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阅读下面的文字,完成小题。

楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去,曰:“毋从俱死也。”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。” 良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋豪不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰:“诺。”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。不如因善遇之。”项王许诺。(《鸿门宴》)

1.对下列加线的词解释不正确的一项是(   )

A.善留侯张良。素:向来、素来。

B.项伯杀人,臣之活:使动用法,使……活。

C.君为我呼入,吾得事之。兄:兄长。

D.他盗之出入与非常也。备:防备。

2.下列句子中没有通假字的一项是(   )

A.距关,毋内诸侯

B.言沛公不敢背项王也

C.张良出,要项伯

D.愿伯具言臣之不敢倍德也

3.下列加线的虚词解释有误的一项是(   )

A.项伯乃夜驰沛公军之:到、往。

B.良入,具告沛公乃:于是,就。

C.良曰:“长臣。”于:比。

D.不如善遇之。因:因此。

4.下列对文本解释有误的一项是(   )

A.项伯“夜驰之沛公军”是想报答张良的救命之恩。

B.“谁为大王为此计者”句中的“为此计”是指沛公想“距关,毋内诸侯”。

C.项伯听了沛公的解释后相信了沛公不敢反,并“许诺”沛公在项王美言。

D.选文中沛公是一个有野心、能虚心纳谏、心思细密的人。

5.把下列语句翻译成现代汉语。

(1)具告以事,欲呼张良与俱去。

(2)项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。

 

1.C  2.B 3.D 4.C 5.(1)(项伯)把事情全告诉了他,想叫张良和他一起离开 (2)项伯答应了,告诉刘邦说:"明天早晨能不能早些亲自来向项王道歉。(省略句,通假字都为点) 【解析】 1.本题兄本义为兄长,是名词,但因其位置处于动词之前,所以要活用为状语,因些译为:以兄长之礼。 2.A内通纳,使进入。C要通邀,邀请。D倍通背。背叛。通假字与形声字的密切关系。主要表现在三个方面。一是形声字的声旁本身与形声字形成通假,即通假字 是本字的声旁字。如“政通人和,百废具兴”,这句话中用声旁字“具”代替本字“俱”。二是声旁相同的形声字互相代替形成通假。如:“被明月兮佩宝璐”。这句中“被”字代替本字“披”。三是用形声字代替声旁字造成通假。如:“策之不以其道,食之不能尽其材”。这句话中用形声字“材”代替声旁字“才”。 3.本段文字为教材中的文字,因翻译时要结合上下文,张良意在劝项羽趁着这个机会好好对待他。 4.代回原文,一一对照,“项伯听了沛公的解释后相信了沛公不敢反”文中无依据。 5.本题考查翻译能力,首先要确定关键词的含义,再联词成句,使之词达句顺。关键字:(1)具译为全部,以介词把。俱是一起的意思。(2)谓译为对谁说。旦日译为第二天。蚤是通假字。谢为道歉。句式:(1)具告以事为状语后置,应是以事具告。与俱去为省略句,应为与之俱去。(2)没有特殊句式。
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考点分析:
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根据课文补写下列空缺的部分(7分)

1.曾记否,_____________, __________?(毛泽东《沁园春·长沙》)

2.消散了,甚至她的________,丁香般的惆怅。(戴望舒《雨巷》)

3._________________,是夕阳中的新娘。(徐志摩《再别康桥》)

4.又前而为歌曰“                   ”。(《荆轲刺秦王》)

5.真的猛士,               ,敢于正视淋漓的鲜血。(《纪念刘和珍君》)

 

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阅读下面的文字,根据要求作文。(50分)

爱好读书,是一个健康而文明的社会所不可或缺的一道文明风景线。古人所说的“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”就是用物质和精神利益来激励人们读书。实际上,书中没有“黄金屋”,书中也没有“颜如玉”。但是,透过书本,上下五千年的今人古人得以沟通,纵横九万里的国人洋人能够共鸣。所以,读书是人生的一大乐事。

根据以上材料,请自选角度,自拟题目,写一篇文章。

要求:(1)立意自定,除诗歌外文体不限。(2)不少于700字。(3)不得抄袭,不得套作。

 

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语言综合运用(15分)

北京时间8月7日,2012年伦敦奥运会男子110米栏预赛拉开战幕。刘翔在第六小组出战,结果中国飞人在攻第一个栏的时候,左脚直接打在了栏架上,重重摔倒在地上直接退出了比赛。比赛结束之后,刘翔右脚严重受伤,但他仍然坚持着单脚跳到终点,在亲吻了最后一个栏杆后跳过终点线。最后,刘翔坐着轮椅离开了赛场,以一种近乎最残酷的方式结束了自己的第三次也极可能是最后一次奥运会之旅。

请根据上面这段文字,发挥想象,再现这一感人场景。

要求:1、要有动作及心理描写  2、至少运用两种修辞手法   3、不少于200字

 

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阅读下面的文字,完成小题。

怪   人   

[乌拉圭]比亚纳①

这是给牲口烙印的日子。早晨的阳光倾泻下来,照得人们头昏眼花。

在用横木和立柱造的宽大畜栏里,一群小牛犊踢打着蹄子,眼里冒着火光,在弥漫的尘烟中急得团团打转。从那激怒的神色看,这样被囚禁在里头,它们再也不能忍受了。

畜栏外面,准备套牲口前蹄的人排成两行,中间留一条通道。他们手握绳索,睁大眼睛,等待小牛出栏。

在畜栏的门旁,巨大的火堆熊熊燃烧, 火焰冲天。

突然,套牲口的人拖出一头小牛来。当它走到场地上的时候,加乌乔②们发出一阵吼叫,吓得它发疯似的埋头奔跑起来。十几条套索在空中发着咝咝声,凶猛的小牛咆哮了一声,扑通倒在地上。勇士们一拥而上,把它捆缚起来,按在了地上。

