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阅读下面诗歌,完成诗后题目。 我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑...

阅读下面诗歌,完成诗后题目。

我爱这土地

艾青 

假如我是一只鸟,

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:

这被暴风雨所打击着的土地,

这永远汹涌着我们的悲愤的河流,

这无止息地吹刮着的激怒的风,

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了,

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉…… 

 对这首诗的赏析,不恰当的一项是(  )

A.诗人未用“珠圆玉润”之类的词语,而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉,使人体味到作者经历的坎坷、悲酸和执着的爱。

B.关于“土地”、“河流”、“风”、“黎明”的一组诗句,抒写了大地遭受的苦难,人民的悲愤和激怒,对光明的向往和希冀。

C.“然后我死了/连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意。

D.“为什么我的眼里常含泪水?/因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”,指喻体“鸟”,而不是指诗人自己。

 

D 【解析】本题考查学生对于诗歌表情达意方式的理解能力。 诗缘情,诗歌创作的动力就是诗人自己内心澎湃的情感,所以,凡诗歌中一草一木,一花一叶都寄托了诗人的情感,也自然成为诗人表情达意的通道。在《读山海经》中,诗人陶渊明写道:精卫衔微木,将以填沧海。表面看,作者似乎写的是精卫鸟,其实,这精卫鸟何尝不是作者的化身——作者身上的不屈不挠的执著精神正与精卫鸟一致。所以,诗歌中的描写对象不光是一个寄托物,更是作者的化身:精神的,物质的。 因此,这里的鸟儿也是诗人自己
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考点分析:
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下列句子没有语病的一项是(  )

A.贝多芬的一生,创作了不少钢琴变奏曲,甚至可以说,变奏曲这种形式是通过贝多芬的艺术实践才日益发展和成熟的。

B.那天,我们几个一到他承包的果园场,他就首先带领我们参观科研成果陈列室,然后参观果实累累的葡萄园和苹果园。

C.在法国队接连攻进两个球之后,巴西队才对法国队重视起来,加快了进攻的节奏,以求扳平比分,甚至反败为胜。

D.他们是我们祖国的同龄人,经历了祖国建设的风风雨雨,尝到了个中的甜酸苦辣,现在,好多人已经是两鬓斑斑了。

 

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依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是(  )

①这位巨人逝世以后所形成的________,不久就会使人感觉到。

②我当时初学写作,也在这个副刊上投稿,________写些同类性质的文章。

③而且又证明着这不但是杀害,________是虐杀,因为身体上还有棍棒的伤痕。

④一部《水浒传》,洋洋洒洒近百万言,作者却并不因为是写长篇就_______笔墨。

A.空白偶尔几乎乱用

B.空缺偶然几乎滥用

C.空白偶尔简直滥用

D.空缺偶然简直乱用

 

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下列词语中没有错别字的一组是(  )

A.潦草  侃大山  名门望族  自负赢亏

B.蝉联  出洋相  计日成功  源远流长

C.裱糊  哈蜜瓜  轻歌曼舞  绿草如茵

D.绿阴  肖像画  心无旁骛  心驰神往

 

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下列划线字注音不正确的一项是(  )

A.颓(yuán)  咒(zǔ) 吹着笛(jiā) 

B.无(yín) 骨(hái)  遮住脸(jiá)

C.外(sài)  青(ài)  画满车(zhé) 

D.荒(zǒng)  瘦(jí) 语言朴(chún)

 

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阅读下面文字。

由是观之,则今之高爵显位,一旦抵罪,脱身以逃,不能容于远近,而又有剪发门,佯狂不知所者,其人贱行,视五人之死,轻重固何如哉?是以蓼洲周公,忠义暴于朝廷,赠谥褒美,显荣于身后;而五人亦得以加其土封,列其姓名于大堤之上,凡四方之士无不有而拜且泣者,斯固百世之遇也。不然,令五人者保其首领以老于户牖之下,则尽其天年,人皆得以隶使之,安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉?故予与同社诸君子斯墓之徒有其石也而为之记,亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也。

1.解释加点字词:

脱身以逃(      )②剪发门(      ) ③不知所者(      )

人贱行 (      )⑤斯墓 (      ) ⑥无不有(      )而拜且泣者

2.翻译文句。

①其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉?

答:                                                                          

②凡四方之士无有不过而拜且泣者,斯固百世之遇也。

答:                                                                          

③不然,令五人者保其首领以老于户牖之下,则尽其天年,人皆得以隶使之,安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉?

答:                                                                          

④故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记,亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也。

答:                                                                          

3.本段文字说明主要运用了对比手法,试简析并说明作用。(8分)

答:                                                                          

 

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