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下列各句中划线的成语使用恰当的一项是( ) A.蛙眼对于运动的物体简直就是明察秋...

下列各句中划线的成语使用恰当的一项是(   )

A.蛙眼对于运动的物体简直就是明察秋毫,而对静止的物体却置若罔闻

B.有些同学写的作文,文不加点,字迹潦草,阅读这样的文章,真叫人头疼。

C.英国的一项科学研究显示,播放一些古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊,有助于增加酒店收入。

D.学习总得靠个人努力,如果自己不长进,既便老师在旁边耳提面命,恐怕也无济于事。

 

D 【解析】 试题分析:A置若罔闻:放在一边不管,好像没有听见似的,指听后仍然不理睬;其实青蛙根本就没听到。B文不加点 :点:涂上一点,表示删去,改动、修改的意思。文章一气呵成,无须修改。形容文思敏捷,写作技巧纯熟;此成语经常被误用为不加标点。C慷慨解囊:毫不吝啬的拿出钱来帮助别人,此处没有帮助别人的意思;D耳提面命:褒义词,耳提 : 谓恳切教导。面命 : 1.当面告语。 2.当面任命。提着耳朵当面告诉他。形容长辈教导热心恳切,要求严格。 考点:本题考查正确使用成语的能力。
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考点分析:
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下列词语中,划线字的注音全部正确的一组是(   )

A.追(sù)戏(nüè)巡(qūn)袅(nuó)

B.噪(guō)维(qiān)下(zǎi)伍 (háng)

C.高(fàn)莠(láng)笨(zhuō)参(cī)

D.呜(yè)声(fēi)脉(mò)那(shà)

 

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有一篇题为《“愚蠢”的爸爸》的学生作文如此写自己的父亲:

“我的爸爸十分 “愚蠢”。前天早晨,他一早起床做好了早饭。我们吃完早饭后,他慌慌张张给我背上书包,出门骑自行车驮我向学校疾驰而去。我以为爸爸给我报了辅导班呢。结果爸爸骑车走到东外环路口时,突然掉头回家了。回家后他轻拍我的后背,憨憨地笑着说:‘瞧你这愚蠢的爸爸,我竟然忘了今天是星期六……’”

我的爸爸十分“愚蠢”,不过据奶奶说爸爸迄今为止做得最愚蠢的一件事情,是在上夜班的路上,在铁路边捡回了被亲生父母遗弃的我。为此爸爸今年36岁了,还没有结婚。

你的生活中有没有这样“愚蠢”的人呢?请选取具体事例,捕捉生活细节进行具体的描写,写一篇记叙文。题目自拟,不少于800字。

 

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2月10日,在北京当建筑商的武汉市黄陂区居民孙永林为抢在大雪封路前给已回汉的农民工发放工钱,提前连夜从天津驾车回汉,一家五口在河南兰考市大车祸中不幸遇难。其在天津工作的弟弟孙东林为替哥哥完成全部结清农民工工资的遗愿,来不及处理哥哥的后事,赶在腊月29日将筹集的33.6万元工资,一分不少地送到60余名农民工手中。他们的事迹迅速传遍全国,人称他们为“信义兄弟”。假如他们能被评为“感动中国”的人物,请仿照下面为“暴走妈妈”陈玉蓉拟写的颁奖词,拟一份颁奖词。要求语法结构相似,有一定文采。(5分)

示例:千里奔走,用脚步丈量一份伟大的亲情;割肝救子,用真情挽救儿子的生命。她用脚步和真情,阐释了什么叫“母爱”。

答:                                                                      

 

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奇妙的对联(4分)

1.有一次,林则徐陪老师郊游,老师看见江边鸿雁飞翔,触景生情,遂将“鸿”字拆开吟出上联:“鸿是江边鸟。”随即让林则徐对下联。林则徐一时对不上来,忽然看见某农家正在喂蚕,顿生灵感, 马上对出了下联。老师高兴极了,称赞他对得巧、对得妙。你知道他对的下联是什么吗?(2分)

答:                           

2.根据下面语言材料,运用对偶知识对出下联。(2分)

春天,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天上;

秋日,山色斑斓,山景如画,人游山中,如行画中。

上联是:春水船如天上坐;    

下联是:                                          

 

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有趣的汉字(6分)

结合个人对汉字进行新的理解,可以赋予汉字特殊的意义。请仿照示例,对“舒”“令”二字进行别解,要求紧扣字形,表述简练,有积极意义。(6分)

示例:劣——平时少出力,最后总会比别人差一点。

骗——一旦被人看穿,“马”上就会被别人看“扁”。

舒——                                          

令——                                          

 

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