Question

试以“我不赞成把教师比喻成‘蜡烛’”为中心句，写一段80字左右的语段。

答：                                                                                                                                                      

Answer

①传统的“蜡烛”之喻是歌颂奉献精神，但奉献并不意味着一无所求。“蜡烛”的自我实现是以自我毁灭为前提的。教师在照亮别人的过程中，发挥自身潜能，使自我得到丰富、充实和提高，也能实现自身的价值。(93字)   

②蜡烛不点不明，不拨不亮，实在被动得很。而教师怀着为学生服务的拳拳之忱，努力钻研业务，不断更新知识；改进教学方法，实在主动得很，这岂是“蜡烛”能比得了的!(77字)   

③其实，在素质教育的今天，教师不光是燃烧自己的蜡烛，还要源源不断地给自己补充能量，使自己永远燃烧不完；教师也有自己的生命，在燃尽自己、照亮别人的同时，自己也要光彩照人。(83字)

④蜡烛怎么能比教师呢?蜡烛灭，光也灭；教师不在，影响常在。蜡烛不稳定，弱不禁风；教师精神持久，坚如磐石。蜡烛是被动燃烧；教师是主动奉献。蜡烛是燃烧有机物，教师是燃烧辛勤和才智；蜡烛的燃烧会产生污染，教师的工作却净化灵魂。

【解析】试题分析：蜡烛是过去我们照明用的工具。蜡烛是点燃就亮，一吹就灭，要根据蜡烛的这些特点加以想象教师不适合比喻成蜡烛的原因。

考点：本题考查扩展语句的能力。