奸笑,也无妨还之以笑颜。微笑战斗,强似哀兵必胜,那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。

⑿微笑毋需学习,生而俱会,然而微笑的能力却有可能退化。倘若一个人完全丧失了微笑的心绪,那么,他应该像防癌一样,赶快采取措施,甚至对镜自视,把心底的温柔、顾念、自惜、自信丝丝缕缕捡拾回来。从一个最淡的微笑开始,重构自己灵魂的免疫系统,再次将胸臆拓宽。

⒀微笑吧!在每一个清晨,向着天边第一缕阳光;微笑吧!在每一个春天,面对着地上第一根新草;微笑吧!在每一个起点,遥望着也许还看不到的地平线……

⒁相信吧,从一个微笑开始,那就离成功很近,离幸福不远!

1.第⑤段“世事的云烟”指什么?(请从文中找答案)(2分)

   “世事的云烟”指 ____________________________________。

2.在第⑤-⑨段中,作者联系现实生活,有针对性地谈到了“微笑的作用,请分条概述。(6分)

答:①___________________________________________                     

②___________________________________________                     

③____________________________                     ____

3.这篇短文可以分为四层,第一层写应用微笑的心态面对崭新的开始,第四层写微笑将带来幸福,试归纳第二和第三层的意思。(2分)

第二层:                                                              

第三层:                                                                    

4.下列对文章的分析和鉴赏,不正确的两项是(4分)(  )(  )

A、此文是一篇耐人寻味的哲理散文,作者用细腻的笔触,表现了微

笑是一个饱含热情、拓宽心胸、获得成功与幸福的基础。

B、作者认为,一个不会微笑的人可能拥有名誉、金钱、地位,但不

一定会拥有宁静的内心和真正的幸福。

C、微笑毋需学习,但存有微笑心绪的前提是心存温柔、顾眷、自惜、

自信的情感。

D、倒数第二段运用了排比、反复的修辞手法,形象地表现了拥有微

笑心绪的人对瞬间之美的捕捉,及对美好未来的憧憬。

E、作者选取生活中常见的一种表情“微笑”入手,表现自己对生命、

生活的深层感悟,做到了以小见大、托物言志。

 

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诗歌鉴赏。(6分)

雨    晴       

王驾

雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家。

1.本诗前两句是扣住什么来写春景的?这样写表达了诗人怎样的心情?(3分)

2.前人评价“却疑春色在邻家”为“神来之笔”,你认为这句诗“神”在何处?(3分)

 

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