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下列词语中划线的字,每对读音都不相同的一组是( ) A.镌刻/ 隽永讣告/阜盛躯...

下列词语中划线的字,每对读音都不相同的一组是(   )

A.刻/ 告/盛躯/脑

B.付/渣滓跻身//

C.木/按捺濒临/染/

D.罪/言/忌/

 

C 【解析】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音。注意常见多音字,形似字的读音。侧重两个方面:一是容易读错的字,包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字;二是多音多义字,音随义移。对多音字的把握,掌握“音随意转”的原则。吃不准的情况下,可多考虑从词语具体意义以及词语的词性的角度入手解决问题。基本题型为:一是字音正选题;二是字音错选题;三是音形整合辨识题;四是音形义的整合辨识题。试题题面可出现也可不出现汉语拼音。nè/nà,bīn/pín ,jiān/jiàn; A 项juān/juàn,fù,qiào/ké;B项:zǐ,jī/chái,bǐng;D项:qiān,zhēn,jìn/jīn。
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考点分析:
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阅读下面的散文,然后回答问题。(10分)

吃野菜说

清·龚鼎孳

新雨后,绿芜如发,园蔬叶叶,青满畦径。启扉视之,知一年春事又将烂漫矣,家人间撷作羹,劣得一饱。野香拂拂,从匕箸间出,诚有如子瞻所谓饱霜雪之精、味含土膏者。

独怜此物没蓬蒿中,与贫士为伍,寒窗一嚼,胜十日太牢,甚不可进于达官贵人、钟鸣鼎食、芍药撰、朱砂羹之口。今中原嗷嗷,道殣相望,雁粪榆皮,所在仰以为命。甚且折骨解肢,与乌鸢争攫啄之利。吁,可悲也!彼达官贵人日啖浓鲜,当翠袖,奉卮华茵,度梦时亦曾念及野人藜藿不继无耶?

昔人曰:民不可有此色,士大夫不可无此味。知信哉!

【注】①土膏:土地中的膏泽。⑦太牢:古时祭祀用的猪、牛、羊,泛指美味佳肴。③藜藿:野菜。

1.结合全文,理解文中画线句子的含义。(4分)

2.赏析这篇散文的写作特色。(6分)

 

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阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

中央电视台“发现”栏目有一句推介语:每一个生命都是一个不朽的传奇,每一个传奇的后面都有一个精彩的世界。那么,看看我们自己,看看我们的内心,其实我们每一个人都是一个丰富的世界。

请以“我就是一个世界”为题写一篇文章。你可以讲述故事,抒发情感;也可以阐述观点,发表议论。

【注意】①角度自选,立意自定。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③除诗歌外,文体不限。④不得少于800字。⑤不得抄袭、套作。

 

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补写下列名篇名句中的空缺部分,每空1分。

1.今两虎共斗,                    。吾所以为此者,                      

2.西当太白有鸟道,                 。地崩山摧壮士死,                  

3.                  ,佳木葱茏而可悦。                  ,木遭之而叶脱。

4.              ,只是朱颜改,问君能有几多愁?                       

 

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阅读下面这首诗,完成小题。(8分)

渔家傲

李清照

雪里已知春信至,寒梅点缀琼枝腻。香脸半开娇旖旎,当庭际,玉人浴出新妆洗。

造化可能偏有意,故教明月玲珑地。共赏金尊沉绿蚁①,莫辞醉,此花不与群花比。

【注】①绿蚁:本来指古代酿酒时上面浮的碎的屑沫子,也叫浮蚁,后来衍为酒的代称。

1.请赏析“玉人浴出新妆洗”一句的妙处。(4分)

2.作者上片写梅与下片写梅,手法各有侧重,请简要分析。(4分)

 

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阅读下面的文言文,完成小题。(21分)

巢谷,字元修。父中世,眉山农家也,少从士大夫读书,老为里校师。谷幼传父学,虽朴而博。举进士京师,见举武艺者,心好之。谷素多力,遂弃其旧学,畜弓箭,习骑射。久之业成,而不中第。

