Question

阅读下面文字。

由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公，忠义暴于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首领以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。

1.解释加点字词：

①或脱身以逃（      ）②剪发杜门（      ） ③不知所之者（      ）

④辱人贱行 （      ）⑤哀斯墓 （      ） ⑥无不有过（      ）而拜且泣者

2.翻译文句。

①其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？

答：                                                                          。

②凡四方之士无有不过而拜且泣者，斯固百世之遇也。

答：                                                                          。

③不然，令五人者保其首领以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？

答：                                                                          。

④故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。

答：                                                                          。

3.本段文字说明主要运用了对比手法，试简析并说明作用。（8分）

答：                                                                          。

Answer

1.①或（有的人）②杜（关闭）③之（到，往）④辱（可耻的）⑤哀（惋惜）⑥过（拜访）

2.①他们的可耻的人格、卑贱的行为，与这五个人的死相比，轻重到底是怎样的呢？②凡是天下的有志之士没有不前去跪拜而且流泪的，这真是百代难得的待遇啊。③不这样的话，假如让这五个人保全他们的头颅从而老死在家里，那么，虽然他们能享尽自己的自然寿命，但是人人都可以像使唤奴隶一样来使唤他们，又怎能使英雄豪杰们在墓前屈身跪拜并且激动地用力握住自己的手腕，抒发他们作为有志之士的悲叹呢？④因此，我和我们复社的各位君子惋惜这座坟墓空有那块石头，所以就为它写了这篇碑记，也用来阐明死的重大意义，以及平民之死对国家兴亡具有重要作用。

3.①将高爵显位的辱人贱行与五人激于义而死加以对比，突出五人之死意义重大。②将五人激于义而死的荣耀与设想他们老死于家中默默无闻加以对比，突出五人之死，死得其所。

【解析】

1.本题考查文言文中常用字的字意。或：或者，有的人，这里指有的人。杜：树名，杜绝，毫无根据的随意臆造。这里是杜绝即关闭的意思。之：到....去，指示代词，相当于“这个”、“这”、“这种”等。第三人称代词，相当于他，他们等。辱：耻辱，可耻，辱没，侮辱，玷辱等。哀：悲痛，怜悯，丧事。过：做过，时间过去，经历，超过，过分，过失，责备，访问。

2.本题考查文言文翻译。第一句注意辱是可耻的意思，视：看待。第二句中凡：凡是。第三句中然：这样，首领：头颅，隶名词作状语，屈使动用法。第四句注意哀：惋惜，徒：白白的，明形容词作动词，表明，社稷：国家。

3.本题考查对比手法的作用。对比是把两个相对或相反的事物，或者一个事物的两个不同方面并举出来，相互比较的一种修辞方式。对比的作用在于同时使好的显得更好，坏的显得更坏。用今之高爵显位之人与激于义而死的五个人对比，更加突出了五个人的忠义，死得其所。