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阅读下面《孟子》选段,完成小题。(6分) 梁惠王曰:“寡人愿安承教。” 孟子对曰...

阅读下面《孟子》选段,完成小题。(6分)

梁惠王曰:“寡人愿安承教。”

  孟子对曰:“杀人以梃与刃,有以异乎?”

  曰:“无以异也。”

“以刃与政,有以异乎?”

  曰:“无以异也。”

  曰:“庖有肥肉,厩有肥马,民有饥色,野有饿莩。此率兽而食人也!兽相食,且人恶之;为民父母,行政,不免于率兽而食人,恶在其为民父母也?仲尼曰:‘始作俑者,其无后乎!’为其象人而用之也。如之何其使斯民饥而死也?”  《孟子?梁惠王上》

1.下列各项是对上面选段内容的理解,不正确的一项是(    )(3分)

A.“以梃与刃” 的譬喻是为了说明“以刃与政” 的“不仁”,来引起惠王的警惕,提高他的觉悟。

B.“庖有肥肉,厩有肥马,民有饥色,野有饿莩。此率兽而食人也”,直接揭露了梁惠王驱兽食人的残暴行径。

C.文中用人们对兽相食尚且恶其残忍,来说明人之所以不同于禽兽就是对人的同情,这样来激发惠王对人民的仁心。

D.“始作俑者,其无后乎!” 强调的是用人形的土偶来殉葬尚且不可,又怎么可以让老百姓活活地饿死呢?以此来说明爱民的重要性。

2.分析上面选段,你认为和下面选段在表现孟子思想上有何相同之处?请简要分析。(3分)

(课文选段)狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发;人死,则曰:“非我也,岁也。”是何异于刺人而杀之,曰:“非我也,兵也?”王无罪岁,斯天下之民至焉。

答:

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1.B 2.两个选段都体现了孟子学说的核心,就是要讲“仁义”行“仁政”,即实行所谓“王道”。其理论基础就是民本思想,重视人的生存权利。因此孟子对那些不行仁政、残酷掠夺百姓的封建王侯深恶痛绝。 【解析】 1.“直接揭露了梁惠王驱兽食人的残暴行径”错误,是委婉的说法。 2.两个选段都提到了为政者应重视为民,如果涂有饿莩而不知发,庖有肥肉,厩有肥马,民有饥色,野有饿莩是不应该的,所以孟子的理论就是仁,仁政,仁义。 【参考译文】 梁惠王说:“我乐于听取您的指教。” 孟子回答道:“用木棍打死人跟用刀杀死人,(性质)有什么不同吗?” 惠王说:“没有什么不同。” (孟子又问道:)“用刀子杀死人跟用苛政害死人,有什么不同吗?” 惠王说:“没有什么不同。” 孟子说:“厨房里有肥嫩的肉,马棚里有壮实的马,(可是)老百姓面带饥色,野外有饿死的尸体,这如同率领着野兽来吃人啊!野兽自相残食,人们见了尚且厌恶,而身为百姓的父母,施行政事,却不免于率领野兽来吃人,这又怎能算是百姓的父母呢?孔子说过:‘最初造出陪葬用的木俑土偶的人,该会断子绝孙吧!’这是因为木俑土偶像人的样子却用来殉葬。(这样尚且不可,)那又怎么能让百姓们饥饿而死呢?”
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简答题。(任选一题,每题100字左右)(5分)

1.简述“桃园豪杰三结义”的情节。(第一回)

2.简述“青梅煮酒论英雄”的情节。(第二十一回)

答:选(   )题

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下列各项中,对作品故事情节的叙述有误的两项是(    )(    )(5分)

A.“宁可我负天下人,休教天下人负我。”这句话出自曹操之口。话说曹操刺董卓不成,董卓下令捉拿曹操,陈宫追随曹操逃至成皋,受吕伯奢接待。曹操误杀吕伯奢一家,在得知实情后,又杀吕伯奢。陈宫说:“知而杀之,大不义也。”曹操遂以此话答之。(第四回)

B.董卓弑帝揽权,曹操在各郡广发檄文,集结义军讨伐董卓。董卓遣华雄应战,华雄战败,后遣吕布来战。义军先是由张飞手持双股剑应战,再有关羽手握青龙偃月刀出战,最后刘备也是提丈八蛇矛而出。这就是有名的三英战吕布。(第五回)

