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阅读下面的文言文,完成小题。(2005年全国高考卷III)

丙吉字少卿,鲁国人也。为人深厚,不伐善。地节三年,立皇太子,吉为太子太傅,数月,迁御史大夫。后五岁,代魏相为丞相。吉本起狱法小吏,后学《诗》《礼》,皆通大义。及居相位,尚宽大,好礼让。掾史有罪臧,不称职,辄予长休告,终无所案验。客或谓吉曰:“君侯为汉相,奸吏成其私,然无所惩艾。”吉曰:“夫以三公之府有案吏之名,吾窃陋焉。”后人代吉,因以为故事,公府不案吏,自吉始。于官属掾史,务掩过扬善。吉驭吏嗜酒,尝从吉出,醉呕丞相车上。西曹主吏白欲斥之,吉曰:“以醉饱之失去士,使此人将复何所容?西曹但忍之,此不过污丞相车茵耳。”遂不去也。此驭吏边郡人,习知边塞发奔命警备事,尝出,适边郡发奔命书驰来至。驭吏因至公车刺取,知虏入云中、代郡,遽归府见吉白状。未已,诏召丞相、御史,问以虏所入郡吏,吉具对。御史大夫猝遽不能详知,以得谴让;而吉见谓忧边思职,驭吏力也。吉乃叹曰:“士无不可容,能各有所长。向使丞相不先闻驭吏言,何见劳勉之有?”掾史由是益贤吉。吉又尝出,逢清道群斗者,死伤横道,吉过之不问,掾史独怪之。吉前行,逢人逐牛,牛喘吐舌。吉止驻,使骑吏问:“逐牛行几里矣?”掾史独谓丞相前后失问,或以讥吉,吉曰:“民斗相杀伤,长安令、京兆尹职所当禁备逐捕,岁竟奏行赏罚而已。宰相不亲小事,非所当于道路问也。方春未可大热,恐牛近行用暑故喘,此时气失节,恐有所伤害也。是以问之。”掾史乃服,以吉知大体。五凤三年春,吉病笃。薨,谥曰定侯。(节选自《汉书·丙吉传》)

[注]①长休告:放长假,使……离职。②刺取:刺探。

[注]①长休告:放长假,使……离职。  ②刺取:刺探。

1.下列各组句子中,划线的词的意义和用法不相同的一组是

A.奸吏成私,然无所惩艾

秦有余力而制

B.以三公之府有案吏

欲勿予,即患秦兵

C.至公车刺取,知虏入云中、代郡

府吏闻此变,求假暂归

D.召丞相、御史,问虏所入郡吏

王尝语庄子好乐,有诸

2.下列各组句子中,分别表明丙吉“为人宽厚”和“于事善分主次”的一组是

A.后人代吉,因以为故事。

死伤横道,吉过之不问。

B.公府不案吏,自吉始。

掾史独谓丞相前后失问。

C.于官属掾史,务掩过扬善。

岁竟奏行赏罚而已。

D.此不过污丞相车茵耳。

非所当于道路问也。

3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

A.丙吉以狱吏出身,修习《诗》《礼》,通晓大义,最终官至丞相。他处理政务以宽松礼让为怀,三公之府不直接处分属吏,从丙吉开始而形成惯例。

B.丙吉的车夫因酒醉而在车上呕吐,西曹主吏报告丙吉并主张赶走车夫,丙吉认为因醉酒将他赶走,会使他无处容身,于是劝西曹主吏予以容忍。

C.车夫被丙吉的宽容所感动,他主动要求去探听敌虏入寇云中、代郡的消息,并详尽报告丙吉,所以在皇帝召问时,丙吉能从容应对,受到褒奖。

D.丙吉观察问题十分细致,长于以小见大。他见到牛近行即喘息吐舌,进而联想到气候可能出现异常,将产生不利影响,他的下属对此十分佩服。

4.把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)御史大夫猝遽不能详知,以得谴让;而吉见谓忧边思职,驭吏力也。

译:________________

(2)方春未可大热,恐牛近行用暑故喘,此时气失节,恐有所伤害也。

译:__________________

 

1.B 2.D 3.C 4.⑴御史大夫仓促间不能知道详情,因而受到责备;而丙吉被认为能为边务与职 守忧虑,是车夫的功劳。⑵正当春天还不应当很热,害怕牛行走不远却因暑热而喘息,这意味着气候不合节令,担心会有所伤害。 【解析】 1.试题分析:B项的;句中助词。A他们的 C于是 D用 考点:本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法。
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阅读下文,完成小题。

于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也。

1.划线词语的意义与例句相同的一项是(    )

例:何可道也哉

A.日出江花红

B.予观夫巴陵

C.二战而一一负

D.举不

2.下列词语解释有错误的一项是(    )

A.于是余有焉。叹:感慨

以近,则游者众。夷:平坦

B.世之奇伟、瑰怪、非常之观:景象

至于幽暗昏惑而无物以之相:辅佐的人

C.以求思之深而无不在也。其:他们

孰能讥之乎。 其:难道

D.古人之观天地、山川于:对

人为可讥,             于:在

3.与“尽吾志也而不能至者”中的“而”用法相同的一项是(    )

A.吾恂恂而起

B.君子博学而日参省乎已

C.中峨冠而多髯者为东坡

D.不敢言而敢怒

4.下列划线词语的用法判断正确的一项是()

孰能讥之乎?       ②以求思之深而无不在也

③吾还也            ④而余亦悔随之而不得极夫游之乐也

A.①②同③④异

B.①②异③④同

C.①②③④全不相同

D.①②③④同

5.下列关于文段内容要点阐述正确的一项是(    )

A.记游山所见的景物

B.写游华山洞的经过

C.写游华山洞的心得

D.提出治学应采取的态度

6.下列说法与作者观点不符的一项是(    )

A.目标越远大,能够达到的人就越少。

B.要达到目的应具备三个必要条件:志、力、物,其中“志”是根本。

C.只要“尽吾志”,即使没有成功也可以无悔了。

D.古人对事物的观察思考往往比今人更深入、广泛

7.翻译下列句子

(1)有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。

______________________________________________________

(2)尽吾志也而不能至者,可以无悔矣。

_______________________________________________________

 

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下列句中的“言”当名词讲的一项是

A.焚百家之

B.今“华”如“华实”之“华”者

C.愿伯具臣之不敢倍德也

D.佚之孤于郑伯曰

 

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下列划线词语的古、今义相同的一项是

A.备他盗之出入与非常

B.今齐地方千里

C.悦亲戚之情话

D.至于幽暗昏惑

 

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下列句中划线字的意义和用法不相同的一组是

A.①古人之于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽

②而世之奇伟、瑰怪、非常之

B.①尽吾志也,不能至者

②非常之观,常在于险远,人之所罕至焉

C.①往往有 ②此予之所

D.①余于仆②有仆道

 

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“而”的意义和用法与其他三项不同的一项是

A.此学者不可以不深思而慎取之也

B.而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远 

C.然视其左右来而记之者已少

D.于人为可讥,而在己为有悔

 

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