下列各句中划线的成语使用不当的一句是 （ ）（3分）
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A．大堰河，含辛茹苦地把她的五个儿子和寄养的儿子养大后，寂然含泪地去了。 |
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B．《大堰河——我的保姆》最突出、最宝贵的特点，就是说真话，抒真情。诗人无所顾忌，无所掩饰地袒露着他纯洁的心灵。 |
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C．1925年，全国各地农民运动风起云涌，中国革命进入了峥嵘岁月。 |
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D．同学们风华正茂，热情奔放，敢说敢做，革命斗志十分旺盛。 |
下列句子的横线上依次应填入的词语最贴切的一组是（ ）（3分）
①在雨的哀曲里， 了她的颜色， 了她的芬芳
②鹰击长空，鱼 浅底，万类霜天竞自由。
③满载一船星辉，在星辉 里放歌。
④大堰河，含泪地去了，同着四十几年的人世生活的 。
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A．散、消、游、斑斓、欺凌 |
B．散、消、翔、烂漫、凌侮 |
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C．消、散、翔、斑斓、凌侮 |
D．消、散、游、烂漫、欺凌 |
阅读下面的文章，完成小题。（22分）
雨(冯剑华)
雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。
春三月的雨，是少女，正值豆蔻年华。
她文静、温柔、清新、羞涩。于人不觉间，她轻轻悄悄地走来，“随风潜入夜，润物细无声”。她如纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂面不寒。她的裙袂飘过处，天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来，种子发出嫩芽，竹林长出春笋，杨柳抽出新枝，睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰，走出深深的地穴。
春雨，把青春和生命赠给大地。
春雨，又是一个爱美的姑娘，一个极擅丹青的画师。她手执神奇的画笔，挥洒出一个美丽的天地。
“梨花一枝春带雨”，何等脱俗；“杏花春雨江南”，何等淡雅；而“小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花”，又是怎样的清幽。这全是春雨的手笔啊。
春雨，遍体芬芳的少女，爱美写美的画师。
夏日的雨，是大嫂，她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆，是个利索干净还带着几分泼辣的中年妇女。
比起春雨，夏日急雨少了几分温柔和文静，可你知道，她有那么多的事情要做，她是一位多子的母亲。
江河湖海等待着她补充营养，以丰腴自己的身躯。被太阳烤得口干舌燥的大地渴望着她的滋润。田野上的庄稼禾苗，山坡上的树木果林，像一群群嗷嗷待哺的孩子，急盼着她的乳汁。年复一年地，她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱，喂鼓了肥胖的豆荚，喂足了圆滚滚的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果实，才有收获，才有万种生物的生生不息。
夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母亲。
秋日的雨，是阅尽沧桑的老妇人。
她见过了许多，经过了许多，也做过了许多。她曾经年轻过，辉煌过。如今，桃花梨花谢了，高粱玉米收割了。她该做的要做的都已做过，便显得有几分落寞。更有那喜欢悲秋的写出“冷雨敲窗”的诗句，发出“一场秋雨一场凉”的抱怨。可她是宽容的，豁达的。她知道，人们不会忘记她的过去，不会忘记她做过的一切。
她并不落寞，她正在描画“红于二月花”的霜叶，绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图。更何况，不久之后，又有三月春雨，少女般姗姗而来。
1.阅读全文；按要求填空。(4分)
作者把春雨比作少女，写出了她“文静、温柔、清新、羞涩”的性格特征；把夏雨比作 ，写出了她 的性格特征；把秋雨比作 ，写出了她 的性格特征。
2.春雨手执神奇的画笔，描绘出许多美丽的图画。请从文中找出其中的三幅。(6分)
3.仔细研读文章，回答下面问题。(6分)
4.请从修辞、内容、情感三个方面对文中划线句作点赏析。(6分)
(1)作者为什么开篇强调“雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他”?(3分)
(2)为什么说秋天的雨“阅尽沧桑”“并不落寞”?(3分)
补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
1.看万山红遍， ；漫江碧透， ；鹰击长空， ，万类霜天竞自由。
2.至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“ ， ”复为慷慨羽声， ，发尽上指冠。於是荆轲遂就车而去，终已不顾。
阅读下面这首诗，完成小题。
移家别湖上亭 戎昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
1.作者是采用什么样的艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情?请结合诗句具体分析。（5分）
2.古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神，请分别予以简要分析。（6分）
文言文阅读（19分）
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整不武。吾其还也。”亦去之。
1.下列划线词语解释不正确的一项是：
A．晋军函陵，秦军氾南 军：驻军
B．若亡郑而有益于君 亡：使……灭亡
C共其乏困 共：同“供”，供给
D．越国以鄙远 鄙：边邑
2.下列各组划线虚词用法和意义相同的一项是：
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A．今急而求子朝济而夕设版焉 |
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B．臣之壮也，犹不如人夫晋，何厌之有 |
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C．越国以鄙远，君知其难也。吾其还也。 |
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D．焉用亡郑以陪邻？若不阙秦，将焉取之？ |
3.下列句子句式不相同的一项是：
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A．秦王购之金千斤，邑万家以其无礼于晋 |
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B．晋军函陵，秦军氾南辞曰：“臣之壮也，犹不如人 |
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C．夫晋，何厌之有而燕国见陵之耻除矣 |
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D．是寡人之过也。因人之力而敝之，不仁 |
4.翻译：（10分）
1）且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。（6分）
2）既东封郑、又欲肆其西封（4分）