闻西边多骁勇,骑射击刺为四方冠,去游秦凤、泾原间,所至友其秀杰。有韩存宝者,尤与之善。谷教之兵书,二人相与为金石交。熙宁中,存宝为河州将,有功,号熙河名将,朝廷稍奇之。会泸州蛮乞弟扰边,诸郡不能制,乃命存宝出兵讨之。存宝不习蛮事,邀谷至军中问焉。及存宝得罪,将就逮,自料必死,谓谷曰:"我泾原武夫,死非所惜,顾妻子不免寒饿,橐中有银数百两,非君莫使遗之者。"谷许诺,即变姓名,怀银步行,往授其子,人无知者。存宝死,谷逃避江、淮间,会赦乃出。予以乡闾故,幼而识之,知其志节,缓急可托者也。

予之在朝,谷浮沉里中,未尝一见。绍圣初,予以罪谪居筠州,自筠徙雷,自雷徙循。予兄子瞻亦自惠再徙昌化,士大夫皆讳与予兄弟游,平生亲友无复相闻者。谷独慨然自眉山诵言,欲徒步访吾兄弟。闻者皆笑其狂。元符二年春正月,自梅州遗予书曰:“我万里步行见公,不自意全,今至梅矣,不旬日必见,死无恨矣。”予惊喜曰:“此非今世人,古之人也。”既见,握手相泣,已而道平生,逾月不厌。时谷年七十有三矣,瘦瘠多病,非复昔日元修也。将复见子瞻于海南,予愍其老且病,止之曰:“君意则善,然自此至儋数千里,复当渡海,非老人事也。”谷曰:“我自视未即死也,公无止我。”留之不可,阅其橐中无数千钱,予方乏困,亦强资遣之。船行至新会,有蛮隶窃其橐装以逃,获于新州,谷从之至新,遂病死。予闻哭之失声,恨其不用吾言,然亦奇其不用吾言而行其志也。

昔赵襄子厄于晋阳,知伯率韩、魏决水围之。城不沉者三版,县釜而爨,易子而食,群臣皆懈,惟高恭不失人臣之礼。及襄子用张孟谈计,三家之围解,行赏群臣,以恭为先。谈曰:“晋阳之难,惟恭无功,曷为先之?”襄子曰:“晋阳之难,群臣皆懈,惟恭不失人臣之礼,吾是以先之。”谷于朋友之义,实无愧高恭者,惜其不遇襄子,而前遇存宝,后遇予兄弟。予方杂居南夷,与之起居出入,盖将终焉,虽知其贤,尚何以发之。闻谷有子蒙,在泾原军中,故为作传,异日以授之。谷始名榖,及见之循州,改名谷云。

(节选自苏辙《巢谷传》)

1.对下列句子中划线词语的解释,不正确的一项是 (3分)

A.自梅州予书曰    遗:遗留,留给

B.遂弃其旧学,弓箭畜:储备,置办

C.予其老且病愍:怜悯,同情

D.釜而爨,易子而食县:同“悬”

2.对下列句子中划线的词的解释,不正确的一项是(   )(3分)

A.所至其秀杰友:以…为友,结交

B.予兄子瞻,亦自惠再昌化徙:搬家,迁徙

C.号熙河名将,朝廷奇之。稍:渐渐

D.死非所惜,妻子不免寒饿顾:只是

3.下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一组是  (3分)

A.予在朝,谷浮沉里中鄙贱之人,不知将军宽至此也

B.予罪谪居筠州是时大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭

C.昔赵襄子厄晋阳或脱身以逃,不能容远近

D.故作传,异日以授之旦日飨士卒,击破沛公军

4.下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是  (3分)

A.本文主要通过巢谷的弃文从武、与作者兄弟的交往刻画了他重朋友义气,具有古代侠士遗风的义士的形象。

B.当作者兄弟俩被贬谪岭南时,巢谷以年老多病之体,万里步行,去见苏轼后,再去见苏辙途中,病死。这突出表现了巢谷的古道热肠、侠士气概。

C.本文选材典型,语言朴素平易,看似平淡却又回味无穷,人物形象鲜明,意蕴高妙,这就是苏辙行文的特色所在。

D.文章最后部分作者发表议论,将巢谷比作春秋末年忠于赵襄子的高恭,除了褒扬巢谷之高义外,还有讥刺世人趋炎附势的意味。

5.把文中画线的句子译成现代汉语。(9分)

(1)士大夫皆讳与予兄弟游,平生亲友无复相闻者。(3分)

(2)予闻哭之失声,恨其不用吾言,然亦奇其不用吾言而行其志也。(3分)

(3)予方杂居南夷,与之起居出入,盖将终焉,虽知其贤,尚何以发之?(3分)

 

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