Question

阅读下面的文字，完成小题。（21分）

福气

刘二感到最自豪的事情不是吃饺子，而是小时候妈妈对他说过的一句话。

妈妈说：“二小，你是一个有志气的孩子，也是一个有福气的孩子。”

这句话妈妈一连说了很多年。刘二24岁那年，妈妈一个人搬到荒山上去住了，从此不再给家里人包饺子，也不再说那句话了。

小时候，刘二家里的日子是很穷的。可是再穷，过年也总要吃顿饺子。过年嘛，不吃顿饺子能算过年？

饺子是必须要吃的，而且，乡间的习俗，饺子里要包上一两枚硬币，谁吃到了，就预示着谁是一个有福气的人。

刘二8岁那年，在自己的那碗饺子里吃出了一枚2分钱的硬币。他把一个圆滚滚的饺子填进嘴里，用力一咬，就听见喀嚓一声，他兴奋得差一点跳起来。他把嘴里的硬东西吐出来，大声宣布：“我吃到钱啦。”

刘二的妈妈捡起他吐在桌子上的2分钱硬币，用手指擦干净之后又送给他，喜滋滋地对他说：“二小，你是一个有志气的孩子，也是一个有福气的孩子。”

听妈妈这样说，刘二咧开大嘴笑了，还抬起一只手，在自己的后脑勺上轻轻挠了两下。

刘二8岁那年，他开始上小学了，他的一条瘸腿遭到了同学们的嘲笑。在村子里到处乱跑的时候不是这样。村子里的孩子没有嘲笑他的，他们天天在一起玩儿，看不见刘二的瘸腿，或者是，他们觉得，刘二天生就应该有一条瘸腿，没啥好奇怪的。学校里的孩子还没有修炼到这种程度，他们一看见刘二的瘸腿，就大呼小叫起来，后来还把他的瘸腿编成了顺口溜到处传唱。那些日子，刘二每天肚子都气得鼓鼓的。

自从吃到了2分钱的硬币，刘二就不跟那些嘲笑他的孩子计较了。他在心里对他们说：“我是一个有志气的孩子，也是一个有福气的孩子，我不会在乎你们说什么。”从8岁到23岁，刘二年年嘴里都要喀嚓一声，年年都能从饺子里吃到2分钱硬币，妈妈也年年都要重复一遍她说过的话。妈妈的话，给了刘二做人的底气，他觉得，这辈子，他一定会做出一件让人高看一眼的大事情。

刘二23岁那年，发现了一个很重要的秘密。年夜饭的饺子已经煮好了，却迟迟没有端上来。刘二着急了，进厨房去看，他看见妈妈正在用手指头去捏那些煮好的饺子，嘴里还嘟嘟囔囔地说：“我做了记号呀，怎么找不到了？”

那年的饺子，有不少让妈妈的手指头捏破了。吃饺子的时候，刘二的眼圈一直是红的。

妈妈去世以后，刘二用那些硬币买了一棵槐树苗，栽在妈妈的坟前。转过年，他向村委会递了申请，承包了那座荒山。

从此，每年的年夜饺子刘二都是跟妈妈在一起吃的。他把一碗饺子端到妈妈的坟前，说一句，妈，过年了，就大口大口吃起来。自然而然的，他的嘴里会“喀嚓”一声。他从嘴里吐出2分钱硬币，对妈妈说，妈，二小是一个有志气的孩子，也是一个有福气的孩子。说完，他的泪水，会像溪水一样从眼眶里涌出来。

如今，刘二妈妈坟前的那棵槐树已经长得很高了，刘二承包的荒山也绿得不能再绿了。雨后，山沟里到处都是清清的溪水。他不想让那些溪水白白流掉，就在山下修了一个池塘，种上了莲花，养上了鱼。

夏天的中午，刘二喜欢躺在池塘边的树阴里，看粉红粉白的莲花在微风中摇曳，看鲤鱼在水面上撒欢，听草鱼吃草的嚓嚓声。他的脸上写满了得意。常常，就这样不知不觉地，他沉浸到好梦当中了。

村里有人看见过刘二在树阴里酣睡的模样，感慨地说：“舒服的不如躺着,这个刘二,真是好福气。”

1.下列对小说有关内容的分析和概括，恰当的两项是（   ）（   ）（4分）

A．从刘二小时候起，妈妈就反复告诉他“你是一个有志气的孩子”，她是有意识地激励儿子从小要立志，长大了要干出一番事业来。

B．“吃饺子的时候，刘二的眼圈一直是红的。”“说完，他的泪水，会像溪水一样从眼眶里涌出来。”这两处描写，表现了刘二对母亲的感激之情。

C．刘二吃了十几年福饺子，直到23岁才知道真相，他始终相信吃了有硬币的饺子会获得福气，自己一个人过年，还是要吃这种饺子。

D．小说通过丰富细致的描写表现了母爱的主题 ，刘二从母亲的肯定中获得了有益的心理暗示，自强不息，取得了人生的成就。

E．小说结尾，村里人感慨刘二真是好福气，一则照应了题意，二则表达了大家对他有一位好母亲和事业取得成功的羡慕之情。

2.“二小，你是一个有志气的孩子，也是一个有福气的孩子”，这句话有文中有哪些作用。（5分）

答：                                                                      

3.这篇小说在塑造人物形象上运用的最突出的手法是什么？举两例简要分析。（6分）

答：                                                                     

4.有人说，小说在刘二发现母亲捏饺子的情节后便可以结束，你是否同意这种看法？请简述理由。（6分）

答：                                                                     

Answer

1.D、E

2.（1）贯串全文，是全文组织材料的线索。

（2）这句话表现了母亲对刘二的爱和希望，突出了母亲慈爱的形象

（3）它推动了情节发展，刘二不断领悟其内涵，不断成长。（5分）

3.细节描写。

如（1）他看见妈妈正在用手指头捏着那些煮好的饺子，嘴里还嘟嘟囔囔地说：“我做了记号呀，怎么找不到了？”这个细节形象地表现了妈妈为让儿子吃到有硬币的饺子的良苦用心。

（2）夏天的中午，刘二喜欢躺在池塘边的树阴里，看粉红粉白的莲花在微风中摇曳，看鲤鱼在水面上撒欢，听草鱼吃草的嚓嚓声。他的脸上写满了得意。这个细节形象地写出了刘二努力奋斗后的成就感和幸福感。

4.不同意，小说在后半部分充分表现了母亲的做法对刘二的深远影响，升华了母爱的伟大力量，把小说提到了一个新的艺术审美高度。小说前半部分是歌颂爱子心切、望子成龙的母爱，后半部分是歌颂由母爱产生的自强不息的创业精神，丰富了小说的主题。

【解析】

1.试题分析：A答案的错误是妈妈怕孩子有残疾造成心理阴影而影响以后的生活，并不是从小就要让孩子长大后干出一番事业。B第二次哭是刘二的母亲的思念之情。C错误最明显，不是自己过年也要吃这样的饺子是对母亲的感激与思念的一种表达。

考点：本题考查对文章的综合分析能力。