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阅读下面的文字,完成小题。

季氏将伐颛臾

季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰:“季氏将有事于颛臾。”孔子曰:“求!无乃尔是过与?夫颛臾,昔者先王以为东蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也。何以伐为?”

冉有曰:“夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。”孔子曰:“求!周任有言曰:‘陈力就列,不能者止。’危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?且尔言过矣,虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?”

冉有曰:“今夫颛臾,固而近于费,今不取,后世必为子孙忧。”孔子曰:“求!君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾。夫如是,故远人不服,则修文德以来之。既来之,则安之。今由与求也,相夫子,远人不服,而不能来也;邦分崩离析,而不能守也;而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也。”

1.下列各句中对划线词的解释,不正确的一项是(  )

A.无乃尔是与   过:责备

B.君子疾夫曰欲之而必为之辞舍:舍弃,回避

C.则将焉用彼矣相:搀扶盲人走路的人

D.盖均无贫,和无寡,安无倾:倾诉

2.下列句子中划线词的意义和用法相同的一项是(  )

A.昔先王以为东蒙主不能

B.且在邦域中矣既来,则安之

C.丘闻有国有家者邦分崩离析,而不能守

D.不患寡患不均,不患贫而患不安不在颛臾,在萧墙之内也

3.以下五句话中,全都体现孔子治国安邦原则的一组是(  )

①君子疾夫舍曰欲之而必为之辞

②不患寡而患不均,不患贫而患不安

③远人不服,则修文德以来之

④均无贫,和无寡,安无倾

⑤吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也

A.①②③

B.②③④

C.③④⑤

D.①③⑤

4.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)

(1)君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。(3分)

(2)吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也。(3分)

 

1.D 2.D 3.B 4.(1)君子厌恶那种不肯说(自己)想要那样而偏要找借口的人。 (2)我担心季孙氏的忧虑不在颛臾,而在宫廷之内啊! 【解析】 1.此处根据语境用代入法即可推出,倾:不能译为倾诉,而是倾覆。即国家灭亡的危险。所以译为倾诉是不合理的。 2.A昔者,昔是从前的意思,者在其后无意义。/不能者止,不能者,者可译为```的人。B助词/代词。C也用于间表停顿。/也是句末语气词。D都是连词。 3.题目要求全都体现,治国安邦原则的。①说小人不直说想要而找借口,没有体现治国安邦原则。⑤显示了孔子的担心,没有体现其治国安邦原则。 4.本题考查翻译能力,首先要确定关键词的含义,再联词成句,使之词达句顺。关键词为:(1) 疾译为厌恶,夫在这为代词,译为那些。辞译为借口。无特殊句式,只要顺通其意即可。(2) 恐不是恐惧,而是担心,这是易错点。忧译为忧虑。萧墙代指宫廷。
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考点分析:
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与例句句式相同的项是(  )

例句:非夫人之为恸而谁为?

A.有是哉,子之迀也!

B.子路宿于石门

C.久矣吾不复梦见周公!

D.吾非斯人之徒与而谁与?

 

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下列句子与例句划线字词类活用相同的一项是(  )

例句:欲其身

A.食,足兵

B.而恶衣恶食者,未足与议也。

C.与乐乐,与众乐乐

D.疏食,饮水,曲肱而枕之。

 

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下列各组语句中划线的实词,意义相同的一项是(  )

A.而不改,是谓过也。 小人之也必文

B.何以为 自者无功

C.其二子焉 过也,人皆之,更也,人皆仰之

D.吾点也 天之,人与之

 

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阅读下面一首宋词,然后回答问题。(11分)

采  桑  子

晏  殊

时光只解催人老,不信多情,长恨离亭,泪滴春衫酒易醒。

梧桐昨夜西风急,淡月胧明,好梦频惊,何处高楼雁一声?

