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依次填入下面一段文字横线处的语句序号(3分) “开卷有益”是说打开书就一定会有收...

依次填入下面一段文字横线处的语句序号(3分)

“开卷有益”是说打开书就一定会有收获。                

        。如果你勤读书、读好书,你就一定能真正体会到读书的乐趣。

①使人们不断完善,走向进步

②当然,有的书是有缺点的,要善于选择

 ③确实,书是人类最好的朋友、最好的老师

 ④书是人类获得知识的重要途径

 ⑤歌德曾说过“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”

 ⑥书能帮助人们看清世间的美与丑

 

⑤③④⑥①② 【解析】 试题分析:从表意上说,⑤③是一组表意项,阐述人与书籍之间的关系;①④⑥在表意上都是阐述读书的益处的,在层次上①是最终结果,应放在最后,获得知识后才能进一步辨析美与丑,所以④属于基础层面,⑥属于高级层面,这样三者的顺序就确定了;②属于转换话题的句子,另起一个层次。从分析上看,前两个组合属于同一话题,应该相衔接,前一组合表原因,后一组合表结果,这样前后的顺序就确定了,正确的排序应为:⑤③④⑥①②。 考点:本题考查语序。
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考点分析:
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仿写句子,要求句式符合要求,修辞准确。(共4分)

我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里,友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链;友谊如           ,我们                          ;友谊如            ,我们                                      

 

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现代文阅读(完成小题,共15分)

长大的细节

①坐了两天两夜的火车,一身疲惫的他赶回家里时,父亲不在家,母亲也不在!循着邻人的指点,他几经曲折终于找到了父亲打工的地方——一家建筑工地。那时楼房已经建到了第三层,他看到了父亲的背影,佝偻着腰,挑着一担红砖,肩上的扁担弯成新月状,脚下窄窄的跳板随父亲的移动上下起伏……

②他心中有一缕悸动,轻轻地走过去,发现一个熟悉的身影弓着背正在码砖——是母亲!母亲抬手揩汗的一刹那,看见了儿子,见儿子正翕动嘴唇,赶紧打了一个掌心向下的手势“封住”了独生子的嘴。他明白了,母亲是怕他的喊声惊动父亲,酿成意外。父亲卸了担子,回头看到儿子时确实发了会儿怔。看到父亲的上衣被汗水浸透了,脸色苍白;母亲也汗流浃背,两手瘢痕,他惊讶地站在那里,泪水挡住了他的视线。

③其实开学才两个月,他不应该回来。本来暑假里父母东挪西借,给他凑齐了半年的学费和生活费,可国庆节,几个同学不期而至,游了几个景点,逛了几次街,下了几回馆子,身上那本来很有限的几张花纸便所剩无几了。他一连给家里发出了三封求援信,但都如石沉大海。撑到第二个月月底,他心中明白只有请假回家一条路可走了。

④回到家,吃了一大碗荷包蛋,心中好受了许多。母亲边看他吃边告诉他:前一段父亲病了,不肯上医院,在家里躺了半个月,身体刚恢复点,就急着去干活。他听了,明白母亲的意思,知道了为什么家里一直没回信寄款的原因;他呆坐着,沉默无言。隔了一会儿,母亲起身从厨柜里端出大半碗黑糊糊的米饭,说:“给你爹送去。”他端着碗,没动。母亲见了,说:“去呀。”“菜呢?”他问。母亲迟疑了一下,没说话,从酸菜坛中夹起两根瘦兮兮的黄瓜放在饭碗里。他忽然觉得眼睛有些潮,默默地走出家门……

⑤返校时,他的口袋里又有了三百元。要是以往,他会跟父母“说理”,这么一点钱要保证三个月的生活费塞牙缝都不够,但这次他什么也没说,接过这三百块钱时,他只觉得心一阵阵往下坠,手也有点抖。“这是你爹预支的三万块砖的工钱,一分钱一身汗,你可要省俭些用!”母亲说,“不够,想法子再给你寄点去。”他点点头,又摇摇头。母亲和往常一样送了他很远,待到母亲的身影从视野消失,他眼泪再也控制不住,簌簌地往下淌……

⑥——从此,他读懂了“辛苦钱”和“血汗钱”的最本质的涵义。

1.你从文中捕捉到了“长大的细节”哪些有关信息?(至少写出两点)(4分)

