下列句子中都不含通假字的一项是（ ）
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A．失其所与，不知令将军与臣有郤 |
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B．张良出，要项伯今日往而不反者，竖子也 |
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C．卒惶急，不知所为旦日不可不蚤自来谢项王 |
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D．料大王士卒足以当项王乎焉用亡郑以陪邻 |
下列词语中划线的字，读音全都正确的一组是( )
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A．深邃(suì)漫溯(shuò)沉淀(dìng)颓圮（pǐ） |
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B．百舸争流(kě)寥廓(liáo)峥嵘(zhēngróng)青荇（xìng） |
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C．浪遏飞舟(è)佝偻(gōulóu)叫嚣(xiāo)刀俎（zǔ） |
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D．残羹(gēng)长篙(hāo) 憩息(qì)变徵之声（zhǐ） |
人生经历中，有些人虽然与我们并不熟悉，但他们却给了我们巨大的精神震动，在我们的心里难以忘怀。请写一个这样的人物。
要求：（1）可以写生活中的人物，也可以写历史人物或文学人物。
（2）字数不少于800字。
补写出下列名句名篇中的空缺部分。（共8分）
1.故木受绳则直， ，君子博学而日参省乎己， 。
2. ， ；不积小流，无以成江海。
（荀子《劝学》）
3.吾师道也， 。是故无贵无贱，无长无少，
， 。
4. ， ？惑而不从师，其为惑也终不解矣。（《师说》）
5.劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 ， 。
（杜秋娘《金缕衣》）
6.鱼翔浅底， 。 ，问苍茫大地，谁主沉浮？
指点江山,激扬文字, 。 曾记否， ， 。 （毛泽东《沁园春.长沙》）
阅读下面这首唐诗按要求回答问题。（8分）
送李端
卢纶
故关衰草遍， 离别自堪悲。路出寒云外， 人归暮雪时。
少孤为客早， 多难识君迟。掩泪空相向， 风尘①何处期？
【注】①风尘：比喻战乱，戎事。
1.诗歌颈联各有一个字用得十分精妙，请找出来，并说说这样写的好处。（4分）
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2.这是一首感人至深的送别诗，诗人的心情集中体现在“悲”字上，首联与尾联是怎样表现“悲”的？请简要分析。（4分）
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阅读下面的文字，完成小题。（12分）
从一个微笑开始
刘心武
⑴又是一年春柳绿。
⑵春光烂漫，心里却丝丝忧郁，问依依垂柳，怎么办？
⑶不要害怕开始，生活总把我们送到起点，勇敢些，请现出一个微笑。
⑷一些固有的格局打破了，现出一些陌生的局面，对面是何人？周遭何冷然？心慌慌，真想退回到从前，但是日历不能倒翻，当一个人在自己的屋里，无妨对镜沉思，从现出一个微笑开始，让自信、自爱、自持从外向内，在心头凝结为坦然。
⑸是的，眼前将会有更多的变故，更多的失落、更多的背叛，也会有更多的疑惑、更多的烦恼、更多的辛酸；但是我们带着心中的微笑，穿过世事的云烟，就可能沉着应变。努力耕耘，收获果实，并提升认知，强健心弦，迎向幸福的彼岸。
⑹地球上的生灵中，惟有人会微笑。群体的微笑构筑和平，他人的微笑达成理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。
⑺忘记微笑是一种严重的生命疾患，一个不会微笑的人可能拥有名誉、地位和金钱，却一定不会有内心的宁静和真正的幸福，他的生命中必有隐藏的遗憾。
⑻我们往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生。当然，开怀大笑与嚎啕大哭都是生命的自然悸动，然而我们千万不要将微笑遗忘。
⑼惟有微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味，超越悲欢。
⑽他人的微笑，真伪难辨。但即使虚伪的微笑，也不必怒目相视，仍可报之以一粲。
⑾即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。
⑿微笑毋需学习，生而俱会，然而微笑的能力却有可能退化。倘若一个人完全丧失了微笑的心绪，那么，他应该像防癌一样，赶快采取措施，甚至对镜自视，把心底的温柔、顾念、自惜、自信丝丝缕缕捡拾回来。从一个最淡的微笑开始，重构自己灵魂的免疫系统，再次将胸臆拓宽。
⒀微笑吧!在每一个清晨，向着天边第一缕阳光；微笑吧!在每一个春天，面对着地上第一根新草；微笑吧!在每一个起点，遥望着也许还看不到的地平线……
⒁相信吧，从一个微笑开始，那就离成功很近，离幸福不远！
1.第⑤段“世事的云烟”指什么？（请从文中找答案）（2分）
“世事的云烟”指 ____________________________________。
2.在第⑤－⑨段中，作者联系现实生活，有针对性地谈到了“微笑的作用，请分条概述。（6分）
答：①___________________________________________
②___________________________________________
③____________________________ ____
3.下列对文章的分析和鉴赏，不正确的两项是（4分）（ ）（ ）
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A．此文是一篇耐人寻味的哲理散文，作者用细腻的笔触，表现了微 笑是一个饱含热情、拓宽心胸、获得成功与幸福的基础。 |
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B．作者认为，一个不会微笑的人可能拥有名誉、金钱、地位，但 不一定会拥有宁静的内心和真正的幸福。 |
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C．微笑毋需学习，但存有微笑心绪的前提是心存温柔、顾眷、自惜、 自信的情感。 |
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D．倒数第二段运用了排比、反复的修辞手法，形象地表现了拥有微 |
笑心绪的人对瞬间之美的捕捉，及对美好未来的憧憬。
E、作者选取生活中常见的一种表情“微笑”入手，表现自己对生命、
生活的深层感悟，做到了以小见大、托物言志。