“烙!”一个人叫道。

打烙印的人从火堆那儿跑了过来。

火红的烙铁烙得小牛毛皮发着吱吱的声响,冒出一股白烟,发出一股臭味。然后,小牛被解下绳索,身上流着血,疼痛而悲哀地跑开了。加乌乔们却又说又笑地走向火堆,去享受他们套捉牲口的奖赏——畅饮那杯美酒去了。

这种粗野而危险的活计,是加乌乔们最大的乐趣,他们从内心里感到高兴。但是在这一片欢乐的气氛中,只有马乌罗与众不同。他身体高大、粗壮,有点驼背,脑袋硕大,头发蓬乱,脸上最引人注目的特征是那个大鼻子:鼻梁高高地突起,在浓密的头发村托下,就像是乱糟糟的黑色胡椒树丛中间的一座小石山。别人交谈的时候,他嘟哝;别人大笑的时候,他吼叫。

“烙!这回该你了!”伙伴们着急地冲马乌罗喊道。

他气呼呼地回答:“来了,哼!我又不是火车!”

转回来的时候,他嘟嘟囔囔,推搡着人群往前走,或给狗一脚,或给一个男童头上一掌,什么借口他都找得到的。“这帮懒鬼!你们不知道给人让路吗?”

“你们给这个怪物让路!”有人这样应答。马乌罗头也不回,粗言恶语地骂他一句,全是难听的字眼儿。

老头儿马乌罗的为人一向如此:脾气暴躁,态度冷淡,出言不逊,像青榅桲一样苦酸。所以,人们都管他叫“怪人”。他那毛茸茸的狮子般的大头,他那被头发遮掩着的可憎的面孔,他那目光凶狠的小眼睛,他那嘶哑的嗓音和他那把总是插在腰问的长刀子,令人不禁感到几分敬畏。

他是从何处来的呢?没人知道。可能是从地狱里来的,也可能是从某个狮子洞里来的。谁也不知道他的身世,但是大家都猜想:他准是一个有着不幸经历的强盗。 一个怪人,一个冷酷无情的人,一个心灵干枯、心似铁石的人。他经常冲着大家抱怨,而不对着某个人。

场地上忽然响起一阵可怕的叫喊。只见一头肢体伤残、秉性暴烈的四岁大公牛从地上爬起来,怒气冲冲地用蹄刨了刨地,接着痛苦而狂怒地向众人发起了攻击。加乌乔们大惊失色,恐惧地四处奔逃。那公牛三蹦两跳地蹿到火堆边。马乌罗还来得及躲开,他噌地一下爬到了畜栏的围墙上。

但是,当他回头看时,发现下面有一个男童,一个六岁的男童,一只手提着一只吐绶鸡,另一只手抱着一个南瓜,吓得脸色铁青,呆若木鸡。马乌罗毫不犹豫地跳下去,伸手把他抓住,高高地举过头顶,用自己的胸膛挡住了公牛的犄角。.

在场的二十个人异口同声地发出恐怖的叫喊,冒着红色火焰的木柴四处飞溅,烟雾弥漫,尘土飞扬,眼前的一切顿时变得模糊不清。

当公牛被两条绳索套着犄角从烟雾中拖出来的时候,大家才看清 这幅惨景,都惊呆了。那男童站在被公牛冲毁的火堆旁,面色如土,但是安然无恙。有着不幸经历的怪人马乌罗却直挺挺地躺在地上,一动也不动;他的头枕着灰烬,结实的胸膛已经被公牛的凶恶犄角挑开。   

(朱景冬译,有删改)

[注]①比亚纳(1868~1925):著名作家,其作品多取材于加乌乔的口头传说。②加乌乔:南美潘帕斯草原牧民的统称,意思是“孤儿”、“流浪者”,性格强悍而狂放。

1.小说为什么对马乌罗“烙牛”的具体过程不着一字?请简要分析。(4分)

答:                                                                         

2.“怪人”马乌罗与众不同之处表现在哪些方面?请概括说明。(6分)

答:                                                                         

                                                                              

                                                                         

3.小说主要由加乌乔“烙牛”和马乌罗“救童”两个片段构成。你认为哪个片段更精彩?请谈谈你的观点,并从内容和形式两方面陈述理由。 (7分)

答:                                                                         

4.下列对小说有关内容的分析和概括,恰当的两项是(    )(4分)

A.由于即将被拖出去烙印,那群囚禁在用横木和立柱建造的畜栏里的小牛神色愤怒,眼冒火光,无法忍受。

B.加乌乔们打心眼儿里喜爱烙牛,是因为这项粗野危险的活计既紧张又刺激,事后他们还能畅饮美酒。

C.马乌罗的强盗经历、丑陋容貌和暴戾性格,使他受到加乌乔们的歧视,他被看成一个冷酷无情、心灵干枯和心似铁石的人。

D.作者一面同情被烙的小牛,一面也以欣赏的笔触描写了加乌乔们在烙牛中所表现出来的强悍、狂放品格。

E.大公牛狂怒地向人群进攻,马乌罗为拯救男童而殉难。作者通过这段传奇,热情讴歌了主人公舍己救人的高尚品格。

 

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下列词语中加点的字注音正确的一项是(    )

A.寥(kuò)养(jǐ)彳(chù)忸不安(ní)

B.长(gāo)瓦(fēi)心(fǔ)(zhēn)嵘岁月

C.漫(sù)团(jī)青(tāi)失其所(yǔ)

D.火(bō)颓(pǐ)箕(jū)挥斥方(qiú)

 

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