1.“好梦频惊”是全词的点睛之笔,词中引起“好梦频惊”的原因有哪些?请结合全词作简要分析。(5分)

2.本词运用了哪些表现手法,请具体分析。(6分)

 

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阅读下面文言文,完成小题。

王鼎字鼎臣,以进士第,累迁太常博士。时天子患吏治多弛,监司不举职,而范仲淹等方执政,择诸路使者令按举不法,以鼎提点江东刑狱。与转运使杨纮、判官王绰竞擿发吏,至微隐罪无所贷。于是所部官吏怨之,目为“三虎”。仁宗闻之,不说,后傅惟几奉使江东,戒以毋效“三虎”为也。仲淹等罢,鼎与纮、绰皆为人所言,时鼎提点两浙刑狱,降知深州。

  明年,河北大饥,人相食,鼎经营赈救,颇尽力。徙建州,其俗生子多不举,鼎为条教禁止。时盗贩茶盐者众,一切杖遣之,监司数以为言,鼎弗为变。徙提点河北刑狱,治奸赃益急,所劾举,不避贵势。召为开封府判官,改盐铁判官,累迁司封员外郎、淮南两浙荆湖制置发运副使。内侍杨永德奏请沿汴置铺挽漕舟,岁可省卒六万,鼎议以为不可。永德横猾,执政重违其奏,乃令三司判官一员将永德就鼎议,发八难,永德不能复。鼎因疏言:“陛下幸察用臣,不宜过听小人,妄有所改,以误国计。”于是永德言不用。

  居二年,遂以为使。前使者多渔市南物,因奏计京师,持遗权贵。鼎一无所市,独悉意精吏事,事无大小,必出于己。凡调发纲吏,度漕路远近,定先后为成法,于是劳逸均,吏不能为重轻。官舟禁私载,舟兵无以自给,则尽盗官米为奸。有能居贩自赡者,市人持以法,不肯偿所逋。鼎为移州县督偿之,舟人有以自给,不为奸,而所运米未尝不足也。

鼎性廉不欺,尝任其子,族人欲增年以图速仕,鼎不可。父死,分诸子以财,鼎悉推与其弟。尝知临邛县,转运使选摄新繁,新繁多职田,斗粟不以自入。奉使契丹,得千缣,散之族人,一日尽。所至不扰,唯市饮食日用物,增直以偿。事继母孝,教育孤侄甚至,自奉养俭约。当官明敏,强直不可挠。所荐士多知名,有终身不识者。         (选自《宋史?列传第五十九》,有删改)

1.对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是   (  )(3分)

A.择诸路使者令举不法按:追究,查办

B.时盗贩茶盐者众,一切杖之遣:发配

C.唯市饮食日用物,增直以偿:偿还

D.事继母孝,教育孤侄甚至:周到

2.以下六句话分别编为四组,全都能表明王鼎做官“强直不可挠”的一项是  (  )(3分)

①  竞擿发吏,至微隐罪无所贷

②  一切杖遣之,监司数以为言,鼎弗为变

③ 治奸赃益急,所劾举,不避贵势

④ 分诸子以财,鼎悉推与其弟

⑤ 所至不扰,唯市饮食日用物        

⑥ 事继母孝,教育孤侄甚至,自奉养俭约

A.① ② ③

B.② ③ ⑤

C.④ ⑤ ⑥

D.① ④ ⑥

3.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是 (   )(3分)

A.傅惟几奉命出使江东,仁宗就拿“三虎”的做法告诫他,要他像王鼎等人那样检举不法,坚持原则,刚正不阿。

B.河北地区发生大灾荒,人吃人,王鼎想方设法救济灾民。调为建州知州,那里的风俗是生了孩子多不抚养,王鼎就制定条例教育州民,禁止他们这样做。

C.杨永德横暴狡猾,执政难于违背他的奏请,就让三司判官中的一个人带永德来和王鼎辩论,王鼎连发八问,杨永德回答不出。

D.王鼎担任临邛县知县时,在新繁办公,新繁有很多官田,但王鼎一斗粟也不拿回家。他奉命出使契丹,得到一千匹缣,就把他分给了族人。

4.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)与转运使杨纮、判官王绰竞擿发吏,至微隐罪无所贷。

(2)鼎为移州县督偿之,舟人有以自给,不为奸,而所运米未尝不足也

 

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