(1)                                                              

(2)                                                              

2.试分析一下第④段中“菜呢?”这句话所蕴含的潜台词。(4分)

3.第⑤段中“他点点头,又摇摇头”表达的意思是(3分):

4.“从此,他读懂了‘辛苦钱’和‘血汗钱’的最本质的涵义。”其中“辛苦钱”和“血汗钱”本质含义是什么?(4分)

 

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填出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题,共5分)

1.携来百侣曾游。___________________。(毛泽东《沁园春长沙》 )   ______________________ ,不似春光。胜似春光。(毛泽东《采桑子 重阳》)

她飘过像梦一般的,_______________________(戴望舒《雨巷》)

寻梦?撑一只长篙,_____________________,满载一船星辉。 (徐志摩《再别康桥》)

又前而为歌曰:“___________________,壮士一去兮不复还。”(《荆轲刺秦王》

2.鹰击长空,鱼翔浅底,___________________。(毛泽东《沁园春·长沙》)

她静默地远了,远了,___________________,走尽这雨巷。(戴望舒《雨巷》)

但我不能放歌,___________________;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!(徐志摩《再别康桥》)

复为慷慨羽声,___________________,发尽上指冠。《荆轲刺秦王》

太子及宾客知其事者,___________________。《荆轲刺秦王》

 

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阅读下面的文言文,完成小题(每小题3分,共12分)

晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉!”许之。

夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既⒄知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,惟君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逄孙、扬孙戍之,乃还。

1.下列句子划线的词语解释,错误的一项是(   )

A.夜(用绳子拴着人或物从上往下送 )而出

B.许君焦、瑕,朝济而夕设(筑土墙用的夹板)焉。

C.既东封郑,又欲(延伸,扩张)其西封(疆界)

D.晋(军队)函陵,秦军氾南

2.下列划线的词的意义和用法,判断正确的是(   )

其无理于晋,且二于楚也。

②若舍郑为东道主

③越国以鄙远,君知难也。

④吴还也。

用亡郑以陪邻?

⑥若不阙秦,将取之?

A.①②相同;③④相同;⑤⑥相同

B.①②不同;③④相同;⑤⑥相同

C.①②不同;③④不同;⑤⑥相同

D.①②不同;③④不同;⑤⑥不同

3.下列各句括号中是补充出的省略成分,不正确的一项是(   )

A.夜缒而出,(烛之武)见秦伯

B.若(秦国)亡郑而有益于君,敢以烦执事

C.(晋国)越国以鄙远,君知其难也

D.(晋国)既东封郑,(晋国)又欲肆其西封

4.烛之武从围郑对秦、晋的利害关系劝说秦穆公退兵,下列各句全都表明“阙秦以利晋”的一组是(    )

①秦晋围郑,郑既知亡矣

②若亡郑而有益于君,敢以烦执事

③越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻

④邻之厚,君之薄也

⑤舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困

⑥许君焦、瑕,朝济而夕设版焉

⑦夫晋,何厌之有

⑧既东封郑,又欲肆其西封;若不阙秦,将焉取之

A.①②④⑧

B.②③⑤⑦

C.③④⑧

D.④⑤⑥

5.翻译下列句子。(每句4分,共12分)

①焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。

②夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封;若不阙秦,将焉取之?

③荆卿曰:“微太子言,臣愿得谒之。今行而无信,则秦未可亲也。”

 

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阅读《望岳》诗,完成小题。(每小题3分,共9分)

望 岳

杜甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

1.全诗紧扣“望”字来写,“望”的角度是(    )

A.由近望到远望

B.由远望到近望

C.由俯视到仰视

D.由仰视到俯视

2.对“荡胸生曾云,决眦入归鸟”的理解错误的一项是(    )

A.这两句诗对仗工整。

B.表达了作者心情的激荡和眼界的空阔。

C.作者睁大眼睛望着归巢的鸟儿隐入山中。

D.层云围绕在我的身旁,鸟儿从山中飞出。

3.最能体现诗人希望攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志的诗句是(    )

A.岱宗夫如何?齐鲁青未了。

B.造化钟神秀,阴阳割昏晓。

C.当胸生曾云,决眦入归鸟。

D.会当凌绝顶,一览众山小。

 

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