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请以“一叶落而知秋”为题,写一篇记叙文。 要求:自定立意,不少于800字,不得抄...

请以“一叶落而知秋”为题,写一篇记叙文。

要求:自定立意,不少于800字,不得抄袭和套作。

 

略。 【解析】 试题分析:本题为话题作文,已给出题目,所以不能选其他题目。 一叶落而知秋本义就是从一片树叶的凋落,知道秋天的到​来。比喻通过个别的细微的迹象,可以看到整个形势的发展趋向与结果。一叶是一个细节,是一个部分,从细节或部分来推知整个形态的变化,所以写作时应用以小见大的手法来写。 本题的写作形式可仿照上面的现代文来写。如以一个纪念品来怀念友情,以一种现象来评价整个社会的发展,或以一个习惯来表现一个人的命运。 文体可用小说,散文,也可用议论文的形式。 考点:本题考查写作能力。
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阅读下面文字,完成小题。

故乡的山梨

李辉英

①一个人谁没有一个故乡呢。对于故乡的留恋,或是说一些回忆,恐怕也全是人人少不了的。

  ②故乡使你留恋的地方太多了,一座山,一丛林,一条小溪,甚而是一些荒坟,都会给你留下亲切的影子;说到故乡的特产,那就更叫你关怀了,愈是久离故乡的人,愈是关心不忘故乡的特产,有时管叫你渴想得口水直流,为了思念特产得不到手的缘故。

  ③但这种特产,却并非都是名贵的东西,即以食品一类来说,肉包子也许就是特产之一,五香豆腐干也可以算是故乡的一种特产,此种食品,全在于地方风味的宝贵,而且更可以进而以某种特产物品或食品传名外方,叫别人一听到某种物品时,不自觉地就会联想起那出产物品的地方来,譬如南翔的包子,南京鸭肾,福建肉松,莱阳梨等全是。

  ④说到梨,故乡也出产一种梨,因为不是种在人家园子里面而是自己生长在山上的,所以叫作山梨。这些山梨虽然并不出名,外人很少知道,在当地却是家喻户晓的。由于这种山梨的生长,很可以推想到故乡偏僻落后的社会情形来,若在繁华的省份,人烟稠密的地方,那是无论如何不会让这些山梨自由生长的,大概不等结到七成熟时,早被别人打光了。留待成熟后再摘下来吃的事情,怕是不会有的。

  ⑤说起故乡的山梨,并不像一般梨子那样甜蜜可口,皮嫩如膏;反之,它倒是一身酸味,皮厚得像一层老布。你们也许很以为怪了,这样的山梨,有什么值得不忘的呢。不,我觉得故乡的山梨特别叫我不忘的地方就是它的酸和粗厚的皮!因为它是和一般梨子迥乎不同的。如果让植物学家来解释的话,山梨的酸味和粗厚的外皮,正可以说是为保护自己的身体安全才长着的,因为山丛之中,杂虫甚多,如果它生得又嫩又甜,怕不待成熟早让虫子们蛀光了。果然,山梨里面很少有生虫子的。

  ⑥山梨的外皮虽然粗糙异常,但它的内中肉瓤却又嫩又甜,比起本地生梨和天津鸭梨要细致得多,而且又富有水分,剥了皮,一口就全吃净吮干了。

  ⑦山梨的酸味是特别让人难忘的。一般人对于甜的感觉得之容易,忘之更快,不比酸的味道,虽不能使人愉快,却足可叫人轻易忘记不掉。在事务方面,我觉得也是这样,得意的事情容易忘记,酸辛的事情倒是时常留在头脑之中不能忘去。

  ⑧我爱故乡的山梨,特别爱吃它的酸味,因为我每每从它的酸味中,来比拟自身寒酸的境遇;是的,我的生活永远是在酸味中过着的,我没有过一日属于甜味的生活!也许,我此后的日子还是要在酸味中过着的呢。所以,对于故乡的山梨就因此更给我不能忘记的深深的印象了。

⑨故乡的山梨又是上市的时候了,村妇们定又一群一群的提着筐,肩着担子,还有背着口袋的,到人家里去作交易。她们不要钱,只是换些得用的东西,像棉花、布头、绒线一类的物品。这种交易倒很和上古时代“日中为市”的“以己之有,易己之无”的情形有些相像,不同的就是没有固定的交易时间罢了。我爱故乡的山梨,但我更忘不掉比山梨还要酸上万倍的故乡人们诉苦无处的非人生活。

1.结合4、5两段的内容来谈谈为什么作者家乡的山梨可以在完全成熟以后被摘下来吃。(4分)

2.文中第5段说“你们也许很以为怪了,这样的山梨,有什么值得不忘的呢”,请结合全文来分析山梨让作者念念不忘的原因。(6分)

3.文章标题是“故乡的山梨”,但直到第四小节才点题。请思考:

(1)前三节写了什么样的内容?请用30字以内的一句话概括。(4分)

(2)前三节的内容在文中有什么作用?(4分)

4.本文采用了以小见大的写作手法,请作简要分析。(4分)

 

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下列各句中,划线成语使用恰当的一句是(    )(3分) 

A.我时时徜徉在中国古典诗歌的天地里,陶醉于诗人们对大自然美轮美奂的描画。

B.传统文化中的各个成分,在其发生的时候,是应运而生的,在历史上起过积极作用。

C.那是一张两人合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子

D.齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜

 

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下列词语中,字形和划线字的读音全都正确的一项是(  )(3分) 

A.打夯   耀(xuàn)  泥(nào)   饿(fǔ)

B.急燥   拾(zhé)   维(xiān)  永(jùn)

C.甄别   绿林(lù)      守(kè)    搭(shàn)

D.震憾   不(chì)     桑(shēn)    艾(hāo)

 

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补写出下列名句名篇中的空缺部分。(9分)

1.携来百侣曾游,___________________。       (毛泽东《沁园春长沙》)

2.顺风而呼,___________________,而闻者彰。 (荀子《劝学》)

3.积善成德,而神明自得,___________________。(荀子《劝学》)

4.师者,___________________。               (韩愈《师说》)

5.___________________,官盛则近谀。         (韩愈《师说》)

6.___________________,凌万顷之茫然。       (苏轼《赤壁赋》)

7.盈虚者如彼,___________________。         (苏轼《赤壁赋》)

8.未老莫还乡,___________________。         (韦庄《菩萨蛮》)

9.非淡泊无以明志,___________________。     (诸葛亮《诫子书》)

 

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阅读下面这首唐诗,回答问题。

重送裴郎中贬吉州

唐  刘长卿

猿啼客散暮江头,人自伤心水自流。

同作逐臣君更远,青山万里一孤舟。

1.本诗为送别诗,试述首句写景的作用。(4分)

2.第二句的两个“自”用得十分传神,请作简要赏析。(2分)

3.最后一句在写法有什么好处?请简要分析。(4分)

 

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