C.且说,曹操谋权,把持朝政,众人皆惧。时司徒王允府中有一歌姬唤之貂蝉。王允巧使连环计,先将貂蝉许配给董卓,又将她献给吕布。离间董卓、吕布,使他们二人反目,并拉拢吕布讨伐董卓。(第八回)

D.献帝欲歼灭李傕、郭汜事败逃至洛阳,又闻李、郭追兵将到。危难之时,曹操差遣夏侯惇为先锋引上将十员、精兵五万前来保驾。献帝适才安心。(第十四回)

E.袁绍进兵许都,曹操应战。袁绍有颜良、文丑猛将,曹营无人可迎战。曹操遂差人请关羽出战,关羽领命而出,手持青龙偃月刀,骑曹操所赐赤兔宝马。斩颜良、杀文丑,如入无人之地,曹军大胜。(第二十五回)

 

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阅读下面这首词,然后回答问题。(4分)

武陵春

李清照

风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。

闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动、许多愁。

“载不动、许多愁”历来为人所称道,这一句好在哪里?请结合全词简要赏析。

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阅读下面文字,完成小题

逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢。郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。

臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。                                         ———《陈情表》

1.对下列句子中划线字的解释,有误的一项是(     )(3分)

A.以刘日西山薄:迫近

B.臣洗马 除:革除

C.则刘病日笃:病重

D.奉圣朝,沐浴清化 逮:到了

2.下列对这段文字的分析,不正确的一项是(     )(3分)

A.这三段文字叙述了朝廷屡次征召催逼,自己辞不赴命,进退两难的处境,提出了“愿乞终养”的要求。

B.“逮奉圣朝……实为狼狈”一段分别以“逮”“寻”两个时间副词领起,连续两次征召,一次“辞不赴命”,一次“辞不就职”,原因都是祖母“供养无主”,与全文首段呼应。

C.本段连用“察臣”“举臣”“拜臣”“除臣”到“责臣”“催臣”,不仅文法错落,显出由弛而张、逐步紧迫的情势,同时也体现出先恭维皇恩浩荡,后申诉委屈矛盾的心理层次。

D.在第三段中,作者以两个年龄数字的对比,说明报国日长,尽孝日短,表明忠孝难以两全,有力地证明自己只好舍忠而取孝的抉择的正确,以使皇帝心甘情愿地批准他的请求。

3. 翻译下列学过的课文中的句子。(每小题3分,共9分)

(1)悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。

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(2)欲苟顺私情,则告诉不许。

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(3)乌鸟私情,愿乞终养。

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课内文言文阅读:完成小题。(共21分)

(一)

余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术。亲故多劝余为长吏,脱然有怀,求之靡途。会有四方之事,诸侯以惠爱为德,家叔以余贫苦,遂见用于小邑。于时风波未静,心惮远役,彭泽去家百里,公田之利,足以为酒。故便求之。及少日,眷然有归欤之情。何则?质性自然,非矫厉所得。饥冻虽切,违己交病。尝从人事,皆口腹自役。于是怅然慷慨,深愧平生之志。犹望一稔,当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌,情在骏奔,自免去职。仲秋至冬,在官八十余日。因事顺心,命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。

———《归去来兮辞·序》

1.对下列句中“以”字的意义和用法归类正确的一项是(     )(3分)

①耕植不足以自给   ②诸侯以惠爱为德    ③家叔以余贫苦   ④足以为酒

A.①②相同 ③④不同

B.①②不同 ③④相同

C.①④相同②③不同

D.①②相同③④相同

2.下列句子在文中的意思理解错误的一项是(     )(3分)

A.“及少日,眷然有归欤之情”:等到过一些日子,便产生留恋故园的怀乡感情。

B.“质性自然,非矫厉所得”:本性任其自然,这是勉强不得的。

C.“犹望一稔,当敛裳宵逝”:就盼望遇上丰年,便辞官归乡。

D.“饥冻虽切,违己交病”:饥寒虽然来得急迫,但是违背本意去做官,身心都感到痛苦。

